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地點(diǎn): 廣東 (深圳) 價(jià)格:¥4580 時(shí)間:2025-09-12
導入1-溝通的四大障礙2-溝通原理的模型3-課程邏輯介紹4-學(xué)習競賽規則介紹和課堂公約5-背景及人物關(guān)系介紹模塊一:匯報溝通,解開(kāi)資源密碼情景1:工作成果被否定1-領(lǐng)取任務(wù)的..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 價(jià)格:¥2880 時(shí)間:2024-04-12
【頭腦風(fēng)暴】在職場(chǎng),你遇到哪些關(guān)于商務(wù)禮儀與人際溝通的困惑呢? 每個(gè)人提出自己工作中的難題,一起探討應對之道。老師將這些難題作為案例穿插在整個(gè)課程中,分析、示范、演練,解決學(xué)員的實(shí)際問(wèn)題。一、禮儀概述..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 價(jià)格:¥4690 時(shí)間:2023-12-15
【培訓方式】 課程集多個(gè)案例、短片和圖片,采用現場(chǎng)講授、示范指導、情境模擬、小組研討、案例分析、互動(dòng)游戲、頭腦風(fēng)暴等多種教學(xué)方式,并融入學(xué)員現場(chǎng)提出的問(wèn)題,進(jìn)行分析、討論、演練和點(diǎn)評?!九嘤栒n時(shí)】..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 價(jià)格:¥2000 時(shí)間:2023-09-16
【課程大綱】第一講:服務(wù)心態(tài)與服務(wù)心理學(xué)■ 沒(méi)有人不在為他人服務(wù)——成全他人,成就自己■ 客人無(wú)需表示感謝,因為我們提供的是有償服務(wù)■ 理解萬(wàn)歲,不理解也正?!?..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 價(jià)格:¥4690 時(shí)間:2023-06-29
【頭腦風(fēng)暴】在職場(chǎng),你遇到哪些關(guān)于商務(wù)禮儀與人際溝通的困惑呢?每個(gè)人提出自己工作中的難題,一起探討應對之道。老師將這些難題作為案例穿插在整個(gè)課程中,分析、示范、演練,解決學(xué)員的實(shí)際問(wèn)題。一、禮儀概述篇 ..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 價(jià)格:¥3800 時(shí)間:2023-05-26
培訓大綱/要點(diǎn):楔子:激發(fā)下屬積極心態(tài)的嘗試(案例研討)Ø你更害怕遇到下屬的哪方面問(wèn)題?Ø關(guān)于教練式管理的基本概念一、必備的溝通的技巧1.什么是溝通?1)..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 價(jià)格:¥3800 時(shí)間:2023-03-17
課程大綱:第一部分 認識跨部門(mén)溝通1.跨部門(mén)溝通在企業(yè)中的重要意義2.跨部門(mén)溝通常見(jiàn)的問(wèn)題剖析3.跨部門(mén)溝通出現問(wèn)題的背后原因4.部門(mén)內溝通和跨部門(mén)溝通的區別和難點(diǎn)5.心中理想的跨部..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 價(jià)格:¥3800 時(shí)間:2022-03-25
培訓大綱/要點(diǎn):楔子:激發(fā)下屬積極心態(tài)的嘗試(案例研討)Ø 你更害怕遇到下屬的哪方面問(wèn)題?Ø 關(guān)于教練式管理的基本概念一、 必備的溝通的技巧1. 什么是溝通?..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 價(jià)格:¥3800 時(shí)間:2021-08-13
第一章:自我意識,理解人性1、心理學(xué)三大勢力對人性的假設行為主義精神分析人本主義/積極心理與領(lǐng)導力案例討論:自我發(fā)展與人性之謎2、原生..
“能說(shuō)會(huì )道”—銷(xiāo)售精英必備卓越溝通談判能力
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 價(jià)格:¥3980 時(shí)間:2021-05-14
導言——認識全新商業(yè)時(shí)代一、新商業(yè)時(shí)代核心邏輯1. 數字驅動(dòng):全新商業(yè)思維最核心的變化二、一種基于客戶(hù)的全新商業(yè)思維方式.1. 從經(jīng)營(yíng)商品到經(jīng)營(yíng)客戶(hù)的轉變Part..
房地產(chǎn)招商營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)與溝通談判技巧
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元:高端客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)心理分析與銷(xiāo)售技巧一.快速變化的市場(chǎng)(商業(yè)地產(chǎn))二.高端客戶(hù)銷(xiāo)售的特點(diǎn)三.客戶(hù)的購買(mǎi)環(huán)境客戶(hù)銷(xiāo)售的關(guān)鍵四.知識經(jīng)濟時(shí)代的專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售人才營(yíng)銷(xiāo)人必須具..
主講老師:林長(cháng)青 課程時(shí)長(cháng):2 天
1、什么是高效執行力?美國西點(diǎn)軍校為什么能培養幾千位世界500強高管?2、酒店執行力低下主要原因有哪些?100家酒店的調查結果分析。缺乏正確做事方法;40%盲目做事;20%績(jì)效設計不夠到位;..
主講老師:張金洋 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一章、用“一句話(huà)”一下抓住對方的心第1計:交待工作事宜卻不破壞對方情緒,怎么說(shuō)服?第2計:托付他人重任時(shí),怎么溝通?第3計:化對立矛盾的談話(huà)為和諧友好的氛圍,怎么溝通?..
主講老師:唐惠玲 課程時(shí)長(cháng):2 天
前言:溝通對于企業(yè)、社會(huì )、家庭、職業(yè)生涯的重要性溝通中的常見(jiàn)問(wèn)題 - 綴語(yǔ)多** 現場(chǎng)學(xué)員做二分鐘的自我介紹設置講時(shí)官、哼哈官點(diǎn)出學(xué)員的綴語(yǔ)介紹快速消除綴語(yǔ)的方式第一..
主講老師:余倩 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元:溝通的職業(yè)化心態(tài)建設【解決的核心問(wèn)題】溝通作為一種職業(yè)化行為,員工能否運用自如,是否確有成效,是建立在良好的職業(yè)化心態(tài)的基礎上的。心態(tài)沒(méi)有端正,所有的行為都是假象,是經(jīng)不起實(shí)際工作的檢驗而..
主講老師:季鍇源 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分 溝通的管理哈佛大學(xué)就業(yè)指導小組1995年調查結果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導致工作不稱(chēng)職者占82%。 1、溝通的認識 理論:什么是溝通:溝通的概念和定義案例:..
主講老師:季鍇源 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一天第一部分:心理學(xué)溝通的管理引子溝通與認知的心理學(xué)成年人溝通與認知的特點(diǎn)溝通的理論與行為的差異成年人溝通說(shuō)服的心理現象溝通與人際交往的關(guān)系一、溝通心理學(xué)的7個(gè)要素&m..
主講老師:簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng):2 天
〔第一天〕一、跨部門(mén)合作的利益與價(jià)值 1.組織運作三要素2.溝通協(xié)作對組織運作的影響3.組織績(jì)效發(fā)展的正向循環(huán)4.情景案例:麗茲卡爾頓酒店為什么能提供七星級服務(wù)?5.跨部門(mén)溝通的雙贏(yíng)..
主講老師:簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、有效溝通的基礎1.組織成員為什么需要提升溝通技巧?2.什么是溝通?3.溝通模型;解析:溝通過(guò)程4.體驗游戲:心有靈犀5.什么是有效溝通的基礎6.溝通的三個(gè)行為及技巧7.常用的..
主講老師:簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng):2 天
〔第一天〕一、管理溝通基礎認知1.管理與溝通2.管理溝通概述3.溝通的類(lèi)型4.管理溝通作用5.管理溝通的涵義6.管理溝通的過(guò)程與要素7.案例分析: 鋼鐵公司人事制度改革二..
主講老師:錢(qián)慶濤 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一模塊:如何正確理解績(jì)效管理第一節 探尋績(jì)效管理成功之路1. 什么是績(jì)效管理?2. 績(jì)效管理的過(guò)程和目的案例分析:某國際知名企業(yè)績(jì)效管理失敗之痛3. 績(jì)效管理在人力資源管理體系中地位?..
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長(cháng):2 天
項目背景:為什么跨部門(mén)溝通的問(wèn)題反復發(fā)生?為什么一件事情由一個(gè)部門(mén)主導一個(gè)部門(mén)配合就沒(méi)人配合?PMO可以解決跨部門(mén)溝通嗎?部門(mén)間的交叉與重疊如何處理?---如何挖掘跨部門(mén)溝通問(wèn)題的根源,如何提升跨部門(mén)溝..
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長(cháng):1 天
課程背景:溝通在管理學(xué)中,是一重要課題,是管理活動(dòng)中的一項重要功能。只要與人交往,就會(huì )產(chǎn)生溝通;一切人為的矛盾和糾紛,都是因為存在著(zhù)溝通障礙,導致了個(gè)人、組織之間發(fā)生了各種各樣的矛盾沖突。企業(yè)管理也是如..
主講老師:劉碩斌 課程時(shí)長(cháng):2 天
培訓特點(diǎn):以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習,案例豐富、啟發(fā)性強,注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程大綱一、溝通理念的市場(chǎng)背景1.何為溝通?2.為何現代大企..
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長(cháng):1 天
課程背景: 溝通在管理學(xué)中,是一重要課題,是管理活動(dòng)中的一項重要功能。只要與人交往,就會(huì )產(chǎn)生溝通;一切人為的矛盾和糾紛,都是因為存在著(zhù)溝通障礙,導致了個(gè)人、組織之間發(fā)生了各種各樣的矛盾沖突。企業(yè)管理也是..
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長(cháng):1 天
課程背景: 毫無(wú)疑問(wèn),無(wú)論國家政府還是企業(yè)團隊,會(huì )議不失為一種好的管理工具、一種高效溝通好的工具,但由于開(kāi)會(huì )技巧不佳或過(guò)于頻繁,不但無(wú)益于解決問(wèn)題,反而使問(wèn)題愈趨復雜,成為高效率的一大殺手。頻繁的會(huì )議與..
房地產(chǎn)高端客戶(hù)溝通與銷(xiāo)售技巧
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程特色:1、針對銷(xiāo)售心理學(xué)/高端客戶(hù)銷(xiāo)售實(shí)際情況上之必要共通課題研究其相關(guān)的基本原則、方法及概念。 2、尊重人性及心理科學(xué)精神為核心;輔以精心設計的案例,分組討論、演練,分享以及針對性的活動(dòng),是兼..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程規劃的說(shuō)明】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續成長(cháng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善,改善的根基來(lái)自于創(chuàng )建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jì)效,團隊運作的過(guò)程中必會(huì )面臨各類(lèi)問(wèn)題,解決問(wèn)題的方式的探討與對策的執行都必須由「人」協(xié)作完成..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
【前 言】本建議書(shū)為規劃銀行對公客戶(hù)經(jīng)理銷(xiāo)售骨干學(xué)習高端客戶(hù)溝通與談判技巧所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據貴司相關(guān)信息,擬訂本培訓規劃書(shū),..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程規劃的說(shuō)明】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續成長(cháng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善,改善的根基來(lái)自于創(chuàng )建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jì)效,團隊運作的過(guò)程中必會(huì )面臨各類(lèi)問(wèn)題,解決問(wèn)題的方式的探討與對策的執行都必須由「人」協(xié)作完成..
職業(yè)素養培訓:個(gè)人風(fēng)格與溝通技巧
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程規劃的說(shuō)明】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續成長(cháng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善,改善的根基來(lái)自于創(chuàng )建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jì)效,團隊運作的過(guò)程中必會(huì )面臨各類(lèi)問(wèn)題,解決問(wèn)題的方式的探討與對策的執行都必須由「人」協(xié)作完成..
職業(yè)素養培訓:銀行網(wǎng)點(diǎn)情境溝通藝術(shù)研習
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
【前 言】 本為規劃銀行網(wǎng)點(diǎn)管理人員和中層管理干部的情境溝通能力提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊伍,對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 課程規劃的說(shuō)明: 企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續成長(cháng)的動(dòng)..
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長(cháng):2 天
項目背景:為什么跨部門(mén)溝通的問(wèn)題反復發(fā)生?為什么一件事情由一個(gè)部門(mén)主導一個(gè)部門(mén)配合就沒(méi)人配合?PMO可以解決跨部門(mén)溝通嗎?部門(mén)間的交叉與重疊如何處理?---如何挖掘跨部門(mén)溝通問(wèn)題的根源,如何提升跨部門(mén)溝..
銀行高端客戶(hù)銷(xiāo)售心理學(xué)與溝通技巧
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景: 凡是追求可持續發(fā)展的企業(yè),永遠都不會(huì )在重要的高端客戶(hù)身上打折扣。因為對高端客戶(hù)打折扣就是對企業(yè)的未來(lái)打折扣。那么什么是高端客戶(hù)呢?是規模大的客戶(hù)?是一定不能失去的客戶(hù)?是能夠給我們帶來(lái)最大利..
銷(xiāo)售技巧培訓:私人財富管理高端營(yíng)銷(xiāo)與溝通技巧
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景:本建議書(shū)為銀行的私人財富管理部門(mén)的營(yíng)銷(xiāo)人員和理財人員學(xué)習高端客戶(hù)銷(xiāo)售心理學(xué)與溝通所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據貴司相關(guān)信息,擬..
上周,我在一家企業(yè)做管理培訓,中場(chǎng)休息時(shí),一位部門(mén)經(jīng)理拉住我,滿(mǎn)臉無(wú)奈地說(shuō):“蔣老師,我每天跟團隊溝通得口干舌燥,可他們還是..
某重機械工業(yè)株式會(huì )社《跨部門(mén)...
某重機械工業(yè)株式會(huì )社《跨部門(mén)溝通技巧》課程在天津圓滿(mǎn)結束!“壓力績(jì)效管理專(zhuān)家”郭敬峰老師受邀分享:“..
疫情下的銀行營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)如何做才有效 (精品短課)
劉東 社群營(yíng)銷(xiāo)與活動(dòng)策劃專(zhuān)家 10年銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)管理經(jīng)驗 每個(gè)工作日堅持一篇原創(chuàng )文章 培訓課程數干場(chǎng),培..
張帆 TTT萃取建模專(zhuān)家 高級企業(yè)培訓師 WFA認證行動(dòng)學(xué)習促動(dòng)師 日產(chǎn)訓(中國)MTP-TTT(6單元版)..
張維豐 中層管理實(shí)戰專(zhuān)家 20年企業(yè)組織管理、培訓實(shí)戰經(jīng)驗 中國科技大學(xué)EDP 美國NLP認證專(zhuān)業(yè)執行師 ..
菲利普.鈉爾特 Philippe Naert 歐洲商業(yè)管理學(xué)院教授,曾擔任歐洲商業(yè)管理學(xué)院院長(cháng),并為多家..
李三支,實(shí)戰派銷(xiāo)售專(zhuān)家,北京時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓師。曾任德芙公司中國區銷(xiāo)售總監,現任北京協(xié)同信達資訊..
1957年生,英國留學(xué)歸國學(xué)者,碩士,研究員?,F任山東正大企管顧問(wèn)公司總經(jīng)理,華夏管理網(wǎng)特聘講師,多家企業(yè)管理顧問(wèn)及..