MTP中層管理能力提升訓練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥24000 時(shí)間：2018-09-22

管理技能一：角色認知與精準定位一、做最好的自己：自我認知，做好中層管理者 為什么會(huì )有中層管理者 中層管理者在企業(yè)架構中的位置 中層管理者在組織..

研發(fā)中層管理能力進(jìn)階實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3600 時(shí)間：2015-10-30

第一部分 中層管理者的角色定位與認知 講師觀(guān)點(diǎn)：“眼界決定境界，定位決定地位”，管理者的首要任務(wù)是充分認識“現在的自己”，明確“未來(lái)想要的自己..

MTP—中層管理者技能提升訓練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥4200 時(shí)間：2014-06-18

前言：培訓與教育的區別一、現代經(jīng)理人角色認知與任務(wù)1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀(guān)念2、中層經(jīng)理常見(jiàn)的思想與管理誤區3、現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰4、中層管理者是經(jīng)營(yíng)..

中層管理高級研修班

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥2600 時(shí)間：2011-09-16

第一部分——中層干部的角色認知 第1章：中層干部的角色認知 1.中層干部的現狀 ■ 思考：請用一個(gè)字來(lái)形容中層干部的現狀？ ■ 是什么原因造成了這種現狀 ■ 先天..

管理培訓：銀行中層管理干部管理技能提升

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱： 第一單元：銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位與職責 管理的基礎與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎 3. 組織管理的原則 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的角色與職責 1. 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的..

管理培訓：銀行中層管理干部-管理溝通技巧研習

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程規劃的說(shuō)明】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續成長(cháng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善，改善的根基來(lái)自于創(chuàng )建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jì)效，團隊運作的過(guò)程中必會(huì )面臨各類(lèi)問(wèn)題，解決問(wèn)題的方式的探討與對策的執行都必須由「人」協(xié)作完成..

MTP-中層管理干部管理能力提升

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：管理者的定位與職責 管理的基礎與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎 3. 組織管理的原則 管理者的角色與職責 1. 管理者的定位及任..

銀行中層管理干部管理技能提升

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位與職責 管理的基礎與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎 3. 組織管理的原則 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的角色與職責 1..

中層管理技能培訓

主講老師：何邊 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：管理的實(shí)質(zhì)和管理者的角色認知--幫你實(shí)現管理者的心理定位 1. 管理的實(shí)質(zhì) 2. 優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區別 3. 從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的四..

贏(yíng)在中層—中層管理人員職業(yè)技能訓練

主講老師：張老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：經(jīng)理的角色與定位 §了解管理者角色與定位 §闡明有效管理的內涵（效率、效果） §解釋管理者的職責 §闡明對管理者的..

中層管理干部技能訓練

主講老師：陳志嶸 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天上午 中層管理培訓（一）：角色認知 1、管理者角色的新觀(guān)念 2、團隊管理者的角色定位 3、管理者需要處理好的三個(gè)基本基本問(wèn)題 4、管理者的學(xué)習能力 中層..

MTP中層管理才能特訓

主講老師：王俊華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課 程 大 綱第一單元 管理的角色與原則  管理人員的角色認知與職責  管理者的素質(zhì)要求和能力要求  管理人員的素質(zhì)、能力、智力、績(jì)效結構是什..

家電企業(yè)培訓_MTP 中層管理技能提升

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

管理技能培訓（一）、管理者的角色認知 　　管理者的重要作用、角色和使命 　　管理人員的五大角色轉變 　　管理者的五大工作 　　管理者的行為方式—&..

服裝企業(yè)培訓_管理的思維-制造業(yè)中層管理者的六項修煉...

主講老師：張洪濤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：管理者最主要的任務(wù)是什么？ 土拔鼠的故事 中層管理培訓（二）： 我們的目標是什么？——目標描述與分解技能 紅軍長(cháng)征給我們的啟示 管..

廣告公司贏(yíng)在中層-中層管理者技能提升

主講老師：顧雪峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：定位與思維 一、 中層經(jīng)理的角色定位 1. 新時(shí)代的企業(yè)挑戰 2. 從專(zhuān)業(yè)走向管理 3. 經(jīng)理人所面對的管理挑戰 4. 優(yōu)秀企業(yè)中層的新定位 ..

中層管理技能培訓(MTP)

主講老師：臧其超 課程時(shí)長(cháng)：2 天

（一）、中層管理者的角色認知 中層管理者的角色錯位 中層管理者的核心技能部門(mén)價(jià)值的認知與中層管理者的職責定位 （二）、管理者的工作模式與工作方法管理者“做什么”與..

企業(yè)中層管理的管理能力與技術(shù)修煉

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程大綱一、關(guān)于管理能力 何為能力？管理能力一般體現在哪些方..

贏(yíng)在中層—中層管理技能特訓營(yíng)

主講老師：孫瑛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 中層經(jīng)理個(gè)人成長(cháng)篇第一章 中層經(jīng)理人首先學(xué)會(huì )做該做的事1.你會(huì )犯這些中層經(jīng)理人常見(jiàn)的管理錯誤嗎？2.認清自己的位置才能有效的發(fā)揮自己的作用。3.對下屬來(lái)說(shuō)身教勝于言教。4.中層..

銀行中層管理者的MTP訓練

主講老師：王老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言：培訓與教育的區別 第一部分：現代經(jīng)理人角色認知與素養 1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀(guān)念 2. 中層經(jīng)理常見(jiàn)的思想與管理誤區 3. 現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰 ..

《中層管理者綜合能力提升》

主講老師：董波浪 課程時(shí)長(cháng)：12 天

￠課程目的企業(yè)的核心不僅是戰略的重要性，不僅是資金的重要性，更重要是企業(yè)核心團隊的重要性，可持續發(fā)展有生命力的人才梯隊！中層管理干部處于承上啟下的位置，在各項工作中發(fā)揮著(zhù)重要的橋梁紐帶作用，他們既是決策..

中層管理三板斧

主講老師：陳衛中 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：懂戰略-從戰略到執行 一張圖 -（3H）1、什么是戰略及戰略四問(wèn)？ 戰略定位？ 戰略制定MOV模型？ 戰略思考工具-商業(yè)模式畫(huà)..

中層管理者能力提升

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一天模塊一：歸因——當前企業(yè)管理運營(yíng)中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)活動(dòng)導入：戰略落地小組研討：管理痛點(diǎn)1、為什么戰略很難落地？重點(diǎn)項目無(wú)法完成？2、為什么員工的激情會(huì )減退？..

中層管理干部實(shí)戰技能提升

主講老師：江源 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章、中層管理者的角色認知1、中層管理者的角色定位贏(yíng)在中層，抓住重點(diǎn)提升自我2、中層管理者的三大關(guān)鍵任務(wù) A、把握團隊方向B、提升團隊成員勝任能力C、控制團隊秩序3、管理者應具備的素質(zhì)要求..

中層管理者不可不知的秘密

主講老師：熠煊 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 提升管理者的自我修養一、管理者的角色認知與價(jià)值定位1.管理者的價(jià)值定位2.管理者的角色錯位與誤區3.客戶(hù)、上級、平級、下級對管理者的需求互動(dòng)討論：當角色變換時(shí)，職責與成就感來(lái)源會(huì )..

中層管理者沙盤(pán)體驗式管理

主講老師：紀鑒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：角色認知1. 個(gè)人的角色定位視頻案例分析2. 引出兩種角色定位1）尋找你的目標客戶(hù)3. 組建你的團隊1）自上而下的管理、自由選擇的執行4. 引導出團隊的九種角色5. ..

中層管理技能提升訓練

主講老師：王哲光 課程時(shí)長(cháng)：4 天

一、管理者的角色認知1、從新認識管理1）管理與領(lǐng)導的區別2）效率與效能2、管理者的角色認知1）從業(yè)務(wù)精英到管理高手2）掉入“領(lǐng)導力”黑洞3）管理者的十大角..

卓有成效的中層管理者

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：角色篇-卓有成效管理者的角色轉型與認知一、職業(yè)經(jīng)理人的角色轉換1、從員工到管理者的角色轉型2、從員工到管理者角色的六大變化二、成熟的管理意識1、什么是管理2、管理方格理論 ..

中層管理技能提升課綱

主講老師：董慶宇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 管理者的職業(yè)素養1、兩個(gè)思考1）什么是管理？·管理的過(guò)程·管理的要點(diǎn)·管理的難點(diǎn)2）成為管理者意味著(zhù)什么？·..

中層管理技能提升訓練

主講老師：王哲光 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、管理者的角色認知1、從新認識管理1）管理與領(lǐng)導的區別2）效率與效能2、管理者的角色認知1）從業(yè)務(wù)精英到管理高手2）掉入“領(lǐng)導力”黑洞3）管理者的十大角..