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    中層管理技能培訓(MTP)

    課程編號:1762

    課程價(jià)格:¥0/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:2924

    行業(yè)類(lèi)別:快速消費品     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:臧其超

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高級管理人員;各部門(mén)中層管理人員和準備向管理發(fā)展人員。


    【培訓收益】
    使學(xué)員明晰現代企業(yè)中層管理干部的關(guān)鍵管理責任與技能;
    使學(xué)員了解自己的團隊風(fēng)格,學(xué)習卓越團隊建設與部門(mén)協(xié)作的技巧;
    使學(xué)員掌握中層干部必備出色的承上啟下的溝通協(xié)調,解決問(wèn)題能力;
    使學(xué)員懂得如何理解和執行完成公司的戰略目標任務(wù),創(chuàng )造良好組織績(jì)效!



    (一)、中層管理者的角色認知
    中層管理者的角色錯位
    中層管理者的核心技能 
    部門(mén)價(jià)值的認知與中層管理者的職責定位
    (二)、管理者的工作模式與工作方法 
    管理者“做什么”與“怎么做”
    計劃制定的方法
    管理者的組織管理工作 
    管理者的指導方法
    管理者的控制職能
    (三)、時(shí)間管理
    時(shí)間管理的誤區
    經(jīng)典時(shí)間管理思想
    個(gè)人目標與工作目標
    時(shí)間管理原則
    有效時(shí)間管理步驟 
    時(shí)間管理的改進(jìn)方法
    (四)、管理溝通 
    管理溝通的盲點(diǎn) 
    有效溝通的方式
    有效溝通的關(guān)鍵
    溝通的對象和渠道 
    傾聽(tīng)和反饋
    改善溝通的原則和方法
    (五)、管理控制與問(wèn)題的分析與解決 
    管理控制的理念和要素 
    分析問(wèn)題的思路
    問(wèn)題的描述與分解
    二八原則與關(guān)鍵驅動(dòng)因素分析
    分析問(wèn)題的工具
    系統化解決問(wèn)題的方法
    (六)、績(jì)效管理
    績(jì)效考核的原則
    績(jì)效考核的類(lèi)型
    績(jì)效考核的流程和方法 
    為下屬設定績(jì)效考核指標 
    常用的考核方法、誤區及避免的方法
    績(jì)效面談工作與考核結果的應用
    (七)、激勵技巧 
    分析掌握員工的需求 
    激勵下屬的一般原則
    經(jīng)典員工激勵思想 
    認可和贊美下屬的方法 
    創(chuàng )造良好的工作氛圍 
    不同員工的激勵策略
    (八)、情景領(lǐng)導訓練
    領(lǐng)導權力特性和領(lǐng)導行為 
    建立影響力 
    權力與影響力的應用要點(diǎn)
    向下屬灌輸愿景 
    不同情景領(lǐng)導風(fēng)格
    教練式的領(lǐng)導
    (九)、授權藝術(shù) 
    授權的范圍和條件 
    授權的基本要素
    有效授權的七個(gè)步驟
    影響授權的權變因素 
    授權的跟蹤與監控
    (十)、團隊建設 
    個(gè)人行為與團隊行為 
    團隊的七個(gè)特征
    成功團隊的八個(gè)關(guān)鍵角色 
    明確的團隊目標 
    智慧、資源和信息共享 
    老化團隊的創(chuàng )造力管理 
    團隊沖突的五種處理方式
    (十一)、管理者的執行力提升技巧
    什么是執行力
    執行力的衡量標準 
    執行力不強的3大表現 
    你如何挑選有執行力的人 
    有執行力的人的特色 
    你如何檢查部屬的執行力
    執行力不強的8個(gè)原因 
    如何培養執行能力

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