二、主題：打破思維枷鎖

實(shí)踐：在工程實(shí)施過(guò)程中，我們在遇到一些不清楚的施工細部節點(diǎn)時(shí)，大家常常會(huì )問(wèn)，之前的項目怎么做的，參照之前項目做就行?？赡艽蟛糠智闆r下，這種做法并沒(méi)有錯，但之前的做法放到現在是否適用，是否有優(yōu)化空間，是否可以結合之前的做法提出更合理的做法？我們應學(xué)著(zhù)打破思維枷鎖，突破定勢效應，不迷信經(jīng)驗。比如目前批量裝修工程中櫥柜安裝，公司選用的幾家單位安裝水平不一，從到貨進(jìn)場(chǎng)分揀，到上樓層組裝及后續擺放調整，之前四家單位水平整體相差不大。但隨著(zhù)印長(cháng)江選用的HC28櫥柜單位進(jìn)場(chǎng)安裝，我們在過(guò)程中發(fā)現了很多好的組裝做法，材料管理，切割封邊，掛碼設置，包括現場(chǎng)的安全文明施工等等。當我們將一些好的做法，傳達給前面單位時(shí)，有些人能理解，有些人會(huì )反問(wèn)，“之前我們都是這樣做的，沒(méi)問(wèn)題呀。”針對此類(lèi)情況，我們應做好櫥柜安裝之間的差異化對比，做專(zhuān)項交底，統一思路，打破櫥柜單位思維枷鎖，從老板做起。當然，工程實(shí)施過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多類(lèi)似的情況，此時(shí)我們應做好充分的調研，合理分析現狀是否可優(yōu)化改進(jìn)，不迷信經(jīng)驗主義，協(xié)助合作單位共同打破思維枷鎖，才能不斷學(xué)習，不斷改進(jìn)，提升產(chǎn)品品質(zhì)。