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    職業(yè)化塑造培訓 專(zhuān)欄 》

    職業(yè)化塑造培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)職業(yè)化塑造培訓的相關(guān)培訓資訊,職業(yè)化塑造培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。職業(yè)化是指按職業(yè)的標準化、規范化、 制度化的要求塑造自己,即在合適的時(shí) 間、合適的地點(diǎn),用合適的方式,說(shuō)合適的話(huà),做合適的事。職業(yè)化標準就是以最小的成本追求最大的效益;細微之處做得專(zhuān)業(yè);用理性的態(tài)度對待工作;以此為生,精于此道;具有高度的責任心和強烈的敬業(yè)精神;職業(yè)化,就是持續學(xué)習,不斷進(jìn)步。
    你可能感興趣的專(zhuān)題: 職業(yè)生涯培訓、 員工職業(yè)化培訓課程、 基層員工職業(yè)化培訓、 銀行職業(yè)素養培訓、 員工職業(yè)心態(tài)培訓、 職業(yè)技能培訓、

    公開(kāi)課
    • 秘書(shū)與助理職業(yè)化綜合技能提升訓練營(yíng)

      地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2025-04-25

      第一章 秘書(shū)/助理職業(yè)的定位1.秘書(shū)/助理的職業(yè)化準則2.職業(yè)秘書(shū)/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3.秘書(shū)/助理在歐美國家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場(chǎng)定位4.2.秘書(shū)/助理在我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的現狀和定位5.秘..

    • 秘書(shū)與助理職業(yè)化綜合技能提升訓練營(yíng)

      地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2024-08-17

      第一章 秘書(shū)/助理職業(yè)的定位1.秘書(shū)/助理的職業(yè)化準則2.職業(yè)秘書(shū)/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3.秘書(shū)/助理在歐美國家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場(chǎng)定位4.2.秘書(shū)/助理在我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的現狀和定位5.秘..

    • 企業(yè)任職資格標準體系建設及員工職業(yè)化發(fā)展

      地點(diǎn): 廣東 (佛山) 時(shí)間:2024-06-28

      一、任職資格與企業(yè)發(fā)展 (1小時(shí))1.企業(yè)梯隊建設的意義2.優(yōu)秀企業(yè)梯隊建設實(shí)例3.梯隊建設與員工發(fā)展通道4.員工隊伍職業(yè)化5.任職資格管理的實(shí)質(zhì)二、任職資格與能力(1小時(shí))1.能力管理的..

    • 職業(yè)化秘書(shū)與助理的綜合技能提升訓練

      地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-04-15

      課程簡(jiǎn)介:第一章秘書(shū)/助理職業(yè)的定位1.秘書(shū)/助理的職業(yè)化準則2.職業(yè)秘書(shū)/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3.秘書(shū)/助理在歐美國家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場(chǎng)定位4.2.秘書(shū)/助理在我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的現狀和定..

    • 基層管理者/班組長(cháng)職業(yè)化提升訓練

      地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2021-01-28

      1. 基層管理者的角色定位•工作現狀調查•角色雷達:基層管理者角色定位•基層管理者的作用•角色認知:作為下屬、同事和下級•多重角色的塑造2..

    • 基層管理者/班組長(cháng)職業(yè)化提升訓練

      地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2021-01-28

      1.班組長(cháng)的角色定位•管理的定義•管理工作的內涵•班組長(cháng)必備的五項條件•被管理者和管理者的行為及心理差別•成功和失敗的班組長(cháng)2. 高效溝通..

    • 職業(yè)化素養全面提升訓練

      地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2021-01-04

      1.什么是職業(yè)化•新時(shí)代對職業(yè)人的界定•認識職業(yè)與職業(yè)化•職業(yè)化的內涵:-職業(yè)化的心態(tài)-職業(yè)化的形象-職業(yè)化的行為-職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)&..

    • 職業(yè)化心態(tài)塑造

      地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2019-03-22

      一、什么是職業(yè)化? 1、職業(yè)素養:職業(yè)道德、職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)心態(tài) 2、職業(yè)行為:職業(yè)形象、職業(yè)語(yǔ)言、職業(yè)動(dòng)作 3、職業(yè)能力:職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)化通用能力 職業(yè)素養是職業(yè)化中最根本的內容,如果員工只具備職業(yè)行為、職業(yè)能力,能..

    • 核心管理技能 經(jīng)驗型管理者到職業(yè)化管理者的必修課

      地點(diǎn): 湖南 (長(cháng)沙) 時(shí)間:2019-03-15

      導引:科學(xué)管理的思維模式構建 一、管理的三大思維模式 互動(dòng)講授:思維是管..

    • 蝶變—全員職業(yè)化‘六維’修煉

      地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2016-10-21

      【時(shí)間地點(diǎn)】 2016年10月21日 09:00--16:30 (周五)北京【培訓講師】 祁老師【學(xué)習費用】 1980元/人(含授課費、學(xué)員教材、茶點(diǎn)、會(huì )務(wù)費)【承辦單位】 杭州華略管理學(xué)院 中國行課網(wǎng) www.hk..

    • 90后入職第一課—卓越員工職業(yè)化修煉

      地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2016-06-24

      前 言:不管企業(yè)HR愿意與否,大批90后將進(jìn)入職場(chǎng),已是一個(gè)趨勢。和60、70和85前一代不一樣,90后新人更多貼上了“我愿意”的標簽,他們思維更為大膽創(chuàng )新,不拘泥傳統陳規。60、7..

    • 【長(cháng)沙】物業(yè)安全管理防范與保安隊伍職業(yè)化建設

      地點(diǎn): 湖南 (長(cháng)沙) 時(shí)間:2015-06-13

      【課程特點(diǎn)】實(shí)戰性強:基于行業(yè)培訓和標桿物業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗,確保課程內容、工具方法案例對物業(yè)的實(shí)戰性、針對性;教學(xué)交流:學(xué)員提交有關(guān)課程的問(wèn)題清單→針對問(wèn)題講授課程→課堂討論→..

    • 品牌戰略——物業(yè)安全管理防范與保安隊伍職業(yè)化建設

      地點(diǎn): 湖南 (長(cháng)沙) 時(shí)間:2015-06-12

      物業(yè)安全防范管理特征與內容1.物業(yè)管理安全管理特點(diǎn)2.物業(yè)管理安全管理基本原則3.物業(yè)管理安全核心4.物業(yè)管理安全主要內容認識和了解物業(yè)管理風(fēng)險與危機1.風(fēng)險與危機的關(guān)系;危險與危機依存的關(guān)系..

    • 90后入職第一課—卓越員工職業(yè)化修煉

      地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2014-07-18

      第一單元:認識職業(yè)化1職業(yè)基本的概念2.討論:什么是職業(yè)化,職業(yè)人應具備怎樣的能力和素質(zhì)?3.總結:職業(yè)人素質(zhì)要求模型4.案例討論第二單元:如何向企業(yè)人的角色轉變1小活動(dòng):招聘廣告的啟示 ..

    • 職業(yè)生涯規劃與職業(yè)化塑造訓練

      地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2013-08-09

      課程背景第一個(gè)問(wèn)題是讓人有進(jìn)取心。我想,老師并不是讓每個(gè)孩子都必須成為第一,而是讓他們都有去爭取第一的勇氣,即使你暫時(shí)屈居第二,但是韜光養晦,將來(lái)才能一鳴驚人。第二個(gè)問(wèn)題是讓人進(jìn)退有度。當你在前進(jìn)的道路上遇到..

    內訓課
    • 金牌員工的職業(yè)化訓練

      主講老師:李姝宏 課程時(shí)長(cháng):1 天

      【課程背景】培養員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養,打造具有責任感的優(yōu)秀員工高情商的語(yǔ)言表達,打通職場(chǎng)無(wú)障礙溝通渠道掌握正規科學(xué)的工作方法,提升工作高效率與準確率增強團隊凝聚力,構建高績(jì)效團隊塑造職業(yè)..

    • 員工職業(yè)化素養提升訓練

      主講老師:馬琳 課程時(shí)長(cháng):2 天

      【課程要求】l 分組研討,按5-6人一組,現場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張,白板筆,每組3支不同顏色?!菊n程大綱】★分組討論:什么是禮儀?為什么要禮儀?第..

    • 中層干部職業(yè)化修煉

      主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行?2.執行力為什么很重要?3.全員執行的三把標尺;4.誰(shuí)來(lái)執行?誰(shuí)是執行者?二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏(yíng)心態(tài):利他=利己;2.主動(dòng)心態(tài):主動(dòng)=機會(huì );3..

    • 卓越職業(yè)化員工-30天成為骨干員工

      主講老師:穆曉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一.職業(yè)化的第一步1.社會(huì )角色轉型:校園和職場(chǎng)有什么不同2.社會(huì )角色的期待和要求3.職場(chǎng)路線(xiàn)圖二.職業(yè)能力是對自己的投資1.大體則有,具體則無(wú):沒(méi)有信息如何規劃2.擁有能力資源,保持戰..

    • 卓越成就未來(lái)員工職業(yè)化特訓

      主講老師: 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一 單元、優(yōu)秀員工應有的信念一、工作是我們獲得個(gè)人成功的最佳途徑。1.了解企業(yè)和公司2.了解企業(yè)的價(jià)值3.了解工作的真實(shí)含義。二、認識企業(yè)老板的價(jià)值1.老板的痛苦與老板的社會(huì )價(jià)值2.老板..

    • 崗位職業(yè)化塑造訓練營(yíng)

      主講老師:崔自三 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一講: 什么是職業(yè)化1、 什么是職業(yè)化故事:致加西亞的信√企業(yè)的四種人型√職業(yè)化的內容2、 什么是職業(yè)人? √職業(yè)化的核心 √職業(yè)人的定義..

    • 銷(xiāo)售人員的職業(yè)化素養

      主講老師:季佩楓 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、銷(xiāo)售工作的發(fā)展階段:交換商品—推銷(xiāo)產(chǎn)品—營(yíng)銷(xiāo)促銷(xiāo)--顧問(wèn)銷(xiāo)售二、銷(xiāo)售人員的工作職責:根據公司的銷(xiāo)售規劃,將產(chǎn)品以合理的價(jià)格賣(mài)出,并協(xié)助完成銷(xiāo)售和服務(wù)的全部環(huán)節。..

    • 心態(tài)、責任、忠誠—優(yōu)秀員工職業(yè)化素養

      主講老師:王玲 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、了解企業(yè)、融入企業(yè)1.您了解公司的經(jīng)理理念嗎?2.您了解公司追求的核心價(jià)值觀(guān)嗎?3.您了解企業(yè)需要怎樣的員工嗎?二、優(yōu)秀員工的職場(chǎng)心態(tài)陽(yáng)光思維承擔責任系統思考共贏(yíng)心態(tài)心存感..

    • 員工執行力/職業(yè)化塑造

      主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一部分 執行(職業(yè))之根:責任勝于能力1. 擁抱責任:責任勝于能力a) 人們?yōu)槭裁磳ω熑尉炊h之?b) 為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功?c) ..

    • 優(yōu)秀員工職業(yè)化素養

      主講老師: 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、了解企業(yè)、融入企業(yè)1.您了解公司的經(jīng)理理念嗎?2.您了解公司追求的核心價(jià)值觀(guān)嗎?3.您了解企業(yè)需要怎樣的員工嗎?二、優(yōu)秀員工的職場(chǎng)心態(tài)陽(yáng)光思維承擔責任系統思考共贏(yíng)心態(tài)心..

    • 優(yōu)秀員工職業(yè)化素養

      主講老師: 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、了解企業(yè)、融入企業(yè)1.您了解公司的經(jīng)理理念嗎?2.您了解公司追求的核心價(jià)值觀(guān)嗎?3.您了解企業(yè)需要怎樣的員工嗎?二、優(yōu)秀員工的職場(chǎng)心態(tài)陽(yáng)光思維承擔責任系統思考共贏(yíng)心態(tài)心..

    • 企業(yè)管理人員職業(yè)化訓練

      主講老師:劉輝 課程時(shí)長(cháng):2 天

      上篇:職業(yè)化的認知1、中國企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)化現狀分析萬(wàn)明堅、吳士宏、陸強華、姚吉慶2、職業(yè)人士對企業(yè)及對自己的認知企業(yè)是不是家?我們?yōu)檎l(shuí)而工作? 我們是在打工嗎?3、職場(chǎng)人士的角色認知作為下..

    • 中層企業(yè)人的職業(yè)化修煉

      主講老師:殷祥 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一講:陽(yáng)光心態(tài)篇1、破冰,我是一個(gè)兵2、員工狀態(tài)與價(jià)值分析3、工作的態(tài)度與報酬收獲4、員工必須明白的價(jià)值升級5、吃得苦、吃的虧VS吃得開(kāi)、吃得久6、先服從后指揮如何正確看待領(lǐng)導的批評7、..

    • 職業(yè)化態(tài)度—塑造四大積極心態(tài)

      主講老師:王進(jìn)華 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一部分職業(yè)化態(tài)度(塑造四大積極心態(tài))1、 自信的心態(tài)(《水知道答案》、案例:誰(shuí)用“神藥”控制了我)(1)相信自己,創(chuàng )造輝煌(2)敢于競爭,獲取優(yōu)勢(3)建立自信心的訓練2..

    • 企業(yè)基層員工職業(yè)化綜合實(shí)訓

      主講老師:金久皓 課程時(shí)長(cháng):2 天

      模塊1 積極的心態(tài)積極心態(tài)的魔力 導致消極心態(tài)的八個(gè)原因 消極心態(tài)為什么使人不能成功 如何調整心態(tài)模塊2 認識企業(yè)企業(yè)是什么 組織的目的組織的內涵一個(gè)能發(fā)揮效能的組織的特性..

    • 高效職業(yè)化與黃金工作方法訓練

      主講老師:王樵 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、課程意義企業(yè)的績(jì)效來(lái)源于每一個(gè)員工的績(jì)效,是員工的每一項工作成果、每一天的工作業(yè)績(jì)最終反應了企業(yè)整體的績(jì)效水平,最終體現了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果,也最終形成了企業(yè)的核心競爭力。所以,如何提升每一個(gè)員工的績(jì)效意識,提高..

    • 禮儀與職業(yè)化形象塑造

      主講老師: 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課程大綱:一、職業(yè)化的精神1. 敬業(yè)-成功之本2. 文化認同3. 職業(yè)人道德4. 職業(yè)化心理特質(zhì)二、職業(yè)化的習慣1. 高效工作2. 善于溝通3. 團隊合作4. 從優(yōu)秀到卓越..

    • 卓越銷(xiāo)售員職業(yè)化訓練

      主講老師: 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、 職業(yè)化的定義、職業(yè)化素養包含的內容1. 職業(yè)化是什么?2. 為什么要職業(yè)化?3. 職業(yè)化的內在和外在要求分別是什么?4. 必備的八大職業(yè)素養二、 職業(yè)化的心態(tài)訓練1. 你在為誰(shuí)工作?..

    • 新員工職業(yè)化塑造培訓

      主講老師:簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng):3 天

      一、邁入職場(chǎng)應具備的職業(yè)化素養1.職業(yè)化的核心內涵:三項要點(diǎn)自身素質(zhì)及修養如何高效的工作團隊溝通與協(xié)..

    • 職業(yè)化素養修煉

      主講老師:鮑愛(ài)中 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、職業(yè)素養中常見(jiàn)的問(wèn)題(1h)1.沒(méi)有明確的奮斗目標2.扭曲雇傭關(guān)系3.利用公司資源作為個(gè)人資本4.結黨營(yíng)私,玩弄權術(shù)5.自恃無(wú)人替代6.不珍惜和保護自己的信譽(yù)7.既無(wú)反對勇氣,又缺乏接..

    • 員工的職業(yè)化素質(zhì)提升

      主講老師:林恩 課程時(shí)長(cháng):0 天

      從基本問(wèn)題講起:1.企業(yè)追求的是什么?2.績(jì)效管理為什么重要?3.最終決定績(jì)效的是什么?引子案例:購買(mǎi)土豆的故事討論:小周為什么被升遷,小王卻不能?啟示:?jiǎn)T工的職業(yè)化水平導致成功員工職業(yè)化..

    • 職業(yè)化汽車(chē)銷(xiāo)售經(jīng)理培訓

      主講老師:劉同福 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課程簡(jiǎn)介:第一講 汽車(chē)銷(xiāo)售經(jīng)理人面臨的三大挑戰1. 經(jīng)驗型管理的提升2. 松散型團隊操作的超越3. 職業(yè)化境界的修煉第二講 如何造就一流的專(zhuān)業(yè)化汽車(chē)銷(xiāo)售精英1.優(yōu)秀的汽車(chē)銷(xiāo)售人員應具備什么..

    • 骨干員工職業(yè)化塑造

      主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課程簡(jiǎn)介: 企業(yè)骨干員工作為公司發(fā)展的重要組成部分,對公司的文化、管理等方面的傳播起著(zhù)積極的作用。 本課程分別從認識職業(yè)化、職業(yè)化態(tài)度、職業(yè)行為表現、職業(yè)溝通與協(xié)作四個(gè)方面進(jìn)行講授,同時(shí),通過(guò)講授、案例等各種..

    • 知人知心—發(fā)現個(gè)體潛能與機會(huì )的職業(yè)化修養

      主講老師:黃信景 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課程簡(jiǎn)介:通過(guò)課程參與,協(xié)助學(xué)員了解不同人格的內心深層渴望與深層恐懼,明確如何發(fā)揮內心渴望的力量,可持續的提升行動(dòng)力,不斷激發(fā)自我潛能;學(xué)習快速識別他人內心渴望的技術(shù),掌握與不同人格有效溝通的方法;清晰職業(yè)化的含..

    • 服裝品牌招商人員職業(yè)化培訓

      主講老師: 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、課程背景 新產(chǎn)品上市以后,要根據產(chǎn)品的市場(chǎng)定位、產(chǎn)品特點(diǎn)、渠道特點(diǎn)、來(lái)確定適合自己的加盟商目標群。企業(yè)要注重企業(yè)的長(cháng)期發(fā)展,要求加盟商要有運作市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)能力,并不是只要有錢(qián)就能夠成為企業(yè)的加盟商,不要僅僅把招..

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