職業(yè)經(jīng)理人管理技能訓練培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)職業(yè)經(jīng)理人管理技能訓練培訓的相關(guān)培訓資訊,職業(yè)經(jīng)理人管理技能訓練培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。職業(yè)經(jīng)理人管理的方式應依據職業(yè)經(jīng)理人的實(shí)際角色(可能是單角色也可能是多角色)開(kāi)展管理。職業(yè)經(jīng)理人的管理和組織任命干部管理要求存在差異。職業(yè)經(jīng)理人,是指在一個(gè)所有權、法人財產(chǎn)權和經(jīng)營(yíng)權分離的企業(yè)中承擔法人財產(chǎn)的保值增值責任,全面負責企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,對法人財產(chǎn)擁有絕對經(jīng)營(yíng)權和管理權的職業(yè)。
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職業(yè)經(jīng)理人管理智慧訓練 ——九型人格在管理中的應用
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2019-08-08
解決問(wèn)題1.企業(yè)培養人難,留人更難,員工流動(dòng)性大;2.員工經(jīng)常流露消極負面情緒,影響整個(gè)團隊以及客戶(hù),缺乏自我調整、重新煥發(fā)熱情的能力;3.員工總是力不從心,常常被動(dòng)應付工作;4.經(jīng)??吹絾T工患得患失..
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如何在職業(yè)經(jīng)理人制度讓國有企業(yè)再次騰飛 ————國企改革下的職業(yè)經(jīng)理人管理
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第一部分:政策解讀與基本要點(diǎn)一、國企職業(yè)經(jīng)理人制度建設的政策要點(diǎn)1、國有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人改革的發(fā)展階段和任務(wù)探索階段:2002-2012試手階段:2013年~=..
管理發(fā)展系列之職業(yè)經(jīng)理人訓練與九型人格
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第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導師宣布學(xué)習公約--洞察、體驗、參與2、創(chuàng )建學(xué)習型管理團隊二、領(lǐng)導、管理與九型人格1、現場(chǎng)體驗人的差異性..
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引子:故事:《你需要一把剪刀》——突破用人思維瓶頸從比爾蓋茨的一段話(huà),看職業(yè)經(jīng)理人對于經(jīng)銷(xiāo)商老板的重要性一、經(jīng)銷(xiāo)商做不強做不大的人才誘因1、沒(méi)有打造高效的員工團隊 ..
主講老師:王明基 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、做人定位1.人給誰(shuí)干?人給自己干?!人應該怎樣干?(知己)2.企業(yè)五大追求?企業(yè)四個(gè)發(fā)展階段?(知彼)3.在推動(dòng)企業(yè)成功中實(shí)現自身價(jià)值。(雙贏(yíng))二、做經(jīng)理人定位1. 經(jīng)理人是公司成敗的關(guān)鍵..
主講老師:匡峰 課程時(shí)長(cháng):2 天
前言1從差距中看中層的重要性 (國內硬件與軟件的差距 全聚德 )2企業(yè)未來(lái)三大勁敵 (外企 本企 自身 )3經(jīng)理人斷層已經(jīng)來(lái)臨4成功經(jīng)理的全新詮釋 (扁平化管理:系統性減少中層 影響力 分權與控制) ..
主講老師:林恩 課程時(shí)長(cháng):0 天
管理技能訓練一:經(jīng)理人的角色認知如果在足球場(chǎng)上,后衛老打前峰的位置、前峰老打后衛的位置,這支球隊能贏(yíng)嗎?我們企業(yè)這支隊伍,象這樣的角色錯位、角色缺位的事還少嗎?訓練摘要:作為下屬的職業(yè)經(jīng)理,應當是經(jīng)營(yíng)者的替身..
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商務(wù)演示心理學(xué)系列課程-1:完美呈現你的影響力——職業(yè)經(jīng)理人的商務(wù)演示技巧
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你在工作中需要面對公眾發(fā)言嗎?你遇到過(guò)下面的困惑嗎? -在眾人面前感到緊張、無(wú)所適從,甚至忘記了要說(shuō)的內容 -好的內容、經(jīng)驗和知識不知道如何表現出來(lái),演講效果平平 -PPT不夠吸引眼球,難以給演講加分 ..
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主講老師:顏廷錄 課程時(shí)長(cháng):2 天
第1講 職業(yè)經(jīng)理人與管理1、誰(shuí)是職業(yè)經(jīng)理人2、什么是管理3、成功管理準則4、本書(shū)內容5、如何使用本書(shū)第2講 卓越經(jīng)理人的管理品質(zhì)1、有勇氣面對各種情況2、了解工作重點(diǎn)3、了解目..
主講老師:何邊 課程時(shí)長(cháng):2 天
(一)、職業(yè)經(jīng)理人在企業(yè)中存在的意義--幫你實(shí)現職業(yè)經(jīng)理人的心理定位 1. 職業(yè)經(jīng)理人的的實(shí)質(zhì) 2. 職業(yè)經(jīng)理人和一般管理者的區別 3. 從一般管理者到職業(yè)經(jīng)理人的四個(gè)心理過(guò)渡 4. ..
主講老師:劉碩斌 課程時(shí)長(cháng):2 天
培訓特點(diǎn):課程結合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題,特別注重心智開(kāi)啟,悟性闡發(fā);大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟,進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習;案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強。課程綱要第一篇,事業(yè)型職業(yè)經(jīng)..
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主講老師:曾文 課程時(shí)長(cháng):2 天
第1單元 培育經(jīng)理人的管理素養第2單元 中層經(jīng)理的定位:如何做好中層經(jīng)理1.作為上級的管理者2.作為下級的管理者3.作為平級的管理者4.常見(jiàn)誤區第3單元 時(shí)間管理1.時(shí)間分析方..
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