職業(yè)規劃師課程

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：9980 時(shí)間：2012-03-31

一、職業(yè)規劃咨詢(xún)概論與技能： 職場(chǎng)形勢分析：職業(yè)規劃師的就業(yè)市場(chǎng)；典型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現狀與趨勢 2學(xué)時(shí) 職業(yè)生涯輔導理論：“亞洲職業(yè)規劃師”的角色與職責；掌握6種以上的職業(yè)生涯發(fā)展..

職業(yè)規劃師認證培訓

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2600 時(shí)間：2011-07-30

《職業(yè)規劃師》認證培訓 招生簡(jiǎn)章 關(guān)鍵詞：職業(yè)規劃 生涯規劃 職場(chǎng)規劃 職業(yè)規劃師 職業(yè)指導師  課程背景： 根據2010年中國十大最有潛力職業(yè)介紹，職業(yè)規劃師以其高收入，工作時(shí)間具備..

職業(yè)規劃師認證培訓

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2600 時(shí)間：2011-07-30

 課程背景： 根據2010年中國十大最有潛力職業(yè)介紹，職業(yè)規劃師以其高收入，工作時(shí)間具備彈性，能實(shí)現自我人生價(jià)值而名列第七。 中國進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟以來(lái)，就業(yè)壓力與日俱增，在經(jīng)濟危機以后，越來(lái)越多的..

超級導購職業(yè)規劃與職業(yè)心態(tài)

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱：第一篇 職業(yè)規劃1. 規劃就是策劃未來(lái)2. 職業(yè)規劃與人生規劃3. 職業(yè)規劃與事業(yè)規劃4. 職業(yè)規劃的規劃核心5. 職業(yè)規劃與六爻6. 二大主要方面影響你職業(yè)規劃7. 職業(yè)規..

大學(xué)生求職與職業(yè)規劃

主講老師：田軍 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、課程背景1、當代大學(xué)生如何認識當前的就業(yè)環(huán)境，如何在校期間積蓄足夠的能量，如何找到自己理想的工作單位，如何在工作崗位上迅速提升自我，如何規劃自己的職業(yè)生涯。。。。。。。。課程拋磚引玉，給出答案。2、企業(yè)招..

民族使命與職業(yè)規劃

主講老師：田軍 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、課程背景1、 辦企業(yè)和民族使命有關(guān)系嗎，職業(yè)規劃和民族使命有關(guān)聯(lián)嗎，看似空洞的話(huà)題，揭示重要的玄機。2、 民族特色產(chǎn)品的優(yōu)勢是什么，有哪些種類(lèi)，如何保護和開(kāi)發(fā)，發(fā)展方向和潮流是什么，是很多商家思考的戰略問(wèn)..

職業(yè)素養?職場(chǎng)心態(tài)?職業(yè)規劃

主講老師：田軍 課程時(shí)長(cháng)：10 天

一．課程背景在企業(yè)中，打造高素質(zhì)團隊的內核是什么？如何讓員工真正和企業(yè)同舟共濟？如何挖掘人的潛質(zhì)，掌握人的心態(tài)，提高團隊駕馭能力？如何通過(guò)特殊方式的內訓，達到提升團隊內涵和企業(yè)增效的真正效果？個(gè)人在職場(chǎng)中發(fā)展..

職業(yè)規劃

主講老師：文勵豪 課程時(shí)長(cháng)：5 天

是通過(guò)易趣學(xué)數據分析當中的人性分析思維看清前半段人生因緣，通過(guò)綜合分析理清并確定后半段事業(yè)、生活的人生軌跡；其中包括：職前規劃（自我分析，自我定位，平臺選擇），入職規劃（環(huán)境分析、項目分析、平臺分析、市場(chǎng)定位、制度運..

應屆生的角色轉變與職業(yè)規劃

主講老師：王群祥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、校園與職場(chǎng)的區別和角色差異1、校園和職場(chǎng)的區別目標不同 行為重點(diǎn)不同 環(huán)境不同 人際關(guān)系不同 2、..

財務(wù)人的職業(yè)規劃與技能提升

主講老師：文輝玲 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：財務(wù)人“軟技能”提升背景一、軟技能提升的“新四化”背景1. 國際形勢化2. 智能互聯(lián)化3. 財務(wù)共享化4. 企業(yè)轉型化案例：現代企業(yè)VS..

自我認知與職業(yè)規劃

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程名稱(chēng) 課程目標 課程內容 課時(shí)《自我認知與職業(yè)規劃》掌握自我認知的方法；掌握職業(yè)規劃的方法 自我認知的方法；職業(yè)規劃的方法；認識社會(huì )的方法；認識資源的方法； 6H《職業(yè)發(fā)展設計與管理》 掌握設計崗位職..

職業(yè)規劃和性格分析 做好職業(yè)規劃，正確了解自己的性格 從事適合自己的工作

主講老師：劉艷萍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：做好職業(yè)規劃1、三大職業(yè)生涯階段聚焦45年職業(yè)生涯。提前規劃，開(kāi)啟幸福人生第一階段：強勢開(kāi)局，添加燃料，打好基礎第二階段：聚焦長(cháng)板，揚長(cháng)避短，深耕細作第三階段：延長(cháng)優(yōu)勢，發(fā)揮持續影響力 ..

卓越新員工 ——情緒管理及職業(yè)規劃

主講老師：陳培松 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：情緒與壓力管理一、職場(chǎng)面臨的壓力1.客戶(hù)期望值的提升2.不合理的客戶(hù)需求3.超負荷的工作壓力4.同行業(yè)競爭的加劇5.服務(wù)失誤導致不滿(mǎn)6.家庭與工作的矛盾二、認識壓力的巨大危害..

如何用商業(yè)模式畫(huà)布做個(gè)人職業(yè)規劃

主講老師：于玨 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、什么是個(gè)人商業(yè)模式畫(huà)布1.商業(yè)模式是什么？2.商業(yè)模式畫(huà)布：從商業(yè)模式中演變而來(lái)，借助它，有利于我們拔高思維高度，去思考策略層面的事情， 3.這個(gè)畫(huà)布不僅僅是規劃工具，還可以作為診斷工具來(lái)使用，可以診..

從校園到職場(chǎng)的角色轉變與職業(yè)規劃

主講老師：王鏻 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：初入職場(chǎng)之角色轉變一、角色認知1、如何有效認識自己？2、職業(yè)取向來(lái)自于能力、目標、機會(huì )取向，你具備了哪些？3、使用“5W提問(wèn)”法進(jìn)行自我分析案例分析：胸懷天下才能..

心態(tài)管理與職業(yè)規劃

主講老師：許君 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入：破冰與分組第一講：揭開(kāi)心態(tài)的神秘面紗1. 什么是心態(tài)？2. 心態(tài)的三個(gè)組成部分3. 心態(tài)的意義4. 積極心態(tài)VS消極心態(tài)5. 心態(tài)如何調整？案例1：擦嘴的情緒案例2：半杯水案..

個(gè)人職業(yè)規劃、品牌運營(yíng)與聲譽(yù)風(fēng)險管理

主講老師：王兵 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、個(gè)人職業(yè)規劃思考1）個(gè)人職業(yè)目標設定的6個(gè)緯度2）個(gè)人職業(yè)發(fā)展診斷“5問(wèn)”3）個(gè)人職場(chǎng)勝任“4力”模型4）個(gè)人職業(yè)計劃的3條主線(xiàn)5）個(gè)人職場(chǎng)..

職業(yè)規劃

主講老師：鄭博遠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓對象：全體員工培訓收益：1、加強學(xué)員對企業(yè)文化的認知；2.提升學(xué)員的職業(yè)化心態(tài)修養；3.提升團隊合作與溝通技巧的能力。授課方式：講授、案例分享、小組討論培訓時(shí)長(cháng)：6小時(shí) 前言1、 我為..

職業(yè)規劃經(jīng)營(yíng)自我

主講老師：李巍華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、職業(yè)認知1.企業(yè)是什么場(chǎng)所2.明確自己的角色定位與職責【練習】我能為企業(yè)提供什么價(jià)值3.一個(gè)角色職業(yè)人專(zhuān)業(yè)+敬業(yè)+商業(yè)=職業(yè)專(zhuān)業(yè)：只有像職業(yè)選手那樣提高專(zhuān)業(yè)水平，才會(huì )具備終..

職業(yè)規劃

主講老師：孫光暉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

人的選擇大于努力，對的時(shí)間遇見(jiàn)對的事，這個(gè)就是天時(shí)地利，錯的時(shí)間遇見(jiàn)對的事，這就是浪費精力，怎樣去選擇，怎樣去規劃自己的職業(yè)生涯，怎樣規劃自己的職場(chǎng)以及未來(lái)在工作中的成長(cháng)進(jìn)度，是每一個(gè)擁有夢(mèng)想的伙伴要考慮的問(wèn)題，今天..

職場(chǎng)女性心理健康和職業(yè)規劃 3.8婦女節線(xiàn)上知識講座

主講老師：趙了了 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、心理健康部分：1、破冰互動(dòng)游戲：你的抗壓能力如何2、女性心理健康的相關(guān)特點(diǎn)3、女性面臨的壓力類(lèi)型和處理方式4、心理健康小測試：闖關(guān)游戲5、如何判斷自己或家人的心理健康狀態(tài)6、讓女性更和諧的..

新員工職業(yè)規劃和營(yíng)銷(xiāo)能力提升訓戰營(yíng)

主講老師：劉瑜娜 課程時(shí)長(cháng)：5 天

第一講、職業(yè)化心態(tài)【解決的核心問(wèn)題】所有的職業(yè)化行為、修養、技巧和能力都立足于良好的職業(yè)化心態(tài)之上。心態(tài)沒(méi)有端正，員工的行為就是假象，是經(jīng)不起實(shí)際工作的檢驗而流于形式，從而走向與組織愿景、經(jīng)營(yíng)宗旨和企業(yè)文化背..

職業(yè)規劃與優(yōu)勢塑造

主講老師：常穎 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分 職業(yè)規劃的前提案例：跳槽的結果何為職場(chǎng)？何為職業(yè)職業(yè)升級的三個(gè)方向團隊成員與角色分工場(chǎng)景案例活動(dòng)：地震了角色定位決定職..

員工職業(yè)規劃

主講老師：王云飛 課程時(shí)長(cháng)：1 天

90員工特點(diǎn)解析職業(yè)規劃概述什么是職業(yè)及職業(yè)規劃職業(yè)定位目標設定通道設計影響職業(yè)規劃的五大相關(guān)因素職業(yè)測試 90職業(yè)規劃..

新員工職業(yè)規劃

主講老師：王吉鳳 課程時(shí)長(cháng)：1 天

單元一：職業(yè)規劃基本認知1.課程導入---目標設定練習2.職業(yè)規劃的概念3.職業(yè)規劃的作用單元二：自我認知1.霍蘭德職業(yè)興趣測量表練習2.霍蘭德職業(yè)興趣測量表理論介紹3.霍蘭德職業(yè)興趣測量..

新員工職業(yè)規劃

主講老師：鄭凱文 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：人生與人生規劃一、你為什么工作1、人生與人生觀(guān)1）人生目的2）人生態(tài)度3）人生價(jià)值2、人生的四重境界1）自然境界2）功利境界3）道德境界4）天地境界3、人生態(tài)度的三..

新員工職業(yè)規劃

主講老師：鄭士瓊 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：人生與人生規劃一、你為什么工作1、人生與人生觀(guān)1）人生目的2）人生態(tài)度3）人生價(jià)值2、人生的四重境界1）自然境界2）功利境界3）道德境界4）天地境界3、人生態(tài)度的三..

職業(yè)規劃之進(jìn)階升級

主講老師：王惠 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：職場(chǎng)升級的四個(gè)方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元：職業(yè)定位團隊成員與角色分工角色定位決定職業(yè)人的未來(lái)團隊溝通與協(xié)作 ..