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職業(yè)化態(tài)度—塑造四大積極心態(tài)
課程編號：10696
課程價(jià)格：￥20000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：3626
職場(chǎng)人士
【培訓收益】
1、職業(yè)化態(tài)度（塑造四大積極心態(tài)）；
2、職業(yè)化素養(著(zhù)重培養三大素養)；
3、職業(yè)化技能(著(zhù)重提升兩大技能)；
4、職業(yè)化意志(著(zhù)重強化一個(gè)意志)；
1、 自信的心態(tài)（《水知道答案》、案例：誰(shuí)用“神藥”控制了我）
(1)相信自己，創(chuàng )造輝煌
（2）敢于競爭，獲取優(yōu)勢
（3）建立自信心的訓練
2、責任的心態(tài)（案例：發(fā)生在奧運會(huì )的故事：故事：兔子和獵狗）
（1）沒(méi)有借口，只有責任
（2）用心做事，精益求精
（3）注重細節，創(chuàng )造價(jià)值（案例：“蘋(píng)果”的成功的密碼）
（4）找到你的價(jià)值（案例：稻盛和夫的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)）
（5）責任者的八項歷練：
3、陽(yáng)光的心態(tài)（案例：百看不厭的《亮劍》）
（1）心態(tài)決定干法
（2）心態(tài)決定活法
（3）陽(yáng)光心態(tài)的養成（案例：“牛仔大王”是怎么煉成的）
4、感恩的心態(tài)（讓父母不為你操心，是最大的孝：案例：25歲前的毛褲；）
（1）感恩是一種處世哲學(xué)，
（3）感恩是一種道德情操，
（4）感恩是生活中的大智慧；
1、學(xué)習與應用
（1）學(xué)習力——企業(yè)生命之根（案例：李嘉誠成功的奧秘）
（2）學(xué)習的目的全在于應用（“你們知道了，但是我們做到了”—韋爾奇）
（3）學(xué)習的最好方法——教給別人（德魯克所揭示的秘密）
（4）學(xué)習需要日積月累（辨析：荷花池的謎題）
（5）團隊學(xué)習力—學(xué)習型組織建設（歸納：“五多”——有效的循環(huán)）
2、溝通與合作
（1）溝通--團結的利器
1）溝通創(chuàng )造價(jià)值（故事：分橙子的公平）
2）溝通的三要素（游戲：1+1=3）
3）有效溝通的“三換”思維
4）溝通的技巧
a、下級對上級溝通技巧
b、平級溝通技巧
c、上級對下級溝通技巧
5）有效溝通的工具—“頭腦風(fēng)暴法”
（2）合作——團隊的力量
1）從“海豚的故事”看團隊的力量
2）團隊與群體的區別
3）實(shí)現公司的資源共享
3、形象與禮儀
（1）職業(yè)化的形象
a、儀表的規范與訓練方法
b、口才的規范與訓練方法
c、書(shū)寫(xiě)的規范與訓練方法
a、基本社交禮儀
b、基本職場(chǎng)禮儀
1、流程化管理(對傳統做事方式的顛覆----“沒(méi)有管理”的管理)
（1）“執行力”落地難的根本原因（案例：執行力情景再現）
（2）流程化=標準化+簡(jiǎn)單化+系統化（流程與ERP的關(guān)系）
（3）流程管理的四大作用（復制能人、解放管理者、消除浪費、提高效率）
（4）執行力的三大核心流程（人員流程、戰略流程、運營(yíng)流程）
（5）流程工具的應用（魚(yú)刺圖、關(guān)聯(lián)圖、PDCA法……）
（6）流程管理實(shí)操案例（案例：房地產(chǎn)管控流程；6S管理；銷(xiāo)售管理流程等；）
2、時(shí)間管理
（1）時(shí)間管理的意義
（2）時(shí)間管理的技能
1）要事第一（“大石頭”理論）
2）以終為始（以結果為考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)）
3）學(xué)會(huì )拒絕（對付不速之客）
4）減少冗長(cháng)會(huì )議（故事：唇?。?br /> （3）學(xué)會(huì )制定和分解目標
（4）“守時(shí)”——職業(yè)人的第一要求
1、職場(chǎng)是意志力的較量（視頻分享：俞敏洪關(guān)于意志力的演講）
2、壓力管理
（1）壓力的辯證作用
（2）壓力的“度”
3、受挫力的錘煉
（1）辯證認識挫折（張海迪的故事——為什么殘疾人反倒能成功）
（2）受挫力的心理訓練
結語(yǔ)：
信心、細心、用心、恒心，——成功者“四心”，一個(gè)都不能少!
清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交大EMBA班、總裁
北大縱橫商學(xué)院特聘教授；
北京時(shí)代光華特聘高級講師；
多家上市公司管理顧問(wèn)；
實(shí)戰型企業(yè)管理專(zhuān)家。
三十多年的國有大中型企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)中高層管理工作和咨詢(xún)工作經(jīng)驗，曾擔任設備科長(cháng)、企管科長(cháng)、行政總監、總經(jīng)理等職；擔任包括上市公司在內的多家公司的管理咨詢(xún)顧問(wèn)。
在流程管理、戰略管理、集團管控、人力資源管理、6S管理、企業(yè)文化、學(xué)習型組織建設等方面均有豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。
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【課程背景】培養員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養，打造具有責任感的優(yōu)秀員工高情商的語(yǔ)言表達，打通職場(chǎng)無(wú)障礙溝通渠道掌握正規科學(xué)的工作方法，提升工作高效率與準確率增強團隊凝聚力，構建高績(jì)效團隊塑造職業(yè)形象及禮儀規范，營(yíng)造全新的職場(chǎng)新氣象隨著(zhù)企業(yè)日益競爭的加劇，企業(yè)之間比拼的不在是外在實(shí)力，而是內部員工的整體素養。如果把企業(yè)之間的競爭比..
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【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色?！菊n程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏(yíng)得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗自我評價(jià)與他人評價(jià)的差別&Osla..
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一、解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行？2.執行力為什么很重要？3.全員執行的三把標尺；4.誰(shuí)來(lái)執行？誰(shuí)是執行者？二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏(yíng)心態(tài)：利他=利己；2.主動(dòng)心態(tài)：主動(dòng)=機會(huì )；3.老板心態(tài)：做了≠做好；4.問(wèn)題思維：?jiǎn)?wèn)題=機會(huì )；三、真正執行：用“結果”說(shuō)話(huà)1. 講結果：界定正..
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一．職業(yè)化的第一步1.社會(huì )角色轉型：校園和職場(chǎng)有什么不同2.社會(huì )角色的期待和要求3.職場(chǎng)路線(xiàn)圖二．職業(yè)能力是對自己的投資1.大體則有，具體則無(wú)：沒(méi)有信息如何規劃2.擁有能力資源，保持戰略彈性3.起初都是行政，最終都是管理4.人生殊途同歸，你絕不會(huì )缺乏機會(huì )5.以能力資源為核心的職涯規劃三．高效工作能力..
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第一 單元、優(yōu)秀員工應有的信念一、工作是我們獲得個(gè)人成功的最佳途徑。1.了解企業(yè)和公司2.了解企業(yè)的價(jià)值3.了解工作的真實(shí)含義。二、認識企業(yè)老板的價(jià)值1.老板的痛苦與老板的社會(huì )價(jià)值2.老板與員工的不同之處3.老板能為企業(yè)員工做什么？三、成為企業(yè)喜歡的人才1.人才的真義2.人才評價(jià)標準：一是能力，二是態(tài)度3...
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第一講： 什么是職業(yè)化1、 什么是職業(yè)化故事：致加西亞的信√企業(yè)的四種人型√職業(yè)化的內容2、 什么是職業(yè)人？ √職業(yè)化的核心 √職業(yè)人的定義3、 職業(yè)化的標準 √職業(yè)化的十個(gè)標準 智力小測試：看你是否職業(yè)化？4、 職業(yè)化：未來(lái)成功之道 &radic..
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