內訓師培訓培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)內訓師培訓培訓的相關(guān)培訓資訊,內訓師培訓培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。內訓師是指為企業(yè)內部員工進(jìn)行培訓的授課老師。內訓的最大特點(diǎn)是根據企業(yè)的培訓需求,為企業(yè)量身定做。企業(yè)內訓師在為企業(yè)帶來(lái)系統的現代管理知識與技能的同時(shí),還能為企業(yè)帶來(lái)突出的附加價(jià)值。
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地點(diǎn): 四川 (成都) 時(shí)間:2024-02-29
第一節 課堂教學(xué)流程1. 基于現代認知學(xué)習論的學(xué)習與記憶模型——加涅1988年2. 講師需要控制的四個(gè)學(xué)習節點(diǎn)3. 用以控制四個(gè)學(xué)習節點(diǎn)的授課流程:開(kāi)講練評結 ..
如何打造優(yōu)秀內訓師崗位經(jīng)驗內化給您標準模板
地點(diǎn): 湖南 (長(cháng)沙) 時(shí)間:2019-04-14
第一講:崗位經(jīng)驗內化概念篇一、培訓二、培訓師三、內部課程第二講:隱性經(jīng)驗顯性化(設計篇)一、確定課程定位二、萃取課程內容三、設計課程結構第三講:顯性成果標準化(開(kāi)發(fā)篇)一、..
項目管理內訓師能力之經(jīng)驗萃取和課程開(kāi)發(fā)
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2018-12-14
第一天: 項目管理內訓師能力之經(jīng)驗萃取和課程開(kāi)發(fā)篇時(shí)間內容目標第一天n 確定主題1.主題確定漏斗(項目管理)2.界定主題3.拆分主題4.輸出結構(二級目錄)1、確定課程開(kāi)發(fā)..
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2017-05-17
《“點(diǎn)師成金”-專(zhuān)業(yè)內訓師技能培養》培訓時(shí)間:2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓投資:人民幣4500元/人(含培訓費、資料費、茶..
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2017-05-17
《“點(diǎn)師成金”-專(zhuān)業(yè)內訓師技能培養》培訓時(shí)間:2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓投資:人民幣4500元/人(含培訓費、資料費、茶..
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2017-05-17
《“點(diǎn)師成金”-專(zhuān)業(yè)內訓師技能培養》培訓時(shí)間:2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓投資:人民幣4500元/人(含培訓費、資..
實(shí)效TTT--企業(yè)內訓師五星培訓技術(shù)建構訓練營(yíng)
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2016-07-16
時(shí)間地點(diǎn):2016年07月16-17日深圳 07月23-24日上海 2016年09月24-25日深圳 10月15-16日上海 2016年12月17-18日深圳 12月23-24日上海課程..
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2015-06-25
課程背景:在財富500強企業(yè)里,一個(gè)理念已經(jīng)形成共識:不會(huì )教導就不能領(lǐng)導!TTT培訓師之培訓已經(jīng)由最初的培訓師之培訓,成為領(lǐng)導者的必修課,他從培養職業(yè)培訓師的角度提升受訓者的演講表達及呈現能力。演講與呈現..
地點(diǎn): 廣東 (中山) 時(shí)間:2014-11-28
一、TTT培訓基礎1、企業(yè)培訓和學(xué)歷教育的本質(zhì)區別高績(jì)效、針對性、終身性、裂變式2、培訓師的使命傳導、放大、延伸、回饋3、培訓師“三位一體”的角色定位“編&..
地點(diǎn): 遼寧 (沈陽(yáng)) 時(shí)間:2014-11-28
一、企業(yè)培訓體系構建與管理(一)企業(yè)培訓認知、企業(yè)培訓體系構建(二)企業(yè)內部培訓團隊建設、企業(yè)內部培訓教材開(kāi)發(fā)(三)典型培訓形式、培訓支持環(huán)境營(yíng)造(四)把培訓轉化為利潤(五)我們一起這樣努力:忘記..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2014-08-15
導論:從“T“字說(shuō)起一、洞悉呈現原理1、深層思考:為什么我的課程不受學(xué)員的歡迎?2、面條理論:引人入勝的課程邏輯面條:你需要傳遞給學(xué)員的觀(guān)點(diǎn)、技能、理念佐料:論證面條的論據..
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2014-07-25
開(kāi)課時(shí)間:北京:7月25-26日北京:10月18-19日導論:從“T“字說(shuō)起一、洞悉呈現原理1、深層思考:為什么我的課程不受學(xué)員的歡迎?2、面條理論:引人入勝的課程..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2014-06-07
開(kāi)課時(shí)間:深圳:6月07-08日深圳:9月19-20日導論:從“T“字說(shuō)起一、洞悉呈現原理1、深層思考:為什么我的課程不受學(xué)員的歡迎?2、面條理論:引人入勝的課程邏..
地點(diǎn): 四川 (成都) 時(shí)間:2014-05-23
導論:從“T“字說(shuō)起一、洞悉呈現原理1、深層思考:為什么我的課程不受學(xué)員的歡迎?2、面條理論:引人入勝的課程邏輯面條:你需要傳遞給學(xué)員的觀(guān)點(diǎn)、技能、理念佐料:論證面條的論據..
地點(diǎn): 湖南 (長(cháng)沙) 時(shí)間:2012-07-28
模塊一:培訓與培訓師的角色認知 模塊 課..
主講老師:JACKY 課程時(shí)長(cháng):2 天
培訓方式:30%技巧講解解+3+3+30%0%案例實(shí)訓訓+3+3+30%0%現場(chǎng)演練練+10%+10%現場(chǎng)考核課程大綱: 第一節 內部講師的六大基本功 1、 妙手回春——手..
主講老師:夏耀輝 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、為什么學(xué)習本課程: 你是否經(jīng)歷準備“充分”,上臺后卻頭腦一片“真空”? 你是否已經(jīng)有過(guò)授課經(jīng)驗,卻不系統、不連貫? 你是否立志成為魅力培訓師,但卻不得其..
主講老師:成永亮 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元 成人學(xué)習心理研讀一、成人學(xué)習的障礙1、 學(xué)習的第一個(gè)條件是注意力、好奇心和興趣2、 缺乏邏輯性3、 沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行知識轉換4、 學(xué)員無(wú)法將自己的感性知識上升到理性水平5、 需求知識..
主講老師:林鐵成 課程時(shí)長(cháng):3 天
課程單元 單元要點(diǎn) ..
TTT-內訓師專(zhuān)業(yè)培訓技能提升黃埔訓練
主講老師:張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng):3 天
【課程介紹】 TTT是英文Train The Trainer的縮寫(xiě),意為“對培訓師的培訓”。它是美國職業(yè)培訓界經(jīng)典培訓企業(yè)培訓師的專(zhuān)業(yè)課程。 《TTT-內訓師專(zhuān)業(yè)培訓技能提升的黃埔訓練..
主講老師:唐平 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元 需求奠基——需求調研與確認技巧 一、 小組研討:誰(shuí)是企業(yè)內訓師1. 企業(yè)內訓師教學(xué)的ADDIE流程2. 企業(yè)內訓師的表達內容、三個(gè)維度3. 企業(yè)內訓師的五個(gè)方面 ..
主講老師:范一智 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、介紹項目培訓 1.自我介紹 2.培訓的時(shí)間安排、內容大綱和注意事項 3.了解學(xué)員的培訓期望 二、學(xué)習的原理在培訓中的應用 1.影響培訓成功的因素 2.學(xué)習的原理與原則 3.成年人的..
主講老師:陳錦輝 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、 培訓師定位&成人學(xué)習理論 1. 培訓師定位 1) 培訓師的角色 2) 培訓師應該的三件事 2. 成人學(xué)習理論 1) 成人學(xué)習的驅動(dòng)力 2) 成人學(xué)習的特征 3) 教學(xué)三步曲 ..
主講老師:趙栩凡 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一章什么決定了教學(xué)的風(fēng)格【互動(dòng)游戲】撲克組合一、成人學(xué)習的特點(diǎn)1、成人學(xué)習的五個(gè)步驟2、五個(gè)必知的成人學(xué)習原理二、怎樣的學(xué)習更為有效1、以講師為中心以教材為中心以學(xué)員為中心2、學(xué)習致用用..
主講老師:趙栩凡 課程時(shí)長(cháng):4 天
第一章什么決定了教學(xué)的風(fēng)格【互動(dòng)游戲】撲克組合一、成人學(xué)習的特點(diǎn)1、成人學(xué)習的五個(gè)步驟2、五個(gè)必知的成人學(xué)習原理二、怎樣的學(xué)習更為有效1、以講師為中心以教材為中心以學(xué)員為中心2、學(xué)習致用用..
主講老師:葉向陽(yáng) 課程時(shí)長(cháng):6 天
【課程背景】 隨著(zhù)我國工業(yè)化的加速發(fā)展,企業(yè)管理已由“粗放型”向“精細化”方向快速轉型。在轉型過(guò)程中,提高員工隊伍整體素質(zhì)是必然的趨勢,企業(yè)必須更加重視對員工的培訓..
主講老師:劉黎明 課程時(shí)長(cháng):4 天
第一講:內訓師的基本內容一、認識培訓師與內訓師1. 培訓師2. 內訓師現場(chǎng)互動(dòng):學(xué)員現場(chǎng)敘述一下培訓師與內訓師的區別二、內訓師的角色1. 內訓師的四個(gè)階段1)“學(xué)業(yè)&rdquo..
TTT精深化內訓師—課程開(kāi)發(fā)與設計技巧(4天版)
主講老師:趙栩凡老師 課程時(shí)長(cháng):2 天
《精深化內訓師——課程開(kāi)發(fā)與設計技巧》以十幾年的企業(yè)培訓實(shí)戰經(jīng)驗,帶領(lǐng)學(xué)員掌握實(shí)際有效的工具與流程,從而設計出高質(zhì)量且能落地的實(shí)戰課程?!菊n程概要】幾乎所有的企業(yè)培訓工作者都知道開(kāi)..
主講老師:王偉 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、內訓師的經(jīng)典內涵解讀內訓師內涵全景描繪與解讀內訓師的三大角色:編、導、演內訓師的三大使命:導航者、擔當者、責任者內訓師的&ldquo..
TTT精深化內訓師—課程開(kāi)發(fā)與設計技巧(2天版)
主講老師:趙栩凡老師 課程時(shí)長(cháng):2 天
《精深化內訓師——課程開(kāi)發(fā)與設計技巧》以十幾年的企業(yè)培訓實(shí)戰經(jīng)驗,帶領(lǐng)學(xué)員掌握實(shí)際有效的工具與流程,從而設計出高質(zhì)量且能落地的實(shí)戰課程?!菊n程概要】幾乎所有的企業(yè)培訓工作者都知道開(kāi)..
主講老師:趙栩凡老師 課程時(shí)長(cháng):2 天
趙栩凡老師-精品課程-TTT精深化內訓師課程開(kāi)發(fā)與設計技巧主講:趙栩凡老師【課程前言】一部經(jīng)典的電影,一定有好的劇本;一堂高質(zhì)量的培訓,一定有優(yōu)秀的課程設計。作為企業(yè)內部講師,我們需要的是:不用擔心培..
1、第一階段:課程整體概述2、第二階段:作業(yè)布置3、第三階段:課程大綱制作與完善4、第四階段:教練式輔導與演練..
主講老師:刁東燕 課程時(shí)長(cháng):3 天
開(kāi)場(chǎng)破冰:分組、團隊建設★案例討論:內訓師是怎樣的角色?需要具備哪些能力?一、內訓師的角色認知及個(gè)人修為1.內訓師的角色認知及定位;- 導演- 編劇- 演員2.內訓師的個(gè)人修為;- 首..
主講老師:張旭 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一天時(shí)間 內容 收益2課時(shí) 第一模塊:初遇內訓師——內訓師能力模型親和力影響力激勵他人的能力建立關(guān)系的..
助優(yōu)內訓師 ——內訓師課程二次開(kāi)發(fā)與TTT授課技巧運用
主講老師:林瑜 課程時(shí)長(cháng):2 天
前言:為“師”之難?——課程開(kāi)發(fā)、出彩授課模塊一、“獲得新生“——基于課程設計步驟的課程優(yōu)化與二次開(kāi)發(fā)1、思考:..
主講老師:劉俊鵬老師 課程時(shí)長(cháng):2 天
劉俊鵬老師-核心課程-《TTT內訓師培養技巧》主講:劉俊鵬老師【課程概述】知識的獲取,經(jīng)驗的沉淀及組織核心能力的傳承,是企業(yè)走向卓越的重要手段。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)組織內優(yōu)秀員工們的知識分享與經(jīng)驗傳承。內訓師..
“四步為師” “一人一課”魅力內訓師培養學(xué)習項目設計
主講老師:王偉 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程學(xué)習框架 重點(diǎn)學(xué)習內容 課程標準Step1:最佳組織經(jīng)驗萃取技術(shù) 01:“四步為師”:最佳組織經(jīng)驗萃取技術(shù)(必修課,2-3天)課程說(shuō)明:本課程旨在解決課程內容的來(lái)源問(wèn)題,這也是..
主講老師:王學(xué)利 課程時(shí)長(cháng):2 天
導入視頻:《致匠心》立言、立功、立德---培訓師三個(gè)階段模塊一、知己知彼 一師三級定位講師角色1、怎樣的培訓才會(huì )受歡迎?2、學(xué)員、組織的要求是不同的3、魚(yú)牛童話(huà):建構而非灌輸4、成人學(xué)習..
主講老師:張毅 課程時(shí)長(cháng):2 天
分組、破冰、激發(fā)學(xué)員動(dòng)機,創(chuàng )造課程體驗第一模塊:企業(yè)培訓師必備的培訓基礎(1.5H)1、提升組織能量的催化劑:企業(yè)培訓2、管理線(xiàn)&專(zhuān)業(yè)線(xiàn)在職場(chǎng)發(fā)展的加速器:培訓技能3、內訓師的四重角色:編、導..
做一個(gè)能解決業(yè)務(wù)問(wèn)題的實(shí)戰內訓師 ——企業(yè)內訓師落地培訓方案
主講老師:鄒莫 課程時(shí)長(cháng):3 天
理論認知篇模塊一:培訓與組織——以課程為載體的企業(yè)知識管理的價(jià)值1. 學(xué)習型組織建設與培訓2. 學(xué)習型組織建設與培訓師3. 培訓..
附件 11.1《外部培訓信息收集表》 11.2《內訓師申請表》..
李新海幫你解決:內訓師掌握需求和職業(yè)培訓師挑選的矛盾
【問(wèn)題】 很多時(shí)候,企業(yè)在尋找外部培訓資源,會(huì )很頭疼,一方面,不..
原日立系統大學(xué)校長(cháng) 15年世界500強培訓管理及人才發(fā)展培養經(jīng)驗 ATD (美國人才發(fā)展協(xié)會(huì ))認證高級培訓師..
金講銀師 ——PBTT 職業(yè)銀行內訓師線(xiàn)上綜合能力訓練
陳事如老師 原廣麥銀行華中區培訓經(jīng)理管理者就能收線(xiàn)美國俄丁大學(xué)MBA國家二級心理咨詢(xún)師 16年大型企業(yè)管理實(shí)..
●曾秋香 團隊效能發(fā)展教練 中國學(xué)習力研究院特聘講師 新加坡(FNS)認證引導教練 國際行動(dòng)學(xué)習(CALF)..
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張振遠 原成都農村商業(yè)銀行總行區域培訓負責人TTT實(shí)戰導師香港科技大學(xué)MSC理學(xué)碩士CTA中國培訓師大聯(lián)盟TTT認..
吳金星 服務(wù)設計師I ATD認證課程設計師 中國銀行、中國農業(yè)銀行、中國建設銀行等多家銀行合作講師..
徐寶良 畢業(yè)于揚州大學(xué),教育部首批中國餐飲業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓師、西班牙GV21鑒酒師、國家高級西式烹調師、營(yíng)養..