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    企業(yè)內訓師管理制度
        時(shí)間:2022-05-27

    說(shuō)到 《企業(yè)內訓師管理制度》,一般要有這么幾個(gè)組成,基礎的企業(yè)內訓師管理制度,這個(gè)制度基本包羅萬(wàn)象,從組建內訓師的目的,選拔什么樣的人,需要什么樣的資質(zhì)申報,申報了以后如何填表,如何遴選,如何選拔,到內訓師如何管理等等都在企業(yè)內訓師管理制度里。
    還有一類(lèi)制度叫 《課程開(kāi)發(fā)制度》,這類(lèi)制度也是針對企業(yè)內訓師的,一般講的是針對課程主題層面,怎么開(kāi)發(fā)課程,開(kāi)發(fā)以后在企業(yè)內部如何歸類(lèi),歸類(lèi)后如何評審,評審以后如何管理課程,如何升級迭代等等,當然里面還會(huì )涵蓋著(zhù)給課程定級的內容,方便企業(yè)內訓師對自己的課程開(kāi)發(fā)任務(wù)有一個(gè)清晰的了解。
    最后一類(lèi)制度叫 《課程評估制度》,這類(lèi)制度主要針對企業(yè)內訓師授課過(guò)程中的備課、講授進(jìn)行考評,也對整個(gè)企業(yè)內訓師團隊進(jìn)行考評評價(jià),其中既有單課評價(jià),也有講師評價(jià),還有團隊評價(jià),年度評價(jià)等等內容,總之就是圍繞評價(jià)進(jìn)行的制度體系。
    概述完了這個(gè)制度,接下來(lái),我先發(fā)一個(gè)其它企業(yè)的企業(yè)內訓師管理制度,供團隊老師們參考與借鑒,當然也可以在被企業(yè)的培訓管理者要到制度模板的時(shí)候,直接把這個(gè)公眾號文章轉發(fā)過(guò)去,供培訓管理者們借鑒。因為保密原則,里面大多數內容我都隱去了企業(yè)名稱(chēng)。我們只需要看框架就可以了。
    第一部分內訓師管理辦法
    第一章 總則
    內部培訓師簡(jiǎn)稱(chēng)內訓師,是為配合企業(yè)培訓工作,通過(guò)自薦、選拔或指派等方式,通過(guò)了一定的資格考試而經(jīng)由相關(guān)科室確定的負責內外部培訓傳播的專(zhuān)職或兼職的員工。
    員工擔任內訓師,在工作中有意識地向其他員工積極傳授正確的培訓理念、知識和技能,可以促成和諧上進(jìn)的企業(yè)氛圍,促進(jìn)公司內部知識積累、共享和傳播,提高員工隊伍的整體水平,樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
    根據某某企業(yè)培訓工作長(cháng)期規劃的要求,特在企業(yè)內部組建一支培訓師隊伍,并制定本管理制度,以規范內訓工作。
    第二章 內訓師的管理
    第一條 內訓師的選拔
    (一)選拔原則
    l 公平、公正、公開(kāi)、客觀(guān)
    l 自愿、推薦與指派相結合
    l 質(zhì)量重于數量


    (二)選拔條件
    推薦/自薦條件
     

    基本條件

    性別

    不限

    年齡

    25以上

    教育水平

    大專(zhuān)以上

    專(zhuān)業(yè)

    不限

    基本技能和素質(zhì)

    1

    良好的表達能力,善于溝通,具有一定的組織協(xié)調能力及分析判斷能力

    2

    有團隊精神,愿意與他人合作、分享信息知識和智慧

    3

    一定的文字功底;熟練運用PPT等辦公軟件

    4

    接受能力強,善于學(xué)習

    5

    擁有培訓熱情、分享的激情

    專(zhuān)業(yè)知識

    6

    掌握一定的培訓基本知識和理論,了解企業(yè)內部培訓的實(shí)踐,熟悉華塑的企業(yè)文化

    個(gè)性及其它

    耐心熱情,主動(dòng)積極,責任心強,有一定的群眾基礎和威信。

    5.2講師級別所對應其他條件如下:

    講師級別

    教育水平

    授課/培訓經(jīng)驗年限

    技能素質(zhì)要求

    一級講師

    本科以上學(xué)歷

    5年以上

    1、能熟練講授3門(mén)以上中層管理者課程,且精通課程專(zhuān)業(yè)知識和技能;

    2、對企業(yè)文化和目標有深刻的認識和理解;

    3、授課技巧嫻熟,有很強的語(yǔ)言表達能力。

    二級講師

    本科學(xué)歷

    3年以上

    1、能熟練講授2門(mén)以上基層管理者課程,且掌握該課題專(zhuān)業(yè)知識和技能;

    2、對企業(yè)文化和目標有一定的認識和理解;

    3、掌握一定的授課技巧,語(yǔ)言表達能力強。

    三級講師

    大專(zhuān)學(xué)歷

    2年以上

    1、能熟練講授1門(mén)基層管理者課程,了解該課程的專(zhuān)業(yè)知識和技能;

    2、對企業(yè)文化和目標有一定的認識和理解;

    3、接收能力強,有可塑性,語(yǔ)言表達能力強。

    榮譽(yù)講師

    不進(jìn)行考核和晉級


    (三)選拔流程
    1 .各單位/ 科室推薦或個(gè)人自薦,填寫(xiě)《內訓師推薦(自薦)表》,由各單位初審后報市局(公司)人事勞資科。
    2 .市局(公司)人事勞資科組織相關(guān)專(zhuān)家對推薦內訓師進(jìn)行有關(guān)培訓,并進(jìn)行考評。
    3 .對考評合格人員,公司將頒發(fā)聘書(shū),正式聘任其為公司的內訓師,負責公司相關(guān)培訓工作。
    第二條 內訓師的職責
    (一)內訓師的主要職責
    1 .培訓教材的開(kāi)發(fā):根據市局(公司)企業(yè)培訓規劃的總體要求,結合各自單位實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)設計與課程相關(guān)的資料,如輔助材料、案例及游戲、授課PPT 演示文檔等,并不斷創(chuàng )新。
    2 .培訓授課:以培訓效果為導向,積極做好備課工作,豐富課程內容,通過(guò)模擬情景的設計與營(yíng)造,將抽象的知識理念通過(guò)直觀(guān)的方式予以演練。
    3 .效果追蹤與反饋:認真做好培訓記錄并對培訓后的效果進(jìn)行追蹤,分析總結培訓工作,提出培訓管理與課程完善合理化建議;
    (二)內訓師的權利
    1 .有優(yōu)先參加培訓的權利,(包括專(zhuān)業(yè)知識方面和教學(xué)技能方面的課程)以提高教學(xué)水平。
    2 .有獲得相關(guān)課程參考資料的權利。
    3 .為保證培訓效果,在一定額度內,內訓師有申請購置相關(guān)書(shū)籍、資料、教具的權利。購置的相關(guān)書(shū)籍、資料、教具所有權歸公司。
    4 .如需出差授課培訓,交通、住宿費用,按出差規定執行。
    第三條 內訓師的管理
    1 .根據市局(公司)企業(yè)培訓規劃和年度計劃,制定本單位的培訓年度計劃,并以此來(lái)確定內訓師的年度培訓工作安排;
    2 .內訓師應嚴格按培訓計劃開(kāi)展授課,若因特殊情況不能按計劃授課,應提前通知人事勞資科,以做相應調整;
    3 .內訓師授課時(shí)應著(zhù)正式職業(yè)裝,儀表得體。授課后,須發(fā)放《內訓師滿(mǎn)意度調查表》,邀請學(xué)員進(jìn)行培訓效果評估。同時(shí)內訓師應認真填寫(xiě)《內訓師授課記錄表》,并將以上材料交人事勞資科匯總、統計、備案;
    4 . 某某企業(yè)的內訓工作由人事勞資科負責,內訓師隊伍由人事勞資科管理包括內訓師的評審、核定課程計劃、考核及日常管理工作。內訓工作的開(kāi)展需與內訓師所在單位、科室協(xié)調。
    5 .市局(公司)人事勞資科應適時(shí)對內訓師授課情況進(jìn)行檢查、評估與跟蹤,并及時(shí)給予建議和指導;
    6 .市局(公司)人事勞資科可根據情況,組織內訓師接受專(zhuān)業(yè)培訓或進(jìn)行授課心得交流等活動(dòng),以提高內訓師授課水平。
    7. 市局(公司)人事勞資科負責本制度的訂立、修訂、廢止工作。
    第四條 內訓師的考核
    (一)市局(公司)人事勞資科對內訓師的季度、年度培訓工作績(jì)效進(jìn)行綜合考評??荚u采用計分制。由人事勞資科填寫(xiě)《內訓師年度考核表》,并對考核結果進(jìn)行統計、匯總。
    (二)培訓時(shí)數標準
    每堂課程2 小時(shí)為一個(gè)課時(shí)。
    (三)培訓課程標準
    每年初,市局(公司)人事勞資科根據《市局(公司)培訓計劃》的要求,制定培訓計劃。各科室根據實(shí)際情況自由安排培訓時(shí)間。但培訓必須每月都有進(jìn)行。
    (四)內訓師授課標準
    1. 各單位根據培訓計劃的要求安排年度課程,設定內訓師全年授課任務(wù),并與內訓師簽訂《內訓師授課責任書(shū)》。
    2 .內訓師按照《內訓師授課責任書(shū)》完成年度授課任務(wù)。
    (五)內訓師考評得分
    年度評分= 滿(mǎn)意度得分+ 其它得分(包括超額授課任務(wù)得分及取得相關(guān)資格證得分)
    1 .內訓師授課滿(mǎn)意度評分計算方法:評估是按照“很滿(mǎn)意、滿(mǎn)意、一般、較差、很差”5 級方法進(jìn)行,將5 級評分轉換為5 、4 、3 、2 、1 的數字得分。再以標準模式統計出內訓師授課滿(mǎn)意度評分,即學(xué)員滿(mǎn)意度評分=S(學(xué)員評分)/ 參評人數;
    2 .學(xué)員滿(mǎn)意度系數和講師授課的總體滿(mǎn)意度評分對照表:
    學(xué)員滿(mǎn)意度系數 講師授課學(xué)員滿(mǎn)意度評分
    1.2 滿(mǎn)意度評分:50
    1.1 滿(mǎn)意度評分:45(含)-50(不含)
    1 滿(mǎn)意度評分:40(含)-45(不含)
    0.8 滿(mǎn)意度評分:35(含)-40(不含)
    0.6 滿(mǎn)意度評分:30(含)-35(不含)
    0.5 滿(mǎn)意度評分:30(不含)以下
    3.在完成《內訓師授課責任書(shū)》規定課時(shí)外,每多一次加1分,每少一次減1分;
    4.凡獲得有國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部統一印制的培訓師國家資格證書(shū)的,經(jīng)人事勞資科確認后可在年度考核中分別加2分。
    第三章 附則
    (一)本管理規定解釋權屬于某某企業(yè)(公司)人事勞資科。
    (二)本管理規定自發(fā)布之日起生效。
    附表1:
    內訓師推薦(自薦)表
    科室 職務(wù)
    姓名 性別 年齡
    學(xué)歷 工作年限
    聯(lián)系電話(huà)
    科室推薦(自薦)理由:
    局長(cháng)、總經(jīng)理審核意見(jiàn):
    蓋章
    年 月 日

    附表2:

    .考核項目及分值:

    NO

    考核項目

    指標定義及分解

    分值

    打分

    1

    形象及禮儀

    著(zhù)裝是否端莊、舉止是否得體、精神是否充沛、面情是否自信或緊張

    5

     

    2

    課程設計

    主題是否鮮明、有時(shí)效性,培訓目的是否明確,內容是否豐富、完整,層次是否清晰、緊湊,案例是否有代表性,PPT制作是否美觀(guān)大方,整個(gè)課程的設計是否有系統性及邏輯性

    25

     

    3

    語(yǔ)言能力

    語(yǔ)言是否標準、流利,語(yǔ)音、語(yǔ)速是否恰當,口頭表達是否簡(jiǎn)潔、清晰、明了

    15

     

    4

    專(zhuān)業(yè)能力

    課程內容及設計是否專(zhuān)業(yè)、規范、有深度,講師是否能演繹得到位和專(zhuān)業(yè)

    20

     

    5

    授課技巧

    語(yǔ)言舉止、語(yǔ)氣語(yǔ)調是否恰到好處,是否運用適當的肢體語(yǔ)言,是否恰當引用案例及典故,是否穿插小游戲,是否有良好的互動(dòng),內容及時(shí)間安排是否有助于提高授課效果

    15

     

    6

    課堂氣氛

    是否有別開(kāi)生面的開(kāi)場(chǎng)白鋪墊良好的課堂氣氛,是否運用專(zhuān)業(yè)、嫻熟的授課技巧來(lái)活躍課堂氣氛,講師本身是否具有較強的感染力和影響力,課堂紀律是否良好,局面是否合理控制,時(shí)間是否控制得當,學(xué)員是否積極參與度并高度專(zhuān)注度,臨時(shí)突發(fā)事情是否處理得當

    10

     

    7

    培訓效果

    學(xué)員對課程是否有興趣,培訓內容是否對學(xué)員的工作有幫助,是否可以實(shí)現培訓目的,學(xué)員對本次培訓的整體滿(mǎn)意度

    5

     

    8

    態(tài)度與意愿

    講師是否具備積極的心態(tài)和強烈的愿望,是否愿意與學(xué)員分享,是否為本次培訓做過(guò)充分的準備,是否有虛心的態(tài)度愿意接受自身不足并樂(lè )意改進(jìn)

    5

     

    合計總分值及實(shí)際得分

    100

     

     

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