TTT—企業(yè)培訓師培訓

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥3880 時(shí)間：2016-06-02

課程大綱：第一單元 認識企業(yè)培訓1. 學(xué)習團隊組建：快樂(lè )學(xué)習，人人有責2. 培訓與教育的差別3. 企業(yè)培訓的"有用"模型4. 成人學(xué)習的特點(diǎn)與原理a) 活動(dòng)：數字..

企業(yè)培訓管理工作重點(diǎn)與難點(diǎn)解晰

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2014-06-28

第一部分 培訓管理的依據——質(zhì)量的標準1.1影響企業(yè)培訓質(zhì)量的因素，1.2 ISO10015標準的意義作用，1.3企業(yè)培訓管理工作的依據，1.4企業(yè)培訓活動(dòng)的質(zhì)量標準..

企業(yè)培訓管理工作重點(diǎn)與難點(diǎn)解析

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥4220 時(shí)間：2014-06-28

第一部分 培訓管理的依據——質(zhì)量的標準1.1影響企業(yè)培訓質(zhì)量的因素，1.2 ISO10015標準的意義作用，1.3企業(yè)培訓管理工作的依據，1.4企業(yè)培訓活動(dòng)的質(zhì)量標準..

企業(yè)培訓管理工作重點(diǎn)與難點(diǎn)解晰

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2014-06-28

第一部分 培訓管理的依據——質(zhì)量的標準1.1影響企業(yè)培訓質(zhì)量的因素，1.2 ISO10015標準的意義作用，1.3企業(yè)培訓管理工作的依據，1.4企業(yè)培訓活動(dòng)的質(zhì)量標準..

企業(yè)培訓體系構建與培訓管理實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 價(jià)格：￥3400 時(shí)間：2014-04-25

1.從企業(yè)戰略的視角看待企業(yè)的培訓管理新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)培訓的戰略地位；環(huán)境認知與培訓工作的推動(dòng)；缺口列舉與“反差的震撼”。企業(yè)戰略對企業(yè)培訓有何要求？企業(yè)培訓..

TTT企業(yè)培訓師實(shí)戰訓練

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥3280 時(shí)間：2014-04-24

開(kāi)場(chǎng)篇：TTT專(zhuān)業(yè)培訓師之道1、暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習小組組建組建團隊、競聘組長(cháng)、團隊士氣展示2、TTT能力提升的四個(gè)階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意3、在職人員的學(xué)習..

企業(yè)培訓師培訓TTT特訓營(yíng)

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥1800 時(shí)間：2012-08-25

企業(yè)培訓師培訓TTT特訓營(yíng)時(shí)間地點(diǎn)：2012年8月11-12日深圳 8月18-19日上海 8月25-26日北京課程背景在這個(gè)人人都肩負著(zhù)培訓教導訓練任務(wù)，不進(jìn)則退的終生學(xué)習年代，TTT是一堂..

TTT現代企業(yè)培訓師培養與體系建設

主講老師：李大志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見(jiàn)誤區3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門(mén)的使命7、 培訓模..

郵政企業(yè)培訓體系的構建與管理實(shí)務(wù)

主講老師：周潮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：1、本課程在以較為系統的框架基礎上，理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓管理者而不是培訓師的角度，向培訓管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)..

企業(yè)培訓規劃與管控

主講老師：陳擇華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一：以戰略為導向的培訓規劃 一、交易成本經(jīng)濟學(xué)中的培訓戰略  企業(yè)環(huán)境與培訓之間的關(guān)系  蠕蟲(chóng)定律反思培訓的戰略意義  人力資源向人力資本..

TTT企業(yè)培訓師培訓

主講老師：李老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程大綱】 第一章 講師的角色與功能 1.培訓的目的 2.講師需具備的訓練 3.講師的四種類(lèi)型 4.講師需具備的條件 5.講師的禁忌 6.教學(xué)的三大原則 第二章 教學(xué)原理與..

值得關(guān)注的—專(zhuān)業(yè)醫藥企業(yè)培訓課程

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

（一）專(zhuān)業(yè)技能篇： 銷(xiāo)售類(lèi)： 1.專(zhuān)業(yè)群體銷(xiāo)售技巧 2.目標導向的專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧 3.專(zhuān)業(yè)演講技巧與醫藥專(zhuān)家面訪(fǎng)技巧 4.轄區醫院管理和營(yíng)銷(xiāo)生產(chǎn)率提升 5.關(guān)鍵客戶(hù)的管理與優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)..

企業(yè)培訓質(zhì)量與效果的流程化管理

主講老師：李富清 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓目的: 為貫徹、落實(shí)國家《GB/T19025質(zhì)量管理培訓指南》（ISO10015）標準，針對集團化企業(yè)的特點(diǎn)和培訓活動(dòng)中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，結合培訓管理工作的實(shí)際，突破企業(yè)培訓發(fā)展過(guò)程中的瓶徑，促進(jìn)企..

重塑企業(yè)培訓體系與人才培養體系—基于任職資格管理的人才培訓與培養體系的建設...

主講老師：李佳眉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：任職資格管理何方神圣案例：他的職業(yè)方向在哪里？去還是留？1、任職資格管理的概念2、任職資格管理與績(jì)效管理的關(guān)系（1）制度完善，流程再造（2）將合適的人放在適合的崗位上3、任..

企業(yè)培訓管理及培訓體系建設

主講老師：張正順 課程時(shí)長(cháng)：1 天

作為一名企業(yè)的培訓主管，工作中是否遇到過(guò)這樣的困惑：怎樣組織有效的培訓才能達到好的效果？如何運行培訓課程才能讓員工更好的參與到培訓當中？自身應該具備哪些素質(zhì)和能力才能駕御培訓工作？采用什么樣的方法才能達到最..

——企業(yè)培訓師培訓、情境教練技術(shù)、演講與口才

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一天 基本知識篇第一講. 前言篇第一節.融入TTT理念的了解認知a.培訓觀(guān)念的轉變 b.企業(yè)競爭的本質(zhì) c.TTT培訓第二節.參與性很高的游戲——一個(gè)優(yōu)秀的培訓..

如何搭建企業(yè)培訓體系和制定年度培訓計劃

主講老師：鈕東濤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一：企業(yè)內訓面臨的問(wèn)題與挑戰•任何管理都是從計劃開(kāi)始的•培訓效果難以衡量，領(lǐng)導對培訓經(jīng)費支出有顧慮•沒(méi)有計劃的培訓活動(dòng)，勢必陷入“五拍運動(dòng)&rdqu..

TTT企業(yè)培訓師培訓課程

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(cháng)：5 天

第一天 上午第一講. 前言篇第一節.融入TTT理念的了解認知a.培訓觀(guān)念的轉變 b.企業(yè)競爭的本質(zhì) c.TTT培訓第二節.成人學(xué)習的特點(diǎn)a.不確定性 b.批判而非接受 c.思維特..

TTT企業(yè)培訓師培訓課程

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(cháng)：5 天

第一天 上午第一講. 前言篇第一節.融入TTT理念的了解認知a.培訓觀(guān)念的轉變 b.企業(yè)競爭的本質(zhì) c.TTT培訓第二節.成人學(xué)習的特點(diǎn)a.不確定性 b.批判而非接受 c.思維特..

致企業(yè)培訓專(zhuān)員或培訓機構的培訓顧問(wèn)！

主講老師：姜博仁 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1)姜老師主要講哪方面的課程?2)姜老師的課程核心精髓是什么?3)姜老師的課程一般講幾天？4)姜老師的課程適合給哪個(gè)層次的人聽(tīng)？5)姜老師的課程獨特性體現在哪里？============..

企業(yè)培訓師快速提升實(shí)戰培訓——TTT

主講老師：張美娟 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、臺風(fēng)關(guān)—用新觀(guān)念做培訓，讓我們把課堂翻過(guò)來(lái)1、如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴，走進(jìn)學(xué)員的世界？2、如何用興趣帶動(dòng)需求，讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉起來(lái)？3、 五行訓練法：以學(xué)員為核心的新臺風(fēng)4、..

TTT培訓-企業(yè)培訓師培訓、情境教練技術(shù)、演講與口才...

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一天 基本知識篇第一講. 前言篇第一節. 融入TTT理念的了解認知a.培訓觀(guān)念的轉變 b.企業(yè)競爭的本質(zhì) c.TTT培訓第二節. 參與性很高的游戲——一個(gè)優(yōu)秀的..

TTT企業(yè)培訓師培訓課程

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天 上午第一講. 前言篇第一節. 融入TTT理念的了解認知a.培訓觀(guān)念的轉變 b.企業(yè)競爭的本質(zhì) c.TTT培訓第二節. 成人學(xué)習的特點(diǎn)a.不確定性 b.批判而非接受 c.思..

企業(yè)培訓體系規劃與設計

主講老師：韓曉賓 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：什么是培訓體系？ 幾種常見(jiàn)的培訓體系定義 培訓體系的組織運作原理 培訓體系建設的常見(jiàn)誤區第二單元：培訓體系的結構與要素ɧ..

TTT企業(yè)培訓師培訓班

主講老師：韓曉賓 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一單元：培訓師與培訓的邏輯（1.5小時(shí)，講授） 認識培訓、認識培訓師 組織目標與培訓的關(guān)系 培訓的功能與培訓師職責 培訓師需..