重返巔峰——打造高效組織執行力

主講老師：曹嘉飛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1 組織執行力的再認識1.1 從一輛汽車(chē)說(shuō)起1.2 組織執行力的三部曲1.3 執行的本質(zhì)探源1.4 互動(dòng)與討論：執行力的前提2 組織執行力提升的關(guān)鍵路徑2.1 清晰的結果定義2.2 建..

組織執行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程說(shuō)明： 本課程圍繞組織執行力建設問(wèn)題開(kāi)展，著(zhù)重從執行的基本問(wèn)題、基本流程到戰略執行力、制度制度力層面，并上升到中高層的領(lǐng)導力，全面構建強大有執行體系與執行文化，從而提升組織整體執行力。培訓方式：專(zhuān)..

組織執行力提升訓練

主講老師：丁云峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、如何全面完整的認知組織執行力？ 1、執行力——快、準、狠的完成任務(wù)的能力2、沒(méi)有執行力，就沒(méi)有競爭力3、執行力的特征系統性全員性&#..

高效組織執行力

主講老師：李春媚 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、組織執行力概念導入什么是執行力組織執行力不強的原因高效組織執行力是怎樣練成的二、目標力：先、準、全精準目標是組織執行的動(dòng)力之源 ..

激發(fā)員工熱情，提升組織執行力

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：1 天

模塊一：?jiǎn)T工投入度與組織執行力的關(guān)系導入游戲：你準備好了嗎？1、再優(yōu)秀的員工也需要全情投入、熱情奉獻2、再偉大的理念也抵不過(guò)強大的執行3、熱情就是動(dòng)力、執行力就是生產(chǎn)力模塊二：?jiǎn)T工激情減退與組織執..

打造卓越組織執行力

主講老師：趙勝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一：如何正確領(lǐng)悟執行力一、企業(yè)為什么需要執行力？1、執行力不足的危害2、保障企業(yè)戰略目標的落實(shí)二、什么是執行力？三、執行力的層次結構1、個(gè)人執行力2、組織執行力四、組織執行力的體系..

戰略解碼——明晰組織戰略強化組織執行

主講老師：張蕾 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：戰略管理——企業(yè)的成功贏(yíng)在戰略一、戰略管理的四項原則1. 戰略不能被授權2. 以差距為導向3. 與執行緊密結合4. 持續不斷、周而復始的組織行為二、戰略管理的三..

卓越組織執行力系統建設

主講老師：吳國華 課程時(shí)長(cháng)：4 天

第一單元 為什么組織常常會(huì )表現執行乏力？1、企業(yè)執行力表現與根源討論：執行力陷入“怪圈”的原因有哪些?執行力的遞減效應執行力問(wèn)題的宏觀(guān)原因..

領(lǐng)導藝術(shù) ——組織執行、協(xié)作、沖突、溝通與人際關(guān)系

主講老師：蔡曉清 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前 言 誰(shuí)在影響著(zhù)世界（一）從時(shí)事政經(jīng)中感受領(lǐng)袖的力量（二）關(guān)于當今中國的“隆中方略”第一講 關(guān)于管理、領(lǐng)導與領(lǐng)導藝術(shù)（一）對領(lǐng)導力的重新理解1. 對“領(lǐng)導&..

有效執行：組織執行力提升實(shí)操

主講老師：韓曉賓 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：執行力是什么？不是什么？ 兩種執行力的不同之處 關(guān)于執行力的錯誤認知 組織執行力與目標達成第二單元：組織執行力提升要領(lǐng) 組..

地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷(xiāo)售團隊執行力及凝聚力成長(cháng)特訓營(yíng)

主講老師：安致丞 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、創(chuàng )建房地產(chǎn)團隊1.熱身2.介紹培訓目的、形式和守則。3.樹(shù)立團隊目標4.組建團隊1)房地產(chǎn)人員為什么要設定目標2)目標對人生及事業(yè)的影響3)目標的游戲 4)制定銷(xiāo)售目標的S..

會(huì )議銷(xiāo)售策劃與執行

主講老師：盧璐 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章、會(huì )議銷(xiāo)售的基礎概念1、會(huì )議銷(xiāo)售是什么？2、會(huì )議銷(xiāo)售的主要發(fā)展領(lǐng)域3、會(huì )議銷(xiāo)售的特點(diǎn)4、主要會(huì )議銷(xiāo)售的形式：科普營(yíng)銷(xiāo)旅游營(yíng)銷(xiāo)餐飲營(yíng)銷(xiāo)答謝營(yíng)銷(xiāo)公益營(yíng)銷(xiāo)舞會(huì )營(yíng)銷(xiāo)等5、分組..

中高層管理執行力提升

主講老師：謝恩杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執行的團隊，內心的強大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒(méi)有原則；為什么不責任，因為希望別人來(lái)承擔..

建筑企業(yè)高效能執行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程說(shuō)明】對于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強大的競爭力，這是不爭的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強大的執行力，實(shí)現交期、品質(zhì)、成本的理想..

華為執行力

主講老師：孟慶祥 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一，執行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執行力（1小時(shí)）1.責任結果導向的文化2.對結果負責的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執行力三，正確的目標和途徑（1小時(shí)..

戰略與執行

主講老師：孟慶祥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

（一）戰略概覽與決策1.十大戰略流派2.業(yè)界典型成敗案例分析3.真實(shí)的案例，華為30年關(guān)鍵戰略成敗分析4.華為決策模式5.華為的決策哲學(xué)6.常見(jiàn)的錯誤關(guān)鍵和做法，結合案例講解7.如何通過(guò)執..

客戶(hù)驅動(dòng)的戰略制定和執行機制

主講老師：呂遠洋 課程時(shí)長(cháng)：1 天

1.戰略管理體系1)在時(shí)間的亂山碎石中流過(guò)，兩岸的景致并不重要，重要的是溪流將流向沃野還是沙漠2)圍棋是戰略思維，象棋是戰術(shù)思維3)華為戰略管理發(fā)展歷程4)華為選擇的戰略工具是BLM5)戰略規劃之..

7R執行力體系建設

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

 課程說(shuō)明：沒(méi)有執行力就沒(méi)有競爭力，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強大的團隊執行力，實(shí)現理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執行力的培訓課程，..

班組長(cháng)執行力提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程綱要：第一章 解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行 2.執行力為什么很重要 3.全員執行的三把標尺；4.誰(shuí)來(lái)執行 誰(shuí)是執行者 第二章 執行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極—&m..

決策力與執行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程說(shuō)明】諾貝爾獎獲得者西蒙教授說(shuō)：“管理就是決策”。拿破侖說(shuō)：“做決定的能力最難獲得，因此也最寶貴。”企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者每天都必須對企業(yè)面臨的各種問(wèn)題做出決..

團隊建設與執行力提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 解讀高績(jì)效團隊與執行力問(wèn)題1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團隊精神？3. 怎樣才是一支真正的團隊？4. 在團隊問(wèn)題上有哪些誤區？5. 如何實(shí)現團隊成員之間優(yōu)勢互補？ ..

班組長(cháng)執行力提升

主講老師：蔣小華· 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行？2.執行力為什么很重要？3.全員執行的三把標尺；4.誰(shuí)來(lái)執行？誰(shuí)是執行者？第二章執行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標..

工匠精神與執行力修煉培訓

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程說(shuō)明 三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會(huì )的需求。任何一個(gè)行業(yè)，要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開(kāi)工匠精神。醫生，要精心開(kāi)好每一張藥方，把每一個(gè)手術(shù)做到完美；教師，要精心上每一堂課，對每一個(gè)學(xué)生精準..

新執行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行？2.執行力為什么很重要？3.全員執行的三把標尺；4.誰(shuí)來(lái)執行？誰(shuí)是執行者？²案例：某公司李總定義“執行年”的舉措..

全員執行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一章：解讀執行力問(wèn)題1. 何謂真正的執行？2. 執行力為什么很重要？3. 全員執行的三把標尺；4. 誰(shuí)來(lái)執行？誰(shuí)是執行者？案例：某公司李總定義“執行年”的舉措討論..