從阿里巴巴看組織管理創(chuàng )新

主講老師：陳衛中 課程時(shí)長(cháng)：2 天

總述：阿里巴巴持續發(fā)展公式：企業(yè)的成功=業(yè)務(wù)戰略（時(shí)代背景）*組織能量（組織/文化/人才）第一講：阿里巴巴的戰略創(chuàng )新一、阿里戰略業(yè)務(wù)創(chuàng )新歷程1.阿里從批發(fā)到零售的戰略創(chuàng )新-從B2B到C2C的創(chuàng )新和突破..

基層管理創(chuàng )新--細胞體班組培訓班

主講老師：何偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、內容特色——創(chuàng )新性：江蘇大任智庫和南京地鐵結合智業(yè)時(shí)代的組織特征，創(chuàng )造性地提出并實(shí)踐了“細胞體班組”的創(chuàng )建方式。相比過(guò)往傳統國有企業(yè)“科層制&rdq..

管理創(chuàng )新

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程大綱：第一章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給傳統企業(yè)的4個(gè)預警：1. 過(guò)去的成功——案例：柯達之死2. 路徑的依賴(lài)——案例：諾基亞之困境3. 增長(cháng)的放緩—..

有效的管理創(chuàng )新與管理創(chuàng )新風(fēng)險規避

主講老師：馬千里 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【第一單元】管理創(chuàng )新的一般規律·管理創(chuàng )新的概念·管理創(chuàng )新的特征·管理創(chuàng )新的內容1）管理創(chuàng )新包括管理思想、管理理論、管理知識、管理方法、管理工具等的創(chuàng )新2）..

營(yíng)銷(xiāo)管理創(chuàng )新

主講老師：劉春華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、 營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)不是賣(mài)而是買(mǎi)：（1）、營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售的本質(zhì)區別：案例：機場(chǎng)與航空公司的區別；（2）、營(yíng)銷(xiāo)在組織結構中的地位：案例：寧波的5000萬(wàn)現象。案例討論：海爾成功的三件法寶：文化、營(yíng)銷(xiāo)和戰略（..

構建管理創(chuàng )新組織

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言：解讀管理創(chuàng )新問(wèn)題第一部分 為什么要管理創(chuàng )新？1. 傳統管理的桎梏a) 21世紀管理面臨大挑戰 b) 工業(yè)時(shí)代的管理及付出的慘重的代價(jià)c) 顛覆傳統、贏(yíng)得挑戰2. 管理創(chuàng )新轉化競爭優(yōu)勢..

如何進(jìn)行班組建設與管理創(chuàng )新

主講老師：胡海澎 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 班組建設——背景篇1. 制造業(yè)形勢與特點(diǎn)2. 企業(yè)生存現狀思考3. 班組管理現狀案例：《鷹的重生》二、 班組建設——概念篇1. 什么是..

全業(yè)務(wù)背景下的管理創(chuàng )新

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程綱要一、創(chuàng )新與變革的意義及內在理路1.何謂創(chuàng )新，何謂變革？（革故鼎新，創(chuàng )新自變革開(kāi)始）案例：易經(jīng)的啟示2..

煙草企業(yè)組織行為及其管理創(chuàng )新

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一篇 現代組織行為激發(fā)管理創(chuàng )新需求煙草企業(yè)組織行為管理的主線(xiàn)：人與工作的匹配煙草企業(yè)組織行為管理的使命：找到組織需要的人&讓組織的人努力工作國家“十二五規劃”與&ldqu..

5+4設備管理創(chuàng )新

主講老師：夏冰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

構筑五道防線(xiàn)，實(shí)現四化管理：生產(chǎn)保障最大化 運行成本最低化 安全風(fēng)險最小化 創(chuàng )新增值常態(tài)化一：全員維護 很多企業(yè)在全員維護上下了很大功夫，甚至花了很多錢(qián)，但除了形式上轟轟烈烈以外好像并沒(méi)有本質(zhì)上的提高，難道是..

創(chuàng )新思維與管理創(chuàng )新的開(kāi)發(fā)和應用

主講老師：成國良 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程目的企業(yè)的創(chuàng )新能力和創(chuàng )新實(shí)踐決定著(zhù)企業(yè)的前途和命運，創(chuàng )新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源! 本課程與您分享組織管理的若干種創(chuàng )新方法；向您展示我國震撼世界的自主創(chuàng )新的項目；幫您突破創(chuàng )新的思維障礙；學(xué)習開(kāi)發(fā)創(chuàng )新思維的幾種形..

新形勢下的房企管理創(chuàng )新與營(yíng)銷(xiāo)變革

主講老師：涂山青 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程介紹 隨著(zhù)樓市調控的步步深入，房企面臨著(zhù)巨大的挑戰，營(yíng)銷(xiāo)面臨著(zhù)全面轉型。地產(chǎn)企業(yè)如何實(shí)現管理創(chuàng )新，和營(yíng)銷(xiāo)變革？房企如何在未來(lái)的競爭中獲取優(yōu)勢，實(shí)現生死蛻變？是地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導者面臨的痛苦抉擇。本課程中，涂山青老師..

企業(yè)變革與管理創(chuàng )新

主講老師：潘誠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、進(jìn)化之源：企業(yè)基因與環(huán)境適應1、回到本原－－企業(yè)生存的核心問(wèn)題2、企業(yè)基因與企業(yè)生態(tài)3、卓越企業(yè)的八大特征二、天翻地覆：生存環(huán)境的根本轉折1、從生存社會(huì )到消費社會(huì )2、傳統的利潤平臺..

管理創(chuàng )新與變革

主講老師：劉疆 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、管理者的觀(guān)念轉變 為什么要轉變 中外企業(yè)的差距 觀(guān)念 執行能力 競爭加劇 變化加快（組織內部與外部）&..

酒店運營(yíng)實(shí)務(wù)與管理創(chuàng )新

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1.組織行為學(xué)與服務(wù)文化2.酒店財務(wù)管理（針對非財務(wù)經(jīng)理） 3.精細化管理與品質(zhì)提升4.飯店客戶(hù)關(guān)系管理與電子商務(wù)5.創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理..

經(jīng)銷(xiāo)商持續雙贏(yíng)戰略與管理創(chuàng )新高級研修課程

主講老師：梅明平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言 1、以經(jīng)銷(xiāo)商為中心還是以消費者為中心？2、如何管理作為非組織內部的廠(chǎng)商關(guān)系？3、幫助經(jīng)銷(xiāo)商做業(yè)務(wù)好不好？4、花心究竟是誰(shuí)的錯？5、經(jīng)銷(xiāo)商管理的問(wèn)題及方法匯總表第一講 經(jīng)銷(xiāo)商沒(méi)有忠誠度怎么..

驅動(dòng)力管理：引爆團隊核能的管理創(chuàng )新

主講老師：王浩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 驅動(dòng)力：管理思維的再造案例：從敖包的形成，看管理的真諦……無(wú)法回避的管理新趨勢驅動(dòng)力與領(lǐng)導力、執行力之比較什么是驅動(dòng)力管理團隊驅動(dòng)力來(lái)自于哪里驅動(dòng)力對于團隊..

經(jīng)銷(xiāo)商持續雙贏(yíng)戰略與管理創(chuàng )新

主講老師：梅明平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言1、以經(jīng)銷(xiāo)商為中心還是以消費者為中心？2、如何管理作為非組織內部的廠(chǎng)商關(guān)系？3、幫助經(jīng)銷(xiāo)商做業(yè)務(wù)好不好？4、花心究竟是誰(shuí)的錯？5、經(jīng)銷(xiāo)商管理的問(wèn)題及方法匯總表第一講 經(jīng)銷(xiāo)商沒(méi)有忠誠度怎..

驅動(dòng)力管理：引爆團隊核能的管理創(chuàng )新

主講老師：王浩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 驅動(dòng)力：管理思維的再造案例：從敖包的形成，看管理的真諦……無(wú)法回避的管理新趨勢驅動(dòng)力與領(lǐng)導力、執行力之比較什么是驅動(dòng)力管理團隊驅動(dòng)力來(lái)自于哪里驅動(dòng)力對于團隊..

團隊建設與管理創(chuàng )新

主講老師：王維寶 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：什么是團隊建設？通俗地講，團隊建設就是把懶人變成勤快人，把勤快人變得更勤快，并且勁往一處使！本課程將以“團隊建設”為主題，在影響團隊建設諸多要素的文化創(chuàng )新，技術(shù)創(chuàng )新、人力..

經(jīng)銷(xiāo)商持續雙贏(yíng)戰略與管理創(chuàng )新

主講老師：梅明平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 經(jīng)銷(xiāo)商沒(méi)有忠誠度怎么辦？一、問(wèn)題診斷1、多品牌經(jīng)營(yíng)2、不愿意執行廠(chǎng)家的政策3、對廠(chǎng)家時(shí)有抱怨4、同比銷(xiāo)量增加不理想5、經(jīng)銷(xiāo)商滿(mǎn)意度低二、決策與操作三、殘局破解【..

系統管理創(chuàng )新

主講老師：柳瑞軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一篇 管理變革與制度創(chuàng )新主題一：社會(huì )轉型期的經(jīng)營(yíng)管理之道1. 企業(yè)管理創(chuàng )新的意義→ 視頻案例：缺乏創(chuàng )新，企業(yè)巨人終被時(shí)代拋棄2. 中國企業(yè)轉型期的管理變革3. 全球化時(shí)代中國企業(yè)的..

提升管理創(chuàng )新領(lǐng)導特訓

主講老師：林玟瑩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1.小組組建：小組隊名、隊呼(口號)及海報，輪流上臺展示及開(kāi)啟競賽。2.影片欣賞：透過(guò)影片讓學(xué)員了解自身的態(tài)度與做做法才是真正的關(guān)鍵，學(xué)員進(jìn)行3個(gè)問(wèn)題的小組交流3.建立趨勢性的宏觀(guān)思維了解3時(shí)代的..

經(jīng)銷(xiāo)商持續雙贏(yíng)戰略與管理創(chuàng )新

主講老師：梅明平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 經(jīng)銷(xiāo)商沒(méi)有忠誠度怎么辦？一、問(wèn)題診斷1、多品牌經(jīng)營(yíng)2、不愿意執行廠(chǎng)家的政策3、對廠(chǎng)家時(shí)有抱怨4、同比銷(xiāo)量增加不理想5、經(jīng)銷(xiāo)商滿(mǎn)意度低二、決策與操作三、殘局破解【精要】沒(méi)有哪..

企業(yè)變革與管理創(chuàng )新

主講老師：劉學(xué)民 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一.中國政治經(jīng)濟發(fā)展階段劃分建國30年強大的中央政權與經(jīng)濟基礎鞏固改革開(kāi)放30年崛起的中國經(jīng)濟與社會(huì )轉型未來(lái)30年的起點(diǎn)與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展趨勢分享百年企業(yè)的品牌建設機遇與企業(yè)文化發(fā)展方向二.中國企..