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    培訓課程認證 消費者保障

    全員執行力

    課程編號:16995

    課程價(jià)格:¥35000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:2888

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:蔣小華

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】
    沒(méi)有執行力就沒(méi)有競爭力,無(wú)論是工業(yè)時(shí)代,還是知識經(jīng)濟時(shí)代——無(wú)論多么宏偉的藍圖,多么正確的決策,多么嚴謹的計劃,如果沒(méi)有嚴格、高效的執行力,一切都是空談。執行是每個(gè)人的事,從上到下都要加強執行力建設。 本課程從企業(yè)全員的角度,設計一套適合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代個(gè)人執行力提升的課程,從原因分析、行為改進(jìn)、心態(tài)修煉、方法步驟四個(gè)層次全方位提升個(gè)人的執行力。

     

    第一章:解讀執行力問(wèn)題
    1.     何謂真正的執行?
    2.     執行力為什么很重要?
    3.     全員執行的三把標尺;
    4.     誰(shuí)來(lái)執行?誰(shuí)是執行者?
    案例:某公司李總定義“執行年”的舉措
    討論:BE—DO—HAVE的順序
    第二章個(gè)人執行力缺失的原因
    1.     心態(tài)消極——缺乏目標;
    2.     標準低下——缺乏激情;
    3.     意志不堅——缺乏毅力;
    4.     拖延磨唧——缺乏行動(dòng);
    5.     優(yōu)柔寡斷——缺乏決斷;
    6.     模糊不清——缺乏溝通。
    案例:職場(chǎng)中的“馬和驢”
    案例:唐僧憑什么當領(lǐng)導?
    第三章執行到位之基本行為
    î 結果導向:用“結果”說(shuō)話(huà)
    1)    講結果:界定正確的結果,非一味強調步驟;
    2)    講因果:消除機械式執行、共創(chuàng )智慧式執行;
    3)    講后果:強化組織的利益與個(gè)人得失的影響。
    ² 案例:做了=執行了嗎?
    ² 工具:“請給我結果”和“九段秘書(shū)”的測試
    î 責任邏輯:1%的問(wèn)題100%的責任人
    1)    僵化制:責任一旦到人,絕不講道理;
    2)    防倒授:別讓“猴子”跳回你的背上;
    3)    首問(wèn)制:鎖定第一責任人,防找借口;
    4)    復命制:完成后規定時(shí)間內及時(shí)回復。
    ² 案例:華為的責任理念:僵化、優(yōu)化、固化
    ² 演練:如何接受下屬的請示并鎖定責任?
    î 溝通到位:說(shuō)對話(huà),辦對事
    1)     是否明確→問(wèn)清楚、說(shuō)明白、寫(xiě)下來(lái);
    2)     是否到位→編碼、解碼、反饋;
    3)     是否情緒→先處理心情,再處理事情;
    4)     是否有效→說(shuō)對方想聽(tīng)的,聽(tīng)對方想說(shuō)的。
    ² 案例:夫妻對話(huà)與上下屬的溝通問(wèn)題
    ² 演練:情景模擬與現場(chǎng)練習
    ² 工具:5W2H
    î 用戶(hù)至上:價(jià)值由用戶(hù)定義
    1)     用戶(hù)思維與接力棒原理;
    2)     讓用戶(hù)訂貨;
    3)     從用戶(hù)處發(fā)現商機;
    4)     三給法則:給時(shí)間、給空間、給態(tài)度。
    ² 案例:職場(chǎng)上晉升的三道法門(mén);
    ² 案例:職場(chǎng)中的“恩恩怨怨”。
    第五章全員執行力之基本準則
    1.     服從思維:規則至上
    2.     專(zhuān)注思維:盯準一只野兔——鎖定重點(diǎn);
    3.     簡(jiǎn)約思維:大道至簡(jiǎn)——簡(jiǎn)約即美;
    4.     冠軍思維:做自己擅長(cháng)的——能量聚焦;
    5.     極致思維:讓客戶(hù)尖叫——練就絕招;
    6.     迭代思維:小處著(zhù)眼,微創(chuàng )新——快速迭代;
    7.     狼性思維:無(wú)退路=出路——破釜沉舟;
    8.     效能思維:做重要不緊急——防患于未燃;
    9.     效率思維:現在是“現金”——重在當下。
    案例討論:某經(jīng)理人的一天(如何計劃與執行)
    工具:德魯克回饋分析法、六點(diǎn)優(yōu)先工作制
    第六章 全員執行力之完美修煉
    1.     執行到位之驅動(dòng)力;
    2.     執行到位之工具:PDCA;
    3.     執行到位之方法:三現主義;
    4.     執行到位之三個(gè)核心流程;
    5.     執行到位之三化原則;
    6.     執行到位之熱爐定律。
    課堂練習:甘特圖的制作
    行動(dòng)方案:531學(xué)習行動(dòng)計劃。
     
     
    說(shuō)明:本課程大綱中僅列舉該章節部分的案例或工具,僅供參考!
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