跳出管理七個(gè)陷阱™--提升組織效能的頓悟與行動(dòng)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4680 時(shí)間：2025-11-14

開(kāi) 篇雙力模型陷阱學(xué)家之旅陷阱領(lǐng)導力三步法Trap1: 忙碌陷阱陷于瑣事，缺少成果 核心：兩種專(zhuān)注工具：排序探究，排除干擾Trap 2:拖延陷阱重要行動(dòng)，不斷推遲 核心：四大制約工..

情境領(lǐng)導力——提升組織績(jì)效的團隊領(lǐng)導技術(shù)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-02-22

第一單元：領(lǐng)導的認知一、知識引入：現今社會(huì )環(huán)境的變化趨勢1、東/西方領(lǐng)導的差異性2、從“執行”開(kāi)始說(shuō)起3、理解“執行→執行力→執行能力&rdqu..

情境領(lǐng)導力——提升組織績(jì)效的團隊領(lǐng)導技術(shù)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-02-22

第一單元：領(lǐng)導的認知一、知識引入：現今社會(huì )環(huán)境的變化趨勢1、東/西方領(lǐng)導的差異性2、從“執行”開(kāi)始說(shuō)起3、理解“執行→執行力→執行能力&rdqu..

HR轉型突破：打造業(yè)務(wù)思維，提升組織成效 ——融合華為、萬(wàn)科、海爾、京東等企業(yè)優(yōu)秀實(shí)踐，輔導超過(guò)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-04-19

第一部分：企業(yè)人力資源管理面臨的挑戰和轉型1.人才管理4.0階段，我們對人力資源認知的延展2.業(yè)務(wù)部門(mén)的煩惱和痛點(diǎn)VS傳統人力資源的價(jià)值定位3.互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的HR管理（HR管理的演變歷程/對HR的要求） ..

HR轉型突破：打造業(yè)務(wù)思維，提升組織成效

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-04-19

第一部分：企業(yè)人力資源管理面臨的挑戰和轉型1.人才管理4.0階段，我們對人力資源認知的延展2.業(yè)務(wù)部門(mén)的煩惱和痛點(diǎn)VS傳統人力資源的價(jià)值定位3.互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的HR管理（HR管理的演變歷程/對HR的要求） ..

情境領(lǐng)導力——提升組織績(jì)效的團隊領(lǐng)導技術(shù)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-04-13

第一單元：領(lǐng)導的認知一、知識引入：現今社會(huì )環(huán)境的變化趨勢1、東/西方領(lǐng)導的差異性2、從“執行”開(kāi)始說(shuō)起3、理解“執行→執行力→執行能力&rdqu..

引領(lǐng)未來(lái)的管理：掌握方針管理，提升組織績(jì)效

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4599 時(shí)間：2024-01-06

課程大綱一、 如何制定企業(yè)使命、愿景、價(jià)值觀(guān)1. 使命、愿景、價(jià)值觀(guān)的定義與意義2. 使命制定的好，才能吸引人才，員工才有動(dòng)力，企業(yè)才有內驅力3. 企業(yè)為什么需要價(jià)值觀(guān)?價(jià)值觀(guān)對企業(yè)的長(cháng)遠影響4...

引領(lǐng)未來(lái)的管理：掌握方針管理，提升組織績(jì)效

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3999 時(shí)間：2023-11-29

精益專(zhuān)家們都在說(shuō)：“方針管理才是豐田真正厲害的地方”。豐田汽車(chē)為什么可以幾十年持續利潤增長(cháng)?哪怕是銷(xiāo)售額有所下降，其利潤仍是增長(cháng)趨勢，就是因為豐田有這套戰略方針機制，保證戰略目標的如期實(shí)現。 ..

素度決定高度——提升組織效能

主講老師：春林 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一節 提高團隊素養 提升組織效能一、素度決定高度1、 團隊職業(yè)素養決定組織發(fā)展A組織績(jì)效70%由團隊素養決定B提升團隊素養5%，就可提升組織績(jì)效40%2、 職業(yè)素養影響自身成就3、 團隊幸福..

扁平化管理：提升組織效力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

²課程說(shuō)明：彼得德魯克說(shuō)：組織不良最常見(jiàn)的病癥，也是最嚴重的病癥，便是管理層次太多。組織結構上的一項基本原則是，盡量的減少管理層次，盡量的形成一條最短的指揮鏈。正如杰克韋爾奇說(shuō)，確保組織未來(lái)成功的關(guān)..

激發(fā)員工熱情，提升組織執行力

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：1 天

模塊一：?jiǎn)T工投入度與組織執行力的關(guān)系導入游戲：你準備好了嗎？1、再優(yōu)秀的員工也需要全情投入、熱情奉獻2、再偉大的理念也抵不過(guò)強大的執行3、熱情就是動(dòng)力、執行力就是生產(chǎn)力模塊二：?jiǎn)T工激情減退與組織執..

如何用績(jì)效管理提升組織業(yè)績(jì)

主講老師：婁萌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元、各級管理者在人力資源管理中的角色承擔1、人力資源管理管理的體系構成2、人力資源職能管理的功能模塊3、績(jì)效管理是人資管理系統的核心4、各級管理者在人力資源管理中應該承擔的角色6、直線(xiàn)經(jīng)理的..

項目管理 提升組織價(jià)值

主講老師：馬琳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：項目管理水平，決定運營(yíng)效果1、 “項目”的是與非◆ 場(chǎng)景案例□ 什么是運營(yíng)？◆ 管理啟示◆ 思考：哪些工作可以項目形式來(lái)管理？2、 項目管理與運營(yíng)管理□ ..

如何進(jìn)行知識的管理與運營(yíng) ——高效知識管理、提升組織硬實(shí)力

主講老師：朱立 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、知識管理概述什么是知識？什么是知識管理？為什么要做知識管理？【案例分享：某公司培訓體系的知識管理】二、怎樣是一個(gè)有效的知識管理..

全面提升組織成本優(yōu)勢

主講老師：吳生福 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：評估競爭能力1. 運營(yíng)效率2. 盈利能力3. 服務(wù)水平工具模型：ROA,CCC,POF案例分享：眾多投資人青睞的新型行業(yè)巨頭為何一敗涂地？案例分享：標桿企業(yè)依靠高效運營(yíng)獲得充足的現金流..

結構化思維提升組織工作效率 組織效率與職業(yè)技能素養提升培訓課程

主講老師：劉超 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分結構化思維基本認知一、結構化思維概述互動(dòng)環(huán)節：《超強大腦》記憶挑戰結構化思維定義二、結構化思維四個(gè)原則案例：要求把下述內容表述清晰&..

提升組織能力保障戰略落地

主講老師：王群祥 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、組織戰略落地的影響因素1、組織持續發(fā)展的兩大要素（1）組織的本質(zhì)（2）戰略合理性對企業(yè)發(fā)展的影響（3）組織能力對企業(yè)發(fā)展的影響案例：某旅游企業(yè)由擴張到衰敗2、戰略落地的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節（1..

完善管理體系，提升組織能力

主講老師：王群祥 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、回歸組織本質(zhì)看團隊協(xié)作1、什么是高績(jì)效組織組織運轉的兩個(gè)系統：客觀(guān)要素、主觀(guān)能量什么是高績(jì)效組織：組織楊三角企業(yè)由人治、法治到文化認同的三階段&..

GROW員工輔導技巧通過(guò)聚焦于目標的輔導來(lái)提升組織績(jì)效的課程

主講老師：張樂(lè )之 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、作為教練的領(lǐng)導角色及績(jì)效的本質(zhì) 管理三角：管理者、下屬和績(jì)效的三者關(guān)系？什么是教練教練：幫助他人改善成果的實(shí)踐活動(dòng)成為一個(gè)教練型的領(lǐng)導者績(jì)效的本質(zhì)是什么？互動(dòng)分析：最需要滿(mǎn)足的一個(gè)需求是什..

GROW員工教練技巧通過(guò)聚焦于目標的教練技術(shù)來(lái)提升組織績(jì)效的課程

主講老師：張樂(lè )之 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、作為教練的領(lǐng)導角色為什么被困住了？——理解層面什么是教練——知識層面績(jì)效的本質(zhì)——知識層面、理解層面精彩視頻研討引導教學(xué)..

賦能- 復制標桿能力，提升組織能級

主講老師：王風(fēng)范 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一模塊——窘境 一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心死穴 重事輕人 二、人才復制的三大痛點(diǎn) 1、 入口打不開(kāi) 2、培養無(wú)教材 3、學(xué)與不學(xué)間 第二模塊——萃..

系統提升組織效能

主講老師：史俊慧 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 組織運行的整體框架1、 組織運行的五大問(wèn)題2、 五大問(wèn)題的整合3、 組織系統的三個(gè)感悟4、 面向未來(lái)的組織5、 經(jīng)營(yíng)管理的核心問(wèn)題討論：怎樣讓“大象學(xué)會(huì )跳舞”？ ..

提升組織人效 贏(yíng)在組織效能

主講老師：范遠飛 課程時(shí)長(cháng)：1 天

導入：企業(yè)人效的痛點(diǎn)1．主動(dòng)淘汰是對企業(yè)最大的負責1.1逆向淘汰1.2薪酬成本1.3管理成本1.4為何我們不愿意辭退員工2．主動(dòng)淘汰是對員工最大的負責2.1 激勵內部員工2.2 擴展新..

高效溝通：提升組織效能

主講老師：杜良鵬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 原理篇：高效溝通的知識與基本原理1：高效溝通的定義和意義1．溝通和有效溝通的基本定義2．職場(chǎng)中溝通低效或無(wú)效的根源：溝通漏斗3．管理就是溝通4．溝通成立的四個(gè)部分5．有效溝通的成立條..

打造高效團隊-提升組織效能

主講老師：俞萍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、認知管理—管理價(jià)值及管理困惑破冰交流1、 認知管理價(jià)值2、 我遇到的管理難題1) 小組討論：管理中的挑戰2) 管理七誡—管理者常見(jiàn)的七個(gè)困惑3、管理是什么？1)..

全方位提升組織的作戰能力—組織賦能

主講老師：毛司禾 課程時(shí)長(cháng)：1 天

導入：約架的故事一．什么是組織能力1. 組織能力的定義2. 組織能力是個(gè)人能力和團隊能力的疊加3. 影響組織能力提升的因素二．為什么要提升組織能力1. 組織能力的作用2. 組織能力..

釋放團隊潛能，提升組織績(jì)效

主講老師：曹喬喬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、企業(yè)績(jì)效目標達成的障礙有哪些？1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的核心企業(yè)的終局是效益管理的終局是目標2、目標管理的六大障礙沒(méi)有定目標目標不清..

金牌店長(cháng)管理能力提升

主講老師：李姝宏 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程背景】店長(cháng)是店面經(jīng)營(yíng)的核心人物，店長(cháng)的工作能力直接決定著(zhù)店面的贏(yíng)利水平。在琳瑯滿(mǎn)目的大小店鋪中，要使你的店面位居高位，先要提升店長(cháng)的實(shí)際工作能力，這是店面贏(yíng)利的要訣。近年來(lái)零售終端短兵相接，刺刀見(jiàn)紅的主戰爭..

一線(xiàn)班組長(cháng)綜合素養與管理能力提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

î課程大綱第1章擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領(lǐng)導的轉型1.一線(xiàn)班組長(cháng)的角色認知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據能力..

銀行行長(cháng)領(lǐng)導力（綜合管理能力）提升修煉

主講老師：劉智剛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話(huà)充分說(shuō)明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長(cháng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導就是引導團隊成員去實(shí)現目標的過(guò)程。領(lǐng)導強則團隊強，領(lǐng)導弱則團隊弱。在..

打造卓越團隊長(cháng)——銀保外勤主管經(jīng)營(yíng)管理能力模型鍛造

主講老師：化俊麗 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：當保險行業(yè)歷經(jīng)市場(chǎng)粗放式增長(cháng)、人海戰術(shù)紅利式增長(cháng)、規模產(chǎn)品效應增長(cháng)后，在當前國家對金融行業(yè)提出穩增長(cháng)、防風(fēng)險的政策指引下，在銀保監會(huì )嚴監管的背景下，市場(chǎng)向保險行業(yè)提出了更規范、更高的發(fā)展要求。銀行保..

中層管理能力提升（工具篇）

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講、執行力提升（3小時(shí)）（目的：通過(guò)對執行力的正確認識和執行工作流程的學(xué)習，以提升管理人員及團隊執行能力。）思考：何謂執行？為什么道理都懂，但“執行力很差”的現象很普通？工具1..

新興科技在網(wǎng)點(diǎn)轉型中的應用 ——暨網(wǎng)點(diǎn)轉型背景下網(wǎng)點(diǎn)負責人綜合管理能力提升

主講老師：杜晶晶 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：市場(chǎng)發(fā)展與網(wǎng)點(diǎn)轉型趨勢（2-3小時(shí)）問(wèn)題導入：你眼中的新興科技是什么？數據分享：2016-2045年最值得關(guān)注的20項科技發(fā)展趨勢1. 從技術(shù)進(jìn)步看客戶(hù)變化2. 新時(shí)代下組織環(huán)境面臨的新特征 ..