MTP中層管理核心技能提升實(shí)戰班

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥6880 時(shí)間：2022-09-16

隨著(zhù)社會(huì )的迅速發(fā)展，各行各業(yè)的競爭也越加激烈和精細化，這對于企業(yè)的管理者提出了更多的挑戰。管理者不僅僅是過(guò)去的下命令死執行，而是需要管理者能迅速的掌握變化，接受、適應并積極變革舊的管理思維、方法與行為，從而..

制藥行業(yè)精益管理落地實(shí)踐分享會(huì )（一天版）

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥1280 時(shí)間：2021-10-30

制藥行業(yè)精益管理落地實(shí)踐分享會(huì )（一天版）——激活精益魔力•對標利潤經(jīng)營(yíng)一、課程前言：在行業(yè)政策的影響下，帶量集采的不斷擴容，原料上漲、人工成本上漲等各項成本迅速..

一線(xiàn)主管管理能力突破

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥3280 時(shí)間：2016-12-23

課程導入² 課程介紹，明確培訓目標² 學(xué)員熱身，建立學(xué)習小組一線(xiàn)主管的角色認知與定位² 案例討論：忙碌的老張u 從技術(shù)骨干轉為管理人員的角色轉變&sup..

工廠(chǎng)5S與目視化管理推行實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥3680 時(shí)間：2016-06-17

課程大綱：一、深刻理解5S的真正意義與作用 認識我們的問(wèn)題 細節決定成敗人的品質(zhì)決定細節管理者的產(chǎn)品是屬下的行為5S的真正意義與作用 ..

制造業(yè)精益供應鏈管理

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥3680 時(shí)間：2015-06-26

課程背景：制造型企業(yè)都盼望構建既能快速滿(mǎn)足客戶(hù)需求、又能有效控制物流成本的供應鏈環(huán)境，從而適應當今激烈競爭下的微利時(shí)代。物料資金一般占據制造型企業(yè)營(yíng)運資金的55%~80%，物流管理直接影響著(zhù)工廠(chǎng)的生..

一線(xiàn)主管管理能力突破

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥2980 時(shí)間：2014-04-18

課程導入課程介紹，明確培訓目標學(xué)員熱身，建立學(xué)習小組一線(xiàn)主管的角色認知與定位案例討論：忙碌的老張從技術(shù)骨干轉為管理人員的角色轉變案例分析：小李的困惑如何處理老師傅老同..

從開(kāi)發(fā)至投產(chǎn)的全面項目管理

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥2980 時(shí)間：2013-07-26

第一部分：項目管理基礎項目管理的起源及其發(fā)展項目管理的概念及定義項目管理的重要性分析從制造業(yè)面臨的困境看項目管理通過(guò)項目責任制改善制造業(yè)內部管理制造業(yè)項目管理的動(dòng)因及目標傳統組織..

TWI一線(xiàn)主管管理能力提升

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥2380 時(shí)間：2013-07-20

第一單元 課程導入Ø 現場(chǎng)管理的現狀和特點(diǎn)Ø 現場(chǎng)管理的發(fā)展趨勢Ø 現場(chǎng)管理者職業(yè)規劃的自身定位Ø 學(xué)員熱身，建立學(xué)習小組第二..

工廠(chǎng)安全管理系統培訓

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥2980 時(shí)間：2013-06-21

& 安全健康環(huán)保管理體系概述² 安全健康環(huán)保管理體系的策劃，建立，實(shí)施和整合² 安全健康環(huán)保管理體系的文件結構² 法律法規的要求² 年度安全健..

TWI一線(xiàn)班組長(cháng)管理技能提升

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥2380 時(shí)間：2013-05-16

課程背景：現場(chǎng)管理者承擔著(zhù)現場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，必須有效的管理現場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門(mén)共同處理現場(chǎng)的各種問(wèn)題。尤其是人員管理工作，隨著(zhù)80、90后員工的大量加入，這項..

經(jīng)理人九項管理技能

主講老師：王明基 課程時(shí)長(cháng)：9 天

第一部分：管理縱橫技能一、什么是管理（一）管理過(guò)程說(shuō)（二）管理決策說(shuō)（三）管理規律說(shuō)二、什么是管理者三、如何成為管理者（一）由一個(gè)人做事到帶領(lǐng)一群人做事（二）..

生產(chǎn)作業(yè)的精細化安全管理

主講老師：張巖 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講、管理概述①生產(chǎn)作業(yè)與現場(chǎng)管理；②如何進(jìn)行正確的自我評價(jià)；③管理者如何提高自身權威；④現場(chǎng)管理者的八項職責；⑤現場(chǎng)問(wèn)題的分析與解決；⑥如何運用5W2H等；⑦決斷與決策共用；..

以關(guān)鍵業(yè)績(jì)指標（KPI）為基石績(jì)效管理

主講老師：王明基 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 績(jì)效考核的執行機構和績(jì)效管理 - 進(jìn)行職責分析1. 考核委員會(huì )的成立 - 業(yè)績(jì)指標品質(zhì)展開(kāi)2. 總經(jīng)理應承擔的責任 - 確定關(guān)鍵業(yè)績(jì)指標3. 人力資源部應承擔的責任 - 對KPI進(jìn)行定義 ..

基于績(jì)效管理的績(jì)效考核

主講老師：王明基 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 99%企業(yè)的考核錯了！二、 績(jì)效考核是什么（解決它是什么的問(wèn)題）1.績(jì)效產(chǎn)生流程2.績(jì)效的含義3.行為的含義4.職業(yè)道德的含義5.考核6.績(jì)效考核三、 為什么考核（它有..

倉儲及物流管理

主講老師：楊老師 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程背景1、了解倉庫管理在企業(yè)管理中的重要作用2、學(xué)習先進(jìn)的物流及倉庫管理系統3、掌握倉庫管理如何培訓公司的生產(chǎn)計劃及精益生產(chǎn)4、掌握企業(yè)信息流知識及倉庫如何培訓開(kāi)展.5、學(xué)習倉庫管理、..

現場(chǎng)作業(yè)與質(zhì)量管理

主講老師：張巖 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 班組的質(zhì)量管理 　　質(zhì)量管理培訓（一）、　什么是質(zhì)量 　　質(zhì)量管理培訓（二）、　　質(zhì)量的進(jìn)化過(guò)程 　　質(zhì)量管理培訓（三）、　　質(zhì)量的價(jià)值 　　質(zhì)量管理培訓（四）、　..

如何建立高效、高品質(zhì)的服裝生產(chǎn)管理模式

主講老師：張巖 課程時(shí)長(cháng)：2 天

生產(chǎn)管理培訓（一）、現場(chǎng)管理人員的職責 1、計劃與目標管理2、生產(chǎn)作業(yè)管理3、現場(chǎng)的質(zhì)量管理4、現場(chǎng)的成本管理5、現場(chǎng)的設備管理6、現場(chǎng)的安全管理7、團隊建設及人員管理 生產(chǎn)管理培訓（二）、..

追求卓越的生產(chǎn)管理方法-TPM

主講老師：張巖 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、TPM起源 2、推行TPM可期待的效果 　?、儆行涡Ч?　　● 提高設備綜合效率 　　● 提高勞動(dòng)生產(chǎn)性 　　● 減少市場(chǎng)投訴 　　● 降低各種損耗 ..

如何建立高效、高品質(zhì)的服裝生產(chǎn)管理模式

主講老師：張巖 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景： 2008年新勞動(dòng)法規面世，是政府為了推動(dòng)企業(yè)與國際接軌的一項戰略性措施。“聰明”的決策者挖空心思投機取巧，采取所謂的應對措施。而“智慧”的決策..

安全為天——生產(chǎn)作業(yè)的安全管理

主講老師：張巖 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：1.職業(yè)安全衛生概況2.為什么要制定并實(shí)施安全健康方針3.作業(yè)安全及危險源辨識4.安全事故的應急處理5.安全職責的細化與分解6.通用法規的應用與指導意義7.安全衛生檢查..

經(jīng)理人九項管理技能

主講老師：王明基 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 管理縱橫技能 一、什么是管理 （一）管理過(guò)程說(shuō) （二）管理決策說(shuō) （三）管理規律說(shuō) 二、什么是管理者 三、如何成為管理者 （一）由一個(gè)人做事到帶領(lǐng)一群人做事 （二）..

戰略人力資源管理

主講老師：王明基 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：中國管理環(huán)境分析一、80后已經(jīng)成為勞動(dòng)力大軍的主力1.80后特點(diǎn)分析2.80后對人力資源管理的挑戰3.適應80后的人力資源管對策二、我們正處在網(wǎng)絡(luò )化時(shí)代1.網(wǎng)絡(luò )化時(shí)代的..

非人力資源管理經(jīng)理人力資源管理

主講老師：王明基 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：第三只眼睛看人力資源管理第一節：管理（一）管理過(guò)程說(shuō)：管理是計劃、組織、指揮、監督和控制等活動(dòng)。（二）管理決策說(shuō)：管理是決策。（三）管理規律說(shuō)：管理是在職責范圍之內按照規律做事..

高級行政管理培訓

主講老師：武文紅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

引言：行政工作的性質(zhì)與人員素質(zhì)要求職責與工作內容工作性質(zhì)與在企業(yè)中的價(jià)值專(zhuān)業(yè)知識與素質(zhì)要求人員悟性與職業(yè)發(fā)展規劃1.技能錘煉1.1時(shí)間管理與工作籌劃1.2辦公室5S設計與管理..

“運營(yíng)管理培訓”

主講老師：武文紅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第1章 產(chǎn)品、服務(wù)與運營(yíng)管理1.1 運營(yíng)管理1.2 理解產(chǎn)品和服務(wù)1.3 顧客價(jià)值包1.5 流程1.6 運營(yíng)管理：歷史演變和當今挑戰案例分析第2章 價(jià)值鏈2.1 價(jià)值的概念、..

壓力和情緒管理大綱(分管理者和一線(xiàn)員工兩個(gè)版本)

主講老師：于際敬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 解讀壓力與情緒1、尋找你的壓力源 自畫(huà)像：雨中的你2、管理壓力，掌控情緒3、壓力與情緒的特點(diǎn) 壓力是一種感受，不平衡᠊..

中小企業(yè)風(fēng)險管理指引手冊

主講老師：王曉耕 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章全面風(fēng)險管理概述包括全面風(fēng)險管理的定義、特征、意義和流程。旨在增進(jìn)民營(yíng)企業(yè)對全面風(fēng)險管理的了解，強化民營(yíng)企業(yè)全面風(fēng)險管理意識，促使其積極主動(dòng)地參與風(fēng)險管理工作。第二章民營(yíng)企業(yè)風(fēng)險識別模型建..

跨越-從專(zhuān)業(yè)到管理

主講老師：王靜 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：管理-從思維到行為的跨越1.什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問(wèn)題？2.管理的三次升級指的是什么？（引發(fā)思考：從專(zhuān)業(yè)到管理所處的位置）1)科學(xué)管理—理事2)關(guān)注于人&md..

項目管理實(shí)戰工具圖表實(shí)操演練 ——如何練好項目的八大兵器？...

主講老師：楊可觀(guān) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一：項目理論方法簡(jiǎn)要回顧（軍事理論要學(xué)習）項目管理基礎背景PMP五大過(guò)程組PMP十大知識領(lǐng)域項目管理最新理論趨勢..

“95、00后”新生代員工管理

主講老師：趙猛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：如何看待“95、00后”員工的“不當行為”——了解特征一、理性看待“95、00后”員工的&ldqu..

管理紅利背景下的地產(chǎn)企業(yè)高效運轉——精益管理之道與術(shù)...

主講老師：程江 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 管理的標準化之路：構建精益管理之道1.1中國企業(yè)管理中的難點(diǎn)及困惑1.2構建精益管理的根性要求1.3構建精益管理的基本過(guò)程1.4案例：地產(chǎn)企業(yè)基于精益管理的一二三級流程管理樣板..

客戶(hù)關(guān)系管理 CRM

主講老師：武文紅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1客戶(hù)關(guān)系管理（CRM）概述1.1什么是客戶(hù)關(guān)系CRM定義（關(guān)鍵要素和目標角度）CRM的數據域應用軟件介紹1.2為什么要實(shí)施CRM（商業(yè)環(huán)境和客戶(hù)角色變化角度..

吉塔行星——目標與計劃管理

主講老師：趙志奎 課程時(shí)長(cháng)：2 天

吉塔行星”是阿爾法共和國中央商業(yè)學(xué)校的一個(gè)測試科目，6個(gè)小組要參與這個(gè)情景模擬課程，每個(gè)小組都是一艘宇宙飛船上的成員，他們的飛船在吉塔行星上墜毀了，他們的目標就是想辦法生存下來(lái)。課程價(jià)值：這..

職場(chǎng)時(shí)間管理與學(xué)習力提升

主講老師：王靜 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：時(shí)間都去哪兒了？1.目標不清，造成工作沒(méi)有方向感？2.能力不足，造成時(shí)間不經(jīng)意間的流失？3.完美主義，造成時(shí)間浪費在“細枝末節”？4.大會(huì )小會(huì )不停擺，時(shí)間沒(méi)..

管理者的執行力與執行管理

主講老師：閻金岱 課程時(shí)長(cháng)：1 天

前言：1. 執行的意義和作用2. 執行力是什么3. 高效執行的要素－本課目錄第一講：執行的意識－行動(dòng)力——誰(shuí)最在意執行力一、行動(dòng)－執行力的首要表現1. 立..