管理者成長(cháng)地圖：部署培育與輔導技巧

地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-11-29

第一章、管理風(fēng)格與組織績(jì)效的關(guān)系——成為教練輔導型的管理者1、管理者面臨的挑戰——人才培育與績(jì)效達成2、感召型領(lǐng)導者和制約型領(lǐng)導者對績(jì)效的影響3、管理者應扮..

下屬培育與輔導

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2024-06-13

一、【第一天上午】角色認知——為什么要輔導和培養1、管理者忽視員工成長(cháng)的七大理由（1）沒(méi)有時(shí)間（2）自己做比較快（3）教不會(huì )（4）與其流失，不如罷手（5）培訓部和公司的..

導師輔導與帶教技巧

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-04-26

導入 員工輔導常見(jiàn)困惑第一單元：帶教新人的意義1.新人離職原因分析2.帶教新人的意義第二單元：導師角色與職責1.為什么要成為導師2.導師的角色定位3.導師的職責與任務(wù)1)傳道：文化導入..

HR轉型突破：打造業(yè)務(wù)思維，提升組織成效 ——融合華為、萬(wàn)科、海爾、京東等企業(yè)優(yōu)秀實(shí)踐，輔導超過(guò)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-04-19

第一部分：企業(yè)人力資源管理面臨的挑戰和轉型1.人才管理4.0階段，我們對人力資源認知的延展2.業(yè)務(wù)部門(mén)的煩惱和痛點(diǎn)VS傳統人力資源的價(jià)值定位3.互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的HR管理（HR管理的演變歷程/對HR的要求） ..

基于教練技術(shù)的下屬輔導技巧

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-03-02

一、【第一天上午】教練之思維模式1、教練的思維模式——問(wèn)題導向思維VS結果導向思維【案例討論】：為什么要轉變思維模式【案例反思】：避免陷入問(wèn)題的陷阱（1）急于行..

部署培育與輔導

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：2000 時(shí)間：2023-08-26

課程大綱：第一模塊：要點(diǎn)切入——掌握輔導對象及最佳輔導時(shí)機說(shuō)明：根據員工學(xué)習特點(diǎn)規避帶教誤區，精準掌握最佳輔導時(shí)機，提升帶教效率。1. 輔導的基本前提及核心原理2. 了解員工的..

教練式管理溝通與輔導技巧訓練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-05-26

培訓大綱/要點(diǎn)：楔子：激發(fā)下屬積極心態(tài)的嘗試（案例研討）Ø你更害怕遇到下屬的哪方面問(wèn)題？Ø關(guān)于教練式管理的基本概念一、必備的溝通的技巧1.什么是溝通？1)理解溝通的..

創(chuàng )一流企業(yè)大學(xué)實(shí)戰輔導班

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2022-05-12

創(chuàng )一流企業(yè)大學(xué)實(shí)戰輔導班——打造價(jià)值創(chuàng )造型企業(yè)大學(xué)1、無(wú)法有效管控學(xué)習質(zhì)量？2、核心人才成才周期長(cháng)？3、各部門(mén)的學(xué)習難以起到助推業(yè)務(wù)的作用？4、培訓沒(méi)法協(xié)同戰略、助..

卓越S&OP構建（銷(xiāo)售與運營(yíng)規劃流程） （培訓+輔導）

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：6200 時(shí)間：2022-04-18

培訓時(shí)間/地點(diǎn)：2022年4月18~19日（星期一~星期二）/上 海2022年7月14~15日（星期四~星期五）/上 海收費標準：￥6200/人Ø含授課費、證書(shū)費、資料費、午餐費、茶點(diǎn)費、會(huì )..

創(chuàng )一流企業(yè)大學(xué)建設實(shí)戰輔導班

地點(diǎn)： 價(jià)格：4980 時(shí)間：2021-11-18

創(chuàng )一流企業(yè)大學(xué)建設實(shí)戰輔導班——打造價(jià)值創(chuàng )造型企業(yè)大學(xué)1、無(wú)法有效管控學(xué)習質(zhì)量？2、核心人才成才周期長(cháng)？3、各部門(mén)的學(xué)習難以起到助推業(yè)務(wù)的作用？4、培訓沒(méi)法協(xié)同..

破解年度調薪難題-(手把手教你做年度調薪) 小班授課+電腦實(shí)操+咨詢(xún)式的輔導

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2300 時(shí)間：2021-09-26

理念篇：為什么要進(jìn)行年度調薪第一講：多角度審視年度薪酬調整1.什么是年度調薪？與其它調薪有什么區別？2.不同群體眼中的年度薪酬調整3.年度調薪成功的標準什么？第二講：年度調薪幾大誤區1.年度薪..

創(chuàng )一流能效管理實(shí)戰輔導班

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2021-06-03

創(chuàng )一流能效管理實(shí)戰輔導班——提升全員勞動(dòng)生產(chǎn)率能效管理是以能力與績(jì)效提升為目標的管理方式，包含組織能力開(kāi)發(fā)、個(gè)人能力開(kāi)發(fā)、績(jì)效管理、績(jì)效促進(jìn)四大方面，充分體現效果導向和精益管理..

2019年3月30—31日（總裁班）工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰咨詢(xún)式輔導總裁班

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：12800 時(shí)間：2019-03-30

工業(yè)品實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)總裁班五大核心課程系統一、定戰略---工業(yè)品卡位戰略與差異化營(yíng)銷(xiāo)系統中國工業(yè)企業(yè)普遍面臨的困惑如果你創(chuàng )造新的游戲規則，結果會(huì )是怎樣？卡位戰略—開(kāi)辟工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)新藍海十六字真..

3月30—31日工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰咨詢(xún)式輔導總裁班

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：12800 時(shí)間：2019-03-30

工業(yè)品實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)總裁班五大核心課程系統一、定戰略---工業(yè)品卡位戰略與差異化營(yíng)銷(xiāo)系統中國工業(yè)企業(yè)普遍面臨的困惑如果你創(chuàng )造新的游戲規則，結果會(huì )是怎樣？卡位戰略—開(kāi)辟工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)新藍海十六字真..

工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰咨詢(xún)式輔導總裁班

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：19800 時(shí)間：2018-08-24

課程背景成本在上升，利潤微薄化，產(chǎn)品同質(zhì)化，價(jià)格透明化，招標現象多，成本觸底線(xiàn)，低增長(cháng)的經(jīng)濟模式，風(fēng)險大于市場(chǎng)機遇，內銷(xiāo)市場(chǎng)持續乏力，出口市場(chǎng)不斷萎縮，空白市場(chǎng)越來(lái)越少，供求市場(chǎng)嚴重失衡，市場(chǎng)需求持續低迷，企業(yè)發(fā)..

電商互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴績(jì)效管理與高效輔導

主講老師：羅嘉穎 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：從18羅漢到3萬(wàn)員工，從50萬(wàn)起家到現在1000億美元市值，由馬云于1999年創(chuàng )立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺，并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延申到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域，成為名副其實(shí)..

打造保險精英團隊——團隊輔導術(shù)

主講老師：戰偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：團隊的發(fā)展壯大，除了持續優(yōu)增外，還需要把好不容易增進(jìn)來(lái)的人留下來(lái)，新人留存的第一責任人就是主管，而新晉主管往往缺乏系統性輔導、管理新人的技能，導致很多新主管增了不少人，但留下來(lái)卻寥寥無(wú)幾，直接影響新晉業(yè)..

銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與規范輔導

主講老師：周云飛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：角色就是人格——大堂經(jīng)理角色認知與定位一、大堂經(jīng)理的定位與職責1. 大堂經(jīng)理的定位1）管理定位2）服務(wù)定位3）營(yíng)銷(xiāo)定位2. 大堂經(jīng)理的職責1）環(huán)境管理2..

培育輔導與有效激勵

主講老師：閆偉 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講 培育下屬的基本認知為什么要培育下屬員工衡量?jì)?yōu)秀管理者兩大標準管理者培訓管理中的角色管理者培訓流程中的職責員工培育..

員工激勵與輔導

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一. 激勵意義：創(chuàng )造一個(gè)高動(dòng)力的工作團隊1. 引言：a) 為什么員工流失率高居不下？b) 為什么8090后員工不好管理？2. 當前員工有哪些需用求與期望？3. 什么是激勵？4. 為什么要激勵員..

輔導：高效領(lǐng)導的策略性工具

主講老師：穆曉軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、領(lǐng)導做教練、團隊共卓越1.領(lǐng)導的輔導力就是影響力2.幫助別人，成就自我3.輔導能力提升：知識，技巧，實(shí)踐！二、輔導能力的基本功1.自身具備領(lǐng)導力2.發(fā)現問(wèn)題和有效溝通的能力3.關(guān)心..

領(lǐng)導者心智模式修煉與教練式員工輔導

主講老師：張瑋桐 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 領(lǐng)導力提升之本----對自我的心智模式洞察與分析1、自我心智模式識別體系----“三維、四限、五行”體系2、找出自我功課------五行秉性偏差與自我風(fēng)險分析3、自我功課..

員工輔導技巧

主講老師：王昌國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 員工培養1、基于角色的管理哲學(xué)a.獨立自我與互賴(lài)自我b.企業(yè)人與社會(huì )人2、管理者對下的三大角色a.作為管理者的上司b.作為教練的上司c.作為伙伴的上司3、員工培養的重要性4..

部屬教練輔導技能

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、主管在教練輔導角色的自我認知1.案例分析：劉科長(cháng)的困惑2.培育部屬是主管的首要責任3.上司與教練的差別4.優(yōu)秀輔導員應具備的心理特質(zhì)5.優(yōu)秀輔導員應具備三項基本能力6.輔導過(guò)程的錯誤行..

如何培養與輔導下屬

主講老師：李玉良 課程時(shí)長(cháng)：1 天

不論是企業(yè)還是各級政府機關(guān)，要把團隊帶成攻無(wú)不克的群體，各級領(lǐng)導尤其是主官必須認真研究領(lǐng)導方法和思想方法，要研究領(lǐng)導方法和思想方法必須認真研究如何培養和輔導下屬。 本課通過(guò)授課人在部隊長(cháng)期從事組織人事工作和在軍..

激勵與輔導

主講老師：張習寧 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程內容：前言：培訓與教育的區別第一部分：管理者角色轉變錄像：管理者的困惑從專(zhuān)業(yè)人員走向管理者轉變過(guò)程管理者在企業(yè)中的位置與扮演的角色管理者在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀(guān)念中層經(jīng)理常..

金融業(yè)管理溝通與部屬輔導

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程目的： 在GE公司對三百位高階經(jīng)理人所進(jìn)行的一項調查中顯示，他們當中有90%的人認為對于他們工作上的成長(cháng)貢獻最大的是“曾在某處跟隨某某人一起工作”。只有10%的人將過(guò)去的成長(cháng)歸功于正式..

商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)組織建設之輔導與激勵

主講老師：JACKY 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓方式：案例（業(yè)務(wù)管理or網(wǎng)點(diǎn)管理）分析30%+團隊游戲體驗10%+課堂講授60%課程大綱： 第一節 商業(yè)銀行大變革背景下的組織建設 （一）背景 1、經(jīng)濟轉型的推力 2、激烈競爭的壓力 ..

管理培訓：銀行中層干部-員工輔導與激勵

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【規劃說(shuō)明】 主管在企業(yè)中扮演著(zhù)承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著(zhù)決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉換者、聯(lián)絡(luò )人者、確認者！ 然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的..

員工輔導與激勵技術(shù)

主講老師：胡鵬飛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：角色認知 1、管理的層次與職責定位 2、管理者色回師第二部份：?jiǎn)T工輔導 1、應用的輔導理念 Ø什么是輔導 Ø為什么不愿意輔導下屬 Ø..

績(jì)效面談與輔導技巧

主講老師：楊小松 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱（6H） 1、 績(jì)效管理與績(jì)效面談 2、 為什么有必要進(jìn)行績(jì)效面談？ 3、 績(jì)效面談的技能技巧  角色轉換  面談的SMART技巧  面..

高效輔導和授權技巧實(shí)戰訓練

主講老師：禹志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

管理技能培訓（一）、現代職業(yè)經(jīng)理的五大角色： 　　【案例互動(dòng)演繹】 　　● 管理者 　　● 領(lǐng)導者 　　● 教練 　　● 變革催生與帶領(lǐng)者 　　● 績(jì)效伙伴 　..

創(chuàng )造高績(jì)效的企業(yè)文化的法寶-員工輔導

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、什么是輔導 輔導員工的五個(gè)步驟 企業(yè)文化培訓（二）、為什么輔導 輔導對員工有什么好處？ 對公司？ 對輔導員本人？ 輔導機會(huì ) 企業(yè)文化培訓（三..

建設工程安全生產(chǎn)管理條例學(xué)習輔導

主講老師：鄧謙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

生產(chǎn)管理培訓（一）、立法過(guò)程 一、1994年《條例》開(kāi)始起草 二、1997年11月1日《建筑法》通過(guò),199~年3月1日起施行 三、2000年1月30日《質(zhì)量管理條例》頒布施行 四、2..

黨政機關(guān)職業(yè)素養培訓_如何做好員工輔導員

主講老師：劉學(xué)民 課程時(shí)長(cháng)：1 天

熱身點(diǎn)心：1. 人是企業(yè)管理中最活躍的資源要素2. 認識別人，認識自己3. 職業(yè)生涯是可以規劃的嗎？4. 探尋精準的人生定位第一單元 什么是職業(yè)生涯規劃？ ..

銀行中層干部員工輔導與激勵

主講老師：劉熙成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程介紹 2011年-臺灣劉成熙老師-金融系統課程-銀行中層干部-員工輔導與激勵 主講：臺灣劉成熙老師 規劃說(shuō)明 主管在企業(yè)中扮演著(zhù)承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著(zhù)決策單位與..

6S現場(chǎng)管理培訓+輔導

主講老師：郭輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一、6S導入1、經(jīng)典的才是最好的2、6S不能堅持的“八個(gè)理由”3、6S的“八個(gè)有”和“五統一”4、怎樣減少非增值性活動(dòng) ..

精益生產(chǎn)項目輔導

主講老師：文放懷 課程時(shí)長(cháng)：90 天

為什么要做精益企業(yè)（LE）？企業(yè)如何才能做大做強？如何構建精益企業(yè)愿景（LEVV)實(shí)現精益企業(yè)價(jià)值?本次精益企業(yè)系統突破創(chuàng )新精益領(lǐng)導管理研討會(huì )提供精益企業(yè)系統突破創(chuàng )新策略、工具、方法論和企業(yè)精益轉型標準范式和實(shí)施路線(xiàn)..

專(zhuān)業(yè)推銷(xiāo)輔導

主講老師：韓金鋼 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、目標與介紹 闡明課程目標，并請學(xué)員做自我介紹，說(shuō)明參加此培訓的期望，以保證良好的效果2、改變行為模式 如何通過(guò)改變他人的行為，使業(yè)績(jì)更加優(yōu)異 采..

績(jì)效面談與教練輔導

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：績(jì)效管理系統介紹（課程導入）一. 績(jì)效管理績(jì)效管理的新思維與基本概念認績(jì)效考核的意義、目的與用途績(jì)效管理過(guò)程中的重點(diǎn)問(wèn)題績(jì)效考核系統發(fā)展二. 為何需要進(jìn)行績(jì)效考核？企業(yè)競爭力的形..