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    商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)組織建設之輔導與激勵

    商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)組織建設之輔導與激勵

    課程編號:3228

    課程價(jià)格:¥0/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:2231

    行業(yè)類(lèi)別:銀行金融     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:JACKY

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)管理者

    【培訓收益】
    1. 幫助學(xué)員從網(wǎng)點(diǎn)建設的角度深刻認知“輔導”與“激勵”;
    2.引導學(xué)員對本行溝通輔導與激勵的現狀進(jìn)行思辨,尋找適合自己的輔導和激勵方法;
    3. 建立輔導和激勵文化,而非僅僅運用技巧。

    培訓方式:案例(業(yè)務(wù)管理or網(wǎng)點(diǎn)管理)分析30%+團隊游戲體驗10%+課堂講授60% 

    課程大綱:

    第一節 商業(yè)銀行大變革背景下的組織建設
    (一)背景
    1、經(jīng)濟轉型的推力
    2、激烈競爭的壓力
    3、變革創(chuàng )新的動(dòng)力
    培訓方法:某中資銀行網(wǎng)點(diǎn)轉型案例
    (二)組織建設六大要素
    1、 目標
    2、 結構
    3、 角色
    4、 對話(huà)
    5、 學(xué)習
    6、互動(dòng)
    培訓方法:某中資銀行網(wǎng)點(diǎn)轉型案例
    某外資銀行學(xué)習組織案例
    《組織內角色問(wèn)卷測試》
    效果達成
     世界經(jīng)濟在不平衡中持續復蘇,我國經(jīng)濟結構調整步伐加快,銀行業(yè)審慎監管顯著(zhù)加強,經(jīng)營(yíng)環(huán)境劇變推動(dòng)中國銀行業(yè)進(jìn)入了一個(gè)空前的大變革時(shí)代。


    第二節 用激勵文化引領(lǐng)團隊
    (一) 營(yíng)造快樂(lè )團隊文化
    1、 快樂(lè )是一種選擇
    2、 幫助員工找到樂(lè )趣點(diǎn)
    3、 幫助員工及時(shí)總結收獲
    4、 幫助員工看清自己
    5、 營(yíng)造團隊感恩文化
    培訓方法:
    案例研討:孫悟空成長(cháng)過(guò)程中的“需要”和如何滿(mǎn)足需要。
    效果達成
     銀行網(wǎng)點(diǎn)基層員工絕大部分是8590后,他們對于快樂(lè )和幸福,金錢(qián)和感情,團隊和個(gè)人,有著(zhù)不同于70、60后的看法。

    (二) 團隊有效激勵
     在激勵時(shí)我們經(jīng)常遇到什么問(wèn)題?
     8090后更喜歡什么樣的領(lǐng)導?
    1、在激勵中的常見(jiàn)問(wèn)題
    2、新世代的需求管理
    3、新世代員工激勵的有效方法
    (1) 四種最基本的激勵方法
    (2) 打造激勵場(chǎng)
    (3) 危機激勵
    (4) 生涯激勵
    (5) 家庭系統激勵
    培訓方法:
    分享:8090后需求模型

    第三節 用輔導文化發(fā)展團隊
    (一) 前提:營(yíng)造團隊輔導文化
    1、 角色轉換:從管理者到教練
    2、 明白管理者的新責任
    3、 為什么經(jīng)理人不愿做輔導
    4、 個(gè)人收益和團隊收益
    5、 建立和諧輔導關(guān)系
    培訓方法:
    網(wǎng)點(diǎn)輔導案例
    (二) 實(shí)戰1:面談輔導技巧
    1、 把握面談輔導時(shí)機
    2、 哪些因素影響面談輔導?
    3、 輔導面談基本流程
    4、 面談的四步曲
    培訓方法:
    網(wǎng)點(diǎn)輔導案例
    (三) 實(shí)戰2:情景輔導流程
    1、 明確目標
    2、 評估現狀
    3、 鼓勵發(fā)現
    4、 制定計劃
    (四)輔導教練的四種類(lèi)型
    培訓方法:
    實(shí)戰演練(20分鐘)
    效果達成
     教練式領(lǐng)導方式不僅僅用于員工的領(lǐng)導,而是廣泛的使用在諸多問(wèn)題的解決上。
    掌握教練式輔導的基本技巧
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