網(wǎng)絡(luò )部署實(shí)戰高級培訓班

地點(diǎn)： 湖北 (武漢) 價(jià)格：￥2980 時(shí)間：2023-06-29

時(shí)間 知識模塊 授課大綱第一天上午 網(wǎng)絡(luò )架構設計及網(wǎng)絡(luò )原理 數據通信模型TCP/IP體系架構數據轉發(fā)原理華為網(wǎng)絡(luò )設備&..

NB-loT技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )部署和行業(yè)應用

主講老師：何舟 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1.物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)及應用現狀與發(fā)展1.1物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景和基本概念1.2物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和趨勢1.3物聯(lián)網(wǎng)的架構和實(shí)現1.4物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)解決方案和技術(shù)分類(lèi)1.4.1物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)解決方案1...

大數據IP網(wǎng)絡(luò )與全業(yè)務(wù)部署

主講老師：何舟 課程時(shí)長(cháng)：10 天

一、移動(dòng)全業(yè)務(wù)運營(yíng)下網(wǎng)絡(luò )的IP化演進(jìn)及技術(shù)實(shí)現1.移動(dòng)CMNet城域網(wǎng)現狀及相關(guān)知識2.目前城域網(wǎng)業(yè)務(wù)介紹3.城域網(wǎng)的發(fā)展方向4.今后城域網(wǎng)業(yè)務(wù)的發(fā)展5.全業(yè)務(wù)承載對IP網(wǎng)絡(luò )的QoS要求..

中層干部管理技能提升

主講老師：鄭君 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 中層管理者的角色認知一、 案例：角色錯位帶來(lái)的尷尬二、 中層管理者的素質(zhì)與角色定位1、 三類(lèi)角色2、 三大素質(zhì)3、 工作“三勤”4、 前后&..

部屬培養與員工激勵

主講老師：楊明宇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程內容:一、組織的學(xué)習1.快速發(fā)展社會(huì )2.部屬培養的意義3.培養的要點(diǎn)二、培養新員工1.新員工的特點(diǎn)2.讓新員工適應環(huán)境3.新員工的培養內容三、做好在崗培訓1.成人..

跨部門(mén)溝通與協(xié)作

主講老師：嚴明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、積極主動(dòng)，重新明確溝通的作用1、溝通的位置（1) 溝通在勝任能力模型中的位置（2) 管理者的能力體現80%在于溝通（3) 業(yè)務(wù)履行的基礎是溝通能力2、責任是一種心態(tài)ɨ..

高效溝通與跨部門(mén)協(xié)作

主講老師：胡既白 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一篇章：重新認識溝通一、溝通知識概述 1、溝通的重要性----管理的70%是溝通 2、溝通的類(lèi)別-----全方位了解溝通的種類(lèi) 3、溝通的原理圖-----編碼、解碼循環(huán)二、溝通的..

過(guò)程管理三部曲——帶團隊，拿結果，關(guān)鍵是過(guò)程管理

主講老師：趙偉功 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：直面團隊管理新挑戰一、知識經(jīng)濟的三大挑戰1. 客戶(hù)與數據替代資本與技術(shù)，成為組織發(fā)展的核心資源1）從農業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟到知識經(jīng)濟，組織發(fā)展核心資源的發(fā)展路徑2）知識經(jīng)濟與知識型員工：..

非人部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理必修課

主講老師：李鳳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

問(wèn)題導入：人力資源部到底在干嘛？第一講：企業(yè)中人力資源管理的重要性一、每個(gè)管理者都是HR經(jīng)理討論：人力資源管理是管人還是管事？1. 什么是人力資源管理？2. 人力資源管理的六大模塊3..

頭雁領(lǐng)航——黨支部書(shū)記能力提升

主講老師：黃梓博 課程時(shí)長(cháng)：2 天

引導：以廣大黨員群眾聽(tīng)得懂的語(yǔ)言和喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，講好中國故事，傳播黨的聲音，守牢支部陣地，讓黨的旗幟在每一個(gè)支部的陣地上高高飄揚。第一講：汲取紅色精神提高黨課質(zhì)量追溯根基：黨課究竟是什么案例分..

筑牢堡壘——黨支部工作實(shí)務(wù)情景式落地

主講老師：黃梓博 課程時(shí)長(cháng)：2 天

開(kāi)篇引導：讓黨支部成為黨員群眾的主心骨，凝聚人心、匯聚力量，以高質(zhì)量基層黨建引領(lǐng)和保障企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。第一講：夯基壘臺——發(fā)揮黨支部堡壘作用1. 追溯根基：“支部..

MTP中高層管理干部管理技能與綜合素質(zhì)提升

主講老師：汪珈 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：管理者的角色定位一、管理與管理職能1. 管理目標2. 現代管理的五項職能1）計劃2）組織3）控制4）指揮5）協(xié)調3. 管理的層次劃分1）高層決策力2）中層..

全面風(fēng)險管理與內部控制

主講老師：雷勛華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一 風(fēng)險管理與內部控制概述風(fēng)險管理風(fēng)險管理的產(chǎn)生背景風(fēng)險的含義與分類(lèi)風(fēng)險管理及其目標內部控制&#..

制造部長(cháng)核心能力提升訓練

主講老師：王哲光 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天 一、管理者的角色認知1、專(zhuān)業(yè)精英的管理障礙1）專(zhuān)業(yè)精英的特點(diǎn)2）專(zhuān)業(yè)/技術(shù)工作與管理工作的區別3）專(zhuān)業(yè)/技術(shù)人員向管理人員轉型的障礙角色障礙、溝通障礙、執行障礙、團隊障礙..

新時(shí)代國企基層黨務(wù)干部政治素養與能力提升

主講老師：郭英東 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：新形勢下基層黨支部工作的重要性一、新時(shí)代國企黨建新要求1. 明確黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導方式1）政治領(lǐng)導把方向2）思想領(lǐng)導管大局3）組織領(lǐng)導保落實(shí)2. 全面從嚴治黨在國企落地的&l..

破局——國有企業(yè)干部能上能下的改革舉措

主講老師：李鳳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：科學(xué)的實(shí)施干部能上能下——人才盤(pán)點(diǎn)討論：干部選拔是“圣人”還是“勝任”一、人才盤(pán)點(diǎn)的概念與技術(shù)方法1. 人才盤(pán)點(diǎn)的..

高效跨部門(mén)溝通與協(xié)作

主講老師：韓鵬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：跨部門(mén)溝通中現狀與認知一、跨部門(mén)溝通中常見(jiàn)問(wèn)題1. 本部門(mén)忙得不可開(kāi)交，卻不知道其它部門(mén)在忙些什么？2. 部門(mén)之間總是無(wú)法正確理解相互最需要支持的關(guān)鍵環(huán)節是什么？3. 每次合作，總不..

中高層干部職業(yè)素養與執行力提升培訓

主講老師：韓鵬 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程導入：1. 企業(yè)競爭說(shuō)到底是人的競爭2. 人的競爭最終綜合素質(zhì)之爭案例：理解海爾執行官的觀(guān)點(diǎn)第一講：管理者素養與高效執行力一、沒(méi)有執行力就沒(méi)有競爭力1. 什么是執行與執行力？..

中層干部職業(yè)化塑造

主講老師：徐劍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 中層干部職業(yè)化能力素質(zhì)1.典型案例分析與問(wèn)題探討2.如何讓自己與時(shí)俱進(jìn)3.管理者必備管理常識4.管理者必備核心素質(zhì)與能力5.管理者如何正確的管理思維6.成為優(yōu)秀管理者的標準..

溝通破壁——跨部門(mén)溝通與協(xié)作

主講老師：胡既白 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：認識跨部門(mén)溝通一、跨部門(mén)溝通的重要性1. 職場(chǎng)的成功70%取決于溝通2. 管理者的溝通水平?jīng)Q定了其管理水平3. 跨部門(mén)溝通的成敗直接決定企業(yè)的效率案例：通天塔、失修的衛生間、車(chē)間..

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的跨部門(mén)溝通

主講老師：駱飛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第1章　跨部門(mén)溝通不順暢的原因1.1　部門(mén)間的沖突案例：康達公司的問(wèn)題在哪里？1.2　沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題案例：流通的信息1.3　不要將問(wèn)題留在工作中案例：德國西門(mén)子的質(zhì)量追蹤..

新時(shí)期管理模式與領(lǐng)導力提升 ——高效能激勵與部屬培育...

主講老師：王哲光 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、新時(shí)期的管理模式與管理策略1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會(huì )失??？1）誰(shuí)是真正的長(cháng)跑冠軍2）思維轉換的力量演練：做做看3）卓越之路——拒絕平庸的原則2、新時(shí)期需要..

運籌帷幄——企業(yè)內部課程設計與開(kāi)發(fā)

主講老師：黃俊敏 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一講：以終為始——課程設計導入1. 企業(yè)內部培訓認知2. 課程設計常見(jiàn)“4宗罪”3. 課程質(zhì)量保證體系1）內容匹配度（定位精準性/素材實(shí)用性..

加勒比海盜-跨部門(mén)溝通與協(xié)作沙盤(pán)模擬

主講老師：張必成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入：視頻案例討論：跨部門(mén)溝通與協(xié)作的認知第一部分、跨部門(mén)溝通與協(xié)作的基本知識案例分析：溝通的概念一、溝通的定義二、溝通要實(shí)現的效果三、溝通四步驟四、溝通七語(yǔ)言五、什么是跨部..

精英部屬培育指導與工作效率提升

主講老師：張必成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 中層管理者角色定位案例:一名管理者的煩惱？一、四種角色錯位二、三種角色定位三、指導培育下屬第二部分 部署培育的基本思考一、 企業(yè)發(fā)展趨同的核心競爭力—人才競爭力..

模擬聯(lián)合國-跨部門(mén)溝通與協(xié)作沙盤(pán)模擬

主講老師：張必成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入：視頻案例討論：跨部門(mén)溝通與協(xié)作的認知第一部分、跨部門(mén)溝通與協(xié)作的基本知識案例分析：溝通的概念一、溝通的定義二、溝通要實(shí)現的效果三、溝通四步驟四、溝通七語(yǔ)言五、什么是跨部..