7C集團公司企業(yè)文化突破方案實(shí)操

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2022-11-18

----構建文化體系，打通文化經(jīng)脈，夯實(shí)成長(cháng)平臺模塊一：企業(yè)文化體系的提煉與構建，讓企業(yè)文化融入人心及組織模塊二：企業(yè)文化體系的管理與落實(shí)，將企業(yè)文化鑄成行動(dòng)和績(jì)效模塊三：企業(yè)文化體系的考評與突破，用..

20207C集團公司企業(yè)文化突破方案實(shí)操

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2020-11-20

----構建文化體系，打通文化經(jīng)脈，夯實(shí)成長(cháng)平臺模塊一：企業(yè)文化體系的提煉與構建，讓企業(yè)文化融入人心及組織模塊二：企業(yè)文化體系的管理與落實(shí)，將企業(yè)文化鑄成行動(dòng)和績(jì)效模塊三：企業(yè)文化體系的考評與突破..

209版7C集團公司企業(yè)文化突破方案實(shí)操公開(kāi)課

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2019-12-06

2019《7C集團公司企業(yè)文化突破》方案實(shí)操公開(kāi)課12月6-7日.廣州----構建文化體系，打通文化經(jīng)脈，夯實(shí)成長(cháng)平臺模塊一：企業(yè)文化體系的提煉與構建，讓企業(yè)文化融入人心及組織模塊二：企業(yè)文化體系..

2015版 7C集團公司企業(yè)文化突破

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2015-04-10

模塊一：企業(yè)文化體系的提煉與構建，讓企業(yè)文化融入人心及組織第一部分 持續基因——企業(yè)文化的意義、內涵與建設框架：企業(yè)文化建設的真正目的是什么？文化建設的最大障礙是什么？文化建設的根本路徑在..

7C集團公司企業(yè)文化突破

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2015-04-10

模塊一：企業(yè)文化體系的提煉與構建，讓企業(yè)文化融入人心及組織第一部分 持續基因——企業(yè)文化的意義、內涵與建設框架：企業(yè)文化建設的真正目的是什么？文化建設的最大障礙是什么？文化建設的根本路徑在..

7C集團公司企業(yè)文化突破

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2013-07-26

模塊一：集團公司企業(yè)文化體系的理解與構建----企業(yè)文化主要依賴(lài)于企業(yè)自身的積累與沉淀，全體成員實(shí)際共享的文化才能稱(chēng)之為企業(yè)文化，企業(yè)中高層管理人員對企業(yè)文化的認識與共識決定了企業(yè)文化的整體水平。第一部分 把..

集團公司企業(yè)文化突破公開(kāi)課.12月14-15日.廣州

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2012-12-14

模塊一：集團公司企業(yè)文化體系的理解與構建模塊二：集團公司企業(yè)文化體系的管理與落實(shí)模塊三：集團公司企業(yè)文化體系的診斷與突破 ◆ 2007年11月，中國移動(dòng)各省市分公司企業(yè)文化負責人參加7C企業(yè)文化突破內..

汽車(chē)公司企業(yè)文化培訓課程

主講老師：王吉鵬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、企業(yè)文化的基本含義 ◆企業(yè)為什么要建設企業(yè)文化 ◆企業(yè)應該建設什么樣的企業(yè)文化 ◆如何尋找企業(yè)文化的核心　 ◆不同發(fā)展階段的企業(yè)在文化建設上具有什么特點(diǎn) 企..

汽車(chē)公司企業(yè)文化突破研討

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、把握根本—如何獲得企業(yè)持續的原動(dòng)力？ ◆ 為什么中國經(jīng)濟欣欣向榮，中國企業(yè)卻迷惘徘徊？ ◆ 什么是中國企業(yè)真正的競爭優(yōu)勢 ◆ 如何打造一個(gè)持續強大的企業(yè) ..

精益班組安全文化體系

主講老師：邢子棟 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程大綱】第一單元：認識我們的問(wèn)題，并深刻理解班組安全的重要意義第一節：認識我們的問(wèn)題細節決定成敗人的品質(zhì)決定細節管理者的產(chǎn)品是屬下的行為第二節：安全管理的內容和概念班組安全的定..

阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

主講老師：王振韜 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀(guān)是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀(guān)的延伸3、企業(yè)文化是一群人內心共同認可的東西4、企業(yè)文化落地是通過(guò)規則實(shí)現的二、阿里企業(yè)文化的搭建1..

企業(yè)文化落地

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程介紹 企業(yè)文化在哪里？在細節中，在員工的習慣中，可以說(shuō)企業(yè)文化無(wú)處不在。企業(yè)文化落地難，是困擾很多企業(yè)及企業(yè)領(lǐng)導的難題。本課程旨在幫助領(lǐng)導者如何將公司文化深入到團隊的骨髓中，讓企業(yè)文化的力量在驅動(dòng)團隊的工作..

電商互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng )新管理模式

主講老師：羅嘉穎 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程背景：阿里巴巴從一個(gè)18人創(chuàng )業(yè)的小企業(yè)成長(cháng)為如今中國乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂(lè )、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在將近20年的發(fā)展歷程..

電商互聯(lián)網(wǎng)品牌與企業(yè)文化建設

主講老師：李瑋東 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，企業(yè)既面臨著(zhù)良好的機遇，又面對著(zhù)巨大的挑戰。任何企業(yè)要抓住機遇，迎接挑戰，就得以?xún)?yōu)秀的企業(yè)文化，來(lái)塑造與提升企業(yè)的品牌形象，擴大企業(yè)的內涵。企業(yè)文化和品牌，都是塑造企業(yè)影響力、控..

電商互聯(lián)網(wǎng)超級IP打造與亞文化傳播

主講老師：李瑋東 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：隨機消費的時(shí)代，每個(gè)天然帶感的內容都意味著(zhù)一次付費按鈕的觸發(fā)。流量正在迭代為場(chǎng)景，正給人格逆襲。被模特吸引，被設計師打動(dòng)，恰恰是一次合理且完整的快速下單——內容是購物依據，人格信..

向華為學(xué)習，公司文化建設與落地

主講老師：孟慶祥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：管理實(shí)踐與文化一、以客戶(hù)為中心的企業(yè)文化1、統一思想、力出一孔2、為客戶(hù)服務(wù)是華為存在的唯一理由3、如何將以客戶(hù)為中心貫徹始終二、比較優(yōu)勢的商業(yè)模式1、厚積薄發(fā)，聚焦成就規模..

企業(yè)發(fā)展牽引力 構建生生不息的企業(yè)文化落地機制

主講老師：呂遠洋 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、建立以客戶(hù)為中心的經(jīng)營(yíng)理念與管理機制1. 企業(yè)管理假設：企業(yè)是功利性集團，一切圍繞商業(yè)利益，在“何為正確”上下足功夫1.1 商道：企業(yè)為什么存在，企業(yè)的目的是創(chuàng )造顧客1.2 天..

華為文化哲學(xué)與管理實(shí)踐

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、華為為什么走到今天華為文化哲學(xué)的形成歷程華為核心價(jià)值觀(guān)二、華為的價(jià)值假設企業(yè)價(jià)值體系鏈及價(jià)值鏈循環(huán)華為價(jià)值創(chuàng )造的源頭、動(dòng)機、..

構建生生不息的企業(yè)文化落地機制

主講老師：呂遠洋 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、探究：文化的意義：蓬生麻中不扶自直1.1 文化的構成：管理假設、價(jià)值觀(guān)、規范體系、外顯1.2文化形成階段和變遷：從簡(jiǎn)單到復雜再到簡(jiǎn)單1.3從華為9死1生看核心價(jià)值觀(guān)的深層含義二、華為實(shí)踐：文化..

學(xué)華為：狼性文化復制與鐵軍4大兵法

主講老師：呂遠洋 課程時(shí)長(cháng)：2 天

day1：狼性文化復制一、華為狼性文化DNA解讀1、企業(yè)家精神和干部使命2、華為的戰略：活下去，走出去3、一支部隊的思想風(fēng)格取決于第一任軍事長(cháng)官，頭狼的“見(jiàn)識、膽識、遠見(jiàn)卓識”..

華為文化

主講老師：孟慶祥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、學(xué)習華為的八個(gè)觀(guān)念1.科學(xué)管理意識2.民主決策，權威管理模式3.對認知局限性的認識，必然王國——自由王國的循環(huán)4.高屋建瓴與充分授權的管理5.以客戶(hù)為中心的價(jià)值創(chuàng )造導向..

華為文化哲學(xué)與管理實(shí)踐

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、華為為什么走到今天華為文化哲學(xué)的形成歷程華為核心價(jià)值觀(guān)二、華為的價(jià)值假設企業(yè)價(jià)值體系鏈及價(jià)值鏈循環(huán)華為價(jià)值創(chuàng )造的源頭、動(dòng)機、..

文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園創(chuàng )新商業(yè)模式： 平臺戰略及平臺商業(yè)模式

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程重點(diǎn)：商業(yè)模式概述 ..

狼性文化的鑄造

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

Ø 課前思考： 為什么企業(yè)做大之后，有的人都躺在功勞簿上，不思進(jìn)取了？2. 如果企業(yè)沒(méi)有強者來(lái)淘汰弱者，結果將會(huì )怎樣？3. 領(lǐng)導者的最大使命是什么？第一章 什么是狼性文化 ..

中國文化與行長(cháng)管理智慧

主講老師：殷國輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：中國傳統文化對領(lǐng)導者的四大價(jià)值一、個(gè)人可從容處事—自律案例：鄧小平三起三落中的大智慧1. 論點(diǎn)：從對境生心到境隨心轉二、家族可融洽興旺—家風(fēng)案例：電影《年輪》演員李..

商業(yè)銀行員工行為管理與合規文化建設

主講老師：蔡冰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：劍指金融，銀行人路在何方？1. 中國銀監會(huì )發(fā)布的20條新規，操作風(fēng)險強打補丁2. 郭樹(shù)清監管風(fēng)暴及穿透監管思路3. 2020人民銀行監管上主抓的重點(diǎn)業(yè)務(wù)4. 回顧與前行—&mdas..

阿里考察：學(xué)習阿里企業(yè)文化打造

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：1 天

【探訪(fǎng)流程】奔赴阿里西溪園區訪(fǎng)客中心正門(mén)9:50——11：40 講解阿里發(fā)展歷史和文化1.參觀(guān)阿里展廳，了解阿里發(fā)展里程和文化等2.參觀(guān)阿里園區，參觀(guān)楓林晚，健身..

新工匠精神與工匠文化培育

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

引言1.“工匠精神”為何寫(xiě)入政府報告2.沒(méi)有工匠精神，互聯(lián)網(wǎng)+就是 扯淡3.德國的工匠精神的啟示4.其實(shí)，我們是工匠精神的始祖案例：《莊子》精妙述說(shuō)案例：德國人不相信物..

構建企業(yè)文化 鍛造高效團隊

主講老師：張學(xué)文 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：構建企業(yè)文化三流企業(yè)靠老大、二流企業(yè)靠立法、一流企業(yè)靠文化開(kāi)篇案例話(huà)文化：案例：車(chē)間中央有一灘水，誰(shuí)來(lái)處理。清潔員—不是我的包干區車(chē)間工人—不在我的職責范圍內第..

餐飲酒店企業(yè)文化建設

主講老師：易鐘 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、酒店為什么需求企業(yè)文化1．企業(yè)文化的定義及組成2．企業(yè)文化的用途（1）導向作用 （2）約束作用（3）凝聚作用（4）輻射作用 （5）發(fā)展作用 3、企業(yè)文化建設誤區與現存問(wèn)題二..

儒家文化與職業(yè)素養提升

主講老師：道覺(jué) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、儒家概要：1、春秋初創(chuàng )：孔子創(chuàng )儒，孟子集大成。2、漢代獨尊：漢武帝“罷挫百家，獨尊儒術(shù)。”3、發(fā)展歷程：春秋初創(chuàng )、秦朝坑儒、漢代獨尊、宋明理學(xué)、五四受批、當下回歸、廣播四海..

國學(xué)文化與職業(yè)素養

主講老師：道覺(jué) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、國學(xué)文化概述1、什么是國學(xué)文化2、東西方文化的差異比較3、國學(xué)文化的主要精髓是什么4、國學(xué)文化的核心主體及其特點(diǎn)5、學(xué)習國學(xué)文化的現實(shí)意義二、學(xué)習儒釋道三大國學(xué)文化，提升職業(yè)素養 ..