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    國學(xué)文化與職業(yè)素養

    課程編號：12677

    課程價(jià)格：￥30000/天

    課程時(shí)長(cháng)：2 天

    課程人氣：2227

    行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：職業(yè)素養 

    授課講師：道覺(jué)

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)員工

    【培訓收益】
    本課程將簡(jiǎn)要概述國學(xué)文化基礎知識，以便員工提高文化素養和開(kāi)拓文化視野，同時(shí)以國學(xué)三大根基儒、釋、道為重點(diǎn)教導員工的職業(yè)素養提升，而尤其以入世為用的儒家文化為重，同時(shí)兼顧相對出世的道、釋兩家，以開(kāi)導員工放下壓力，化解焦慮，調整心態(tài)，團結隊伍，積極工作，實(shí)現更高績(jì)效。

     
    一、國學(xué)文化概述
    1、什么是國學(xué)文化
    2、東西方文化的差異比較
    3、國學(xué)文化的主要精髓是什么
    4、國學(xué)文化的核心主體及其特點(diǎn)
    5、學(xué)習國學(xué)文化的現實(shí)意義
     
    二、學(xué)習儒釋道三大國學(xué)文化，提升職業(yè)素養

    （一）、儒家文化與職業(yè)素養——內圣外王，凝聚精神。
    1、儒家修身五大境界。
    小人，士，賢人，君子，圣人
    2、培養學(xué)習力，提升企業(yè)競爭力。
    子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎？”
    子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者也，不如丘之好學(xué)也。”
    案例：四大組織為什么千年不倒，GE為什么強大，牛根生為什么而累
    3、道德治企，培養員工的自覺(jué)主動(dòng)性。
    子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”
    子曰：“道不同不相為謀。”
    子曰：“德不孤，必有鄰”
    子曰：“中庸之為德其至矣乎，民鮮能久矣！”
    案例：孔子遇敧器，阿里巴巴的敬業(yè)精神
    4、傳承孝悌，培養員工感恩心和歸屬感。
    有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者鮮矣，不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與！”
    《弟子規》：“弟子規，圣人訓；首孝悌，次謹信。”
    案例：舜的孝心感天動(dòng)地，大喜來(lái)員工的感恩心
    5、倡導仁義，培養團隊友愛(ài)互助的精神。
    子曰：“里仁為美。擇不處仁，焉得知？”
    子曰：“不義而富且貴，于我如浮云。”
    孟子曰：“仁也者，人也。合而言之，道也。”
     案例：周公吐哺天下歸心，王永慶的仁者風(fēng)范
    6、教化禮智，強化員工遵章守紀。
    《左傳》：“夫禮,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也。天地之經(jīng),而民實(shí)則之。”
    子曰：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”
    案例：孫武練兵
    7、教導忠恕，使員工忠誠企業(yè)，寬容同事。
    子曰：“參乎！吾道一以貫之。”曾子曰：“唯。”子出，門(mén)人問(wèn)曰：“何謂也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”
    子曰：“言忠信，行篤敬，雖蠻貊[mò]之邦，行矣。
    案例：史玉柱的東山再起
    8、習謹守信，減少員工失誤，降低企業(yè)風(fēng)險。
    子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。”
    《弟子規》：“斗鬧場(chǎng)，絕勿近；邪僻事，絕勿問(wèn)”“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉”
    案例：劉備韜光養晦，張飛之死，三鹿奶粉的悲劇，理發(fā)師馬玉劍的故事
    9、遵廉知恥，使員工廉潔自律，知恥能改。
    孟子曰：“人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣！”
    《官箴》：“吏，不畏吾嚴而畏吾廉；民，不服吾能而服吾公廉則吏不敢慢，公則民不敢欺，公生明，廉生威。”
    案例：巨貪和珅，“許三多” ，“表叔”
    10、修己安人，提升管理者的領(lǐng)導和管理水平。
    子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
    季康子問(wèn)政于孔子?？鬃訉υ唬?ldquo;政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”
    子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”
    案例：大禹治水

    （二）、道家文化與職業(yè)素養——道法自然，緩解壓力。
    1、復歸嬰兒，回歸嬰兒般的真樸，化解壓力焦慮。
    “含德之厚，比于赤子。毒蟲(chóng)不螫，猛獸不據，攫鳥(niǎo)不搏。”
    2、知足常足，欲望無(wú)限，適時(shí)知足常樂(lè )，放松身心。
    “故知足不辱，知止不殆，可以長(cháng)久。”
    “禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。”
    3、上善若水，水善利不爭，柔弱卻能勝剛強，人亦可仿。
    “上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。夫唯不爭，故無(wú)尤。”
    4、道法自然，天地萬(wàn)物皆有其道，順道方能自然而心安。
    “人法地，地法天，天法道，道法自然。”
    “是以圣人欲不欲，不貴難得之貨；學(xué)不學(xué)，復眾人之所過(guò)，以輔萬(wàn)物之自然而不敢為。”
    5、無(wú)為而治，通過(guò)不妄為，提高管理效率，而無(wú)不為。
    “使夫知者不敢為也。為無(wú)為，則無(wú)不治。”
    “將欲取天下，而為之，吾見(jiàn)其不得已。”
    “太上不知有之，其次親之譽(yù)之，其次畏之，其次侮之。”

    （三）、釋家文化與職業(yè)素養——普度眾生，寬廣心靈。
    1、緣起性空，放下才能拿起，輕裝更容易前進(jìn)。
    “色不異空，空不異色；色即是空，空即是色。”
    “應無(wú)所住而生其心。”
    2、敬畏因果，種善因得善果，發(fā)愿善行以求善報。
    “三世輪回是因果”
    “怕因不怕果”
    “欲知過(guò)去因，現在受者是；欲知未來(lái)果，現在作者是。”
    3、六度精進(jìn)，唯有勤誠修習，方能得般若，而空放心靈。
    佛言：“惡人害賢者。猶仰天而唾。唾不至天。還從己墮。逆風(fēng)揚塵。塵不至彼。還坌己身。賢不可毀。禍必滅己。”
    “大肚能容，容天下難容之事，笑口常開(kāi)，笑世間可笑之人”。
     
    三、和諧團隊
    1、學(xué)習國學(xué)文化，為和諧團隊建設積淀文化精神基礎。
    2、學(xué)習和誦讀《弟子規》，為團隊建設提供日常持續精進(jìn)法門(mén)。
    3、狼性團隊經(jīng)典案例
     
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