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    精益班組安全文化體系

    課程編號:23175

    課程價(jià)格:¥24000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:1499

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:企業(yè)文化 

    授課講師:邢子棟

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    班組長(cháng)

    【培訓收益】


    【課程大綱】

    第一單元:認識我們的問(wèn)題,并深刻理解班組安全的重要意義

    第一節:認識我們的問(wèn)題
    細節決定成敗
    人的品質(zhì)決定細節
    管理者的產(chǎn)品是屬下的行為

    第二節:安全管理的內容和概念
    班組安全的定義
    安全管理的特征

    第三節:OSHMS內容和基本思想
    OSHMS的運行模式
    OSHMS的基本內容
    OSHMS的實(shí)際運用

    第四節:班組安全事故與預防
    事故的形成
    Heinrich安全法則
    事故金字塔原理
    事故冰山理論

    第五節:安全事故原因分析
    安全事故的直接原因:不安全行為、不安全狀態(tài)
    安全事故的間接原因:管理缺失
    第六節:現場(chǎng)安全管理
    安全教育
    安全檢查
    安全點(diǎn)檢11大守則
    安全檔案
    火災預防與控制
     
    第二單元:班組安全管理主要工具運用
    第一節:危險預知活動(dòng)訓練(KYT)

    1.何謂KYT
    KYT的含義
    KYT的起源
    2.開(kāi)展KYT必要性
    安全行為與KYT的關(guān)系
    開(kāi)展KYT活動(dòng)的目標
    3.危險預知訓練的內容
    KYT手法的種類(lèi)和特征
    工具目的、人的特性和KYT
    4.如何有效開(kāi)展KYT管理活動(dòng)
    KYT管理活動(dòng)的先行準備
    KYT的基本手法-- 4步驟法
    5.自問(wèn)自答卡的運用技巧
    各種KYT工具的運用、演練
     
    第二節:精益現場(chǎng)6S管理
    6S管理的五大對象及六大目標
    整理推進(jìn)步驟的詳細講解
    整頓推進(jìn)步驟的詳細講解
    清掃推進(jìn)步驟的詳細講解
    清潔推進(jìn)步驟的詳細講解
    講解6S間相互關(guān)聯(lián)及作用,啟發(fā)每個(gè)步驟推進(jìn)后應思考的問(wèn)題
     
    第三節:PDCA循環(huán)的使用
    PDCA循環(huán)的定義以及其與現實(shí)工作的關(guān)系
    Plan階段講解
    如何設定改進(jìn)目標
    如何進(jìn)行問(wèn)題根本原因分析(客觀(guān)要因圖介紹)
    如何找到改進(jìn)問(wèn)題的方法
    Plan階段與執行力的關(guān)系
    Do階段講解
    如何進(jìn)行任務(wù)分配
    執行六不要
    Check講解
    如何進(jìn)行有效的Check
    Action階段講解
    多案例討論:如何運用PDCA循環(huán)解決班組實(shí)際安全管理的問(wèn)題
     
    第三單元:
    一、5S推進(jìn)過(guò)程中的激勵手段
    第一節:激勵的三要素
    5S活動(dòng)常用激勵手段簡(jiǎn)介
    第二節:正負向激勵的使用
    表?yè)P的要點(diǎn)
    三明治式的批評
    榮辱心的激勵
     
    第四單元:班組安全推進(jìn)方法的固化與標準化
    第一節:稽核的固化與標準化
    稽核評分規則與安全激勵體系
    第二節:多層面的持續改進(jìn)(鞏固前期成果)
    團隊層面:改善項目
    小組層面:SCC活動(dòng)
    個(gè)人層面:危險源挖掘
     
    第五單元:制定將所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中的行動(dòng)計劃書(shū)
    制定行動(dòng)計劃書(shū)的方法:尋找我們的SWOT
    咨詢(xún)電話(huà):
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