專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧-客戶(hù)溝通影響力及談判技巧

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥4000 時(shí)間：2022-11-29

第一部分：銷(xiāo)售就是溝通一、學(xué)習目的認識到溝通在銷(xiāo)售中的重要性分析自身溝通的提升點(diǎn)二、主要內容溝通在銷(xiāo)售中的意義溝通能力..

高效溝通技巧

地點(diǎn)： 價(jià)格：￥3280 時(shí)間：2016-10-21

高效溝通技巧時(shí)間地點(diǎn)：2016年8月21-22日上海 10月21-22日蘇州培訓費用：RMB 3280元1人 ; 4880元買(mǎi)一贈一，不再打折。（包括培訓、培訓教材、午餐、證書(shū)等）課程對象：..

有效溝通

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥1960 時(shí)間：2015-06-18

引子----管理者為什么要學(xué)習溝通？v溝通中的困惑-案例分析v新型領(lǐng)導角色的變遷第一單元：觀(guān)念篇v什么是溝通？（管理游戲折射大道理）v有效溝通的前提：◇溝通的意義決定于對方的反應..

有效溝通技巧

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥1680 時(shí)間：2013-11-09

第一單元：觀(guān)念篇 1. 什么是溝通？（管理游戲折射大道理） 2. 有效溝通的前提： ◇ 溝通的意義決定于對方的反應 ◇ 一個(gè)人不可能改變另一個(gè)人 ◇ 可以直接談的不要經(jīng)過(guò)第三者 ◇ ..

商務(wù)禮儀與職場(chǎng)溝通

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥1780 時(shí)間：2013-09-26

一、認識禮儀 規矩與禮儀的重要性 商務(wù)禮儀的基本原則二、職業(yè)化形象塑造 1、商務(wù)人員儀容規范 男士修面的具體要領(lǐng) 女性職業(yè)化妝（練習） 發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求 職場(chǎng)儀容的禁忌..

銷(xiāo)售溝通與談判技巧

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥1960 時(shí)間：2013-07-19

一、銷(xiāo)售人員角色認知 1、 銷(xiāo)售是什么？（討論） 2、 銷(xiāo)售人員的角色是什么？（討論） 3、 如何做好銷(xiāo)售工作？ 4、 銷(xiāo)售課程體系之“六脈神劍”；二、如何建..

True Colors®系列課程1：管理溝通之匙...

主講老師：程庭亮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

本課程為程庭亮老師《True Colors®系列課程1：管理溝通之匙》培訓。說(shuō)對話(huà)才能做對事，無(wú)論是在戰略執行中，還是在商務(wù)談判中，甚至同事關(guān)系的處理方面，良好的溝通是前提。1. 溝通的基本知識..

溝通無(wú)障礙

主講老師：趙老師 課程時(shí)長(cháng)：8 天

《溝通無(wú)障礙》何為溝通；溝通的要素、過(guò)程；溝通的種類(lèi)、目的；阻礙溝通的因素；高效溝通的n種技巧。課程大綱：一、何為溝通；二、溝通的要素、過(guò)程；三、溝通的種類(lèi)、目的；四、阻礙溝通的因素..

團隊協(xié)同管理與溝通技能提升

主講老師：趙成國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：有效溝通3大癥結1. 向上溝通沒(méi)有膽2. 向下勾通沒(méi)有心3. 水平溝通沒(méi)有肺第二講：常見(jiàn)5大協(xié)同困境1. 雙贏(yíng)心困境2. 投資心困境3. 同理心困境4. 責任心困境 ..

工廠(chǎng)的管理溝通技術(shù)

主講老師：唐殷澤 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：組織中常見(jiàn)的溝通障礙1. 從管理的8步思考邏輯談起溝通2. 管理就是溝通(企業(yè)中大多數的問(wèn)題都是溝通不暢)3. 主動(dòng)溝通系統示意圖的建立4. 組織中常見(jiàn)的溝通障礙(案例教學(xué))1）..

卓越班組長(cháng)高效溝通實(shí)戰研討

主講老師：王德友 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天、一、測試：我的人際溝通能力水平能得幾分？二、人際溝通的核心原理與溝通流程三、案例分享：人際溝通的五大障礙1、環(huán)境與時(shí)機2、表達的方式 3、立場(chǎng)的不同4、對象的不同5、..

企業(yè)教練式溝通沙盤(pán)課程

主講老師：吳昊 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊 學(xué)習目標 主要內容 主要活動(dòng)Module 1.教練式溝通的模式 區分什么是教練式溝通了解什么是教練式溝通的思維模式為成為教練式溝通者轉換思維模式 ɨ..

與00后無(wú)縫溝通

主講老師：吳昊 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講 管理者的自我變革——深度透視90后、00后經(jīng)典案例：80-90-00深度解析 80后：內心拒絕加班，但是不得不做... 90后：..

可復制的人際關(guān)系溝通課

主講老師：吳昊 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、人際關(guān)系與溝通模型1. 人際關(guān)系與溝通的重要性2. 人際關(guān)系是對于距離的想象，社交和溝通是調節人際距離的法寶3. 人際溝通的四種水平關(guān)系（生人、認識、熟人、親密）4. 人際溝通的四種垂直..

企業(yè)教練式溝通沙盤(pán)課程

主講老師：吳昊 課程時(shí)長(cháng)：2 天

Module 1.教練式溝通的模式  區分什么是教練式溝通 了解什么是教練式溝通的思維模式為成為教練式溝通者轉換思維模式 • 教練式溝通對話(huà)的特點(diǎn)&bu..

職場(chǎng)底層能力——職業(yè)化溝通

主講老師：周禮 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分、溝通的基礎認知1.溝通的意義——溝通是人類(lèi)的基礎技能2.溝通能力影響體驗、情感和價(jià)值的效率以及規模3.溝通不是你說(shuō)了什么，而是別人聽(tīng)了什么—&mda..

團隊溝通協(xié)作與沖突處理

主講老師：周禮 課程時(shí)長(cháng)：1 天

導入：1.協(xié)作公式：1+1到底等于幾？2.頭腦風(fēng)暴：理想中的協(xié)作方式（對外要求）第一部分：團隊溝通與協(xié)作底層的探究1.團隊協(xié)作受哪些因素影響文化與環(huán)境丨關(guān)系與情感丨認知與價(jià)值觀(guān)丨信息流通..

推倒“部門(mén)墻” ——跨部門(mén)溝通與沖突處理技能提升

主講老師：周禮 課程時(shí)長(cháng)：1 天

導入： 1.跨部門(mén)協(xié)作困難的表現癥狀有哪些？本位主義丨視野局限丨信息差丨2.跨部門(mén)協(xié)作三種績(jì)效表現公式1+1＞2、1+1=2、1+1＜23.什么造成了“部門(mén)墻”？..

基于心智資本的職業(yè)化與溝通修煉

主講老師：周禮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：聊聊職業(yè)化1.職業(yè)發(fā)展的底層邏輯是什么a)什么是職業(yè)化，職業(yè)化與競爭力的相互關(guān)系2.職業(yè)化：不同階段自然我和角色我的內外在表現a)職業(yè)化是職場(chǎng)環(huán)境對職業(yè)人士的最低要求b)是自然..

高效溝通技巧

主講老師：周建華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：認識溝通的障礙一、溝通障礙的來(lái)源1. 客觀(guān)環(huán)境產(chǎn)生的障礙2. 主觀(guān)認知產(chǎn)生的障礙3. 如何巧妙利用障礙實(shí)現高效溝通4. 思維地圖導致的溝通障礙二、溝通障礙的類(lèi)型1. 語(yǔ)言..

MTP系列：高質(zhì)量的溝通技能提升

主講老師：秦發(fā)家 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：為什么溝而不通一、溝通的目的和作用——溝通的過(guò)程模式二、溝通的類(lèi)別三、管理溝通的框架1. 管理溝通的內容2. 管理溝通的心態(tài)要求3. 管理溝通的渠..

有話(huà)好說(shuō)——職場(chǎng)高效溝通技巧

主講老師：高永華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

互動(dòng)：職場(chǎng)日常溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些？第一講：溝通的基石一、人際交往的雙贏(yíng)思維1. 什么是雙贏(yíng)思維1）基本原則：有效、持久的人際關(guān)系來(lái)自互利互惠2）主要思維：不僅為自己也為別人謀利益，不..

教練型賦能溝通

主講老師：李小德 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：教練式管理者的基本功一、教練式溝通認知1、現代管理的認知• 控制• 激發(fā)2、現代人的思維特征• 人的改變模型-結果-行為-信念3、教練式溝..

跨部門(mén)溝通與協(xié)作

主講老師：李小德 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言——你們公司是否有類(lèi)似的情況發(fā)生1）本部門(mén)忙得不可開(kāi)交，卻不知道其它部門(mén)在忙些什么？2）部門(mén)之間總是無(wú)法正確理解相互最需要支持的關(guān)鍵環(huán)節是什么？3）每次合作，總不能及..

向上匯報溝通

主講老師：李小德 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：向上匯報管理的意義一、提升效率二、增強合作三、發(fā)展潛能案例討論：研發(fā)經(jīng)理的出差第二單元：向上匯報管理的過(guò)程一、向上匯報管理流程1、了解匯報對象1）個(gè)性特點(diǎn)2）專(zhuān)..

文化賦能出?！缥幕瘻贤?/a>

主講老師：傅東云 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、開(kāi)篇：國家政策與出海機遇  政策紅利1) 中國一帶一路對東南亞的基建/數字化支持2) RCEP協(xié)定下東南亞與澳新的關(guān)稅紅利3) 互動(dòng)討論：你感受到的政策利好信號？&#..

橫向領(lǐng)導力--跨部門(mén)溝通與協(xié)作能力提升

主講老師：徐莉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：跨部門(mén)溝通中常見(jiàn)問(wèn)題【激活討論】：跨部門(mén)溝通的弊端/瓶頸/收益1. 看誰(shuí)都是閑人：本部門(mén)忙得不可開(kāi)交，卻不知道其它部門(mén)在忙些什么？2. 模糊地帶沒(méi)人管：部門(mén)權限之間交叉地帶的事，無(wú)人管。..

開(kāi)啟人際黃金通道—結構化雙贏(yíng)溝通

主講老師：徐莉 課程時(shí)長(cháng)：1 天

導入破冰：視覺(jué)引導卡——你的溝通風(fēng)格像什么？為什么？第一單元、認知篇：溝通本就是件難事——人際溝通的障礙與解決思路【案例分析】人際溝通中的三大障礙？ ..

高效溝通

主講老師：傅東云 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、溝通基礎？ 1、溝通的基本模型  溝通的模型 團隊活動(dòng)：用卡片拼出溝通模型？ 分享與討論：活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生了什么？我們的溝通如何？..