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    成都創(chuàng )新管理培訓 專(zhuān)欄 》

    成都創(chuàng )新管理培訓專(zhuān)欄涵蓋成都創(chuàng )新管理培訓相關(guān)公開(kāi)課、成都創(chuàng )新管理培訓相關(guān)內訓課、成都創(chuàng )新管理培訓講師、成都創(chuàng )新管理培訓相關(guān)線(xiàn)上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門(mén)課程供企業(yè)選擇,培訓滿(mǎn)意度達95%以上,歡迎來(lái)電咨詢(xún)。
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    • 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢與營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng )新

      主講老師:馬繼華 課程時(shí)長(cháng):2 天

      1 中國以及世界互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢與商業(yè)模式1.1 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與社會(huì )影響1.2 3G/全業(yè)務(wù)/三網(wǎng)融合與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展1.3 運營(yíng)商需要怎樣的互聯(lián)網(wǎng)的思維模式1.3.1 客戶(hù)新定義..

    • 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展與商業(yè)模式創(chuàng )新

      主講老師:馬繼華 課程時(shí)長(cháng):2 天

      1 中國以及世界互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢與商業(yè)模式1.1 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與社會(huì )影響1.2 3G/全業(yè)務(wù)/三網(wǎng)融合與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展1.3 運營(yíng)商需要怎樣的互聯(lián)網(wǎng)的思維模式1.4 中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展..

    • 管理創(chuàng )新與變革

      主講老師:劉疆 課程時(shí)長(cháng):2 天

      1、管理者的觀(guān)念轉變 為什么要轉變 中外企業(yè)的差距 觀(guān)念 執行能力 競爭加劇 變化加快(組織內部與外..

    • 百年建黨偉業(yè)——創(chuàng )新黨建工作推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

      主講老師:韓博睿 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課程簡(jiǎn)述:通過(guò)黨史的學(xué)習找規律、找方法,對國家最新的方針政策梳理國企黨建的工作中心,提升企業(yè)黨務(wù)工作者的綜合管理能力,以此促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展。培訓規則:一天培訓以“理論講解+案例分析+視頻分享..

    • 新常態(tài)下經(jīng)銷(xiāo)商創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)

      主講老師:王建四 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一講:經(jīng)銷(xiāo)商格局突圍——創(chuàng )新思維導入:生意新常態(tài):虧錢(qián)與賺錢(qián)分析:為什么今天生意不好做?案例:楷模木門(mén)楊總逆勢崛起一、新常態(tài)下零售思維創(chuàng )新1. 生意再好也有人賠..

    • “王牌商業(yè)模式“ 創(chuàng )新工作坊

      主講老師:王念山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      “王牌商業(yè)模式“創(chuàng )新工作坊第一部分:私董會(huì )-商業(yè)模式創(chuàng )新工作坊一、課程前行引導1、創(chuàng )建私董會(huì )2、商業(yè)的誕生3、商業(yè)的本質(zhì)4、商業(yè)模式總論5、王牌商業(yè)模式概..

    • 創(chuàng )新思維訓練與商業(yè)模式創(chuàng )新

      主講老師:唐小飛 課程時(shí)長(cháng):2 天

      、商業(yè)環(huán)境演變的特征與挑戰1、商業(yè)環(huán)境演變—信息時(shí)代對工業(yè)時(shí)代的挑戰2、商業(yè)環(huán)境演變—制度營(yíng)銷(xiāo)對關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的挑戰3、商業(yè)環(huán)境演變—平臺經(jīng)濟對產(chǎn)品經(jīng)濟的挑戰4..

    • 行動(dòng)學(xué)習之— 突破創(chuàng )新工作坊

      主講老師:王念山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一模塊:行動(dòng)學(xué)習導入(30分鐘)一、行動(dòng)學(xué)習的顛覆式創(chuàng )新1.什么是行動(dòng)學(xué)習2.行動(dòng)學(xué)習六要素3.行動(dòng)學(xué)習對于組織的價(jià)值4.行動(dòng)學(xué)習對于個(gè)人的價(jià)值5.行動(dòng)學(xué)習的重要性二、行動(dòng)學(xué)習..

    • 新零售下?tīng)I銷(xiāo)突破與創(chuàng )新

      主講老師:王念山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      新零售趨勢--互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)新零售及企業(yè) OAO 發(fā)展趨勢馬云新零售的特征表現和應對人工智能大數據共享經(jīng)濟玩新零售消費者主權和線(xiàn)上線(xiàn)下都沒(méi)紅利的 C..

    • 雙碳雙控背景下的電力企業(yè)創(chuàng )新商業(yè)模式與市場(chǎng)推廣實(shí)踐...

      主講老師:楓影 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、碳達峰和碳中和1.什么是碳達峰、碳中和(1)雙碳”提出的背景與《巴黎協(xié)定》(2)我國二氧化碳排放能源結構圖(3)世界主要國家和我國的“雙碳”指標2..

    • 數字化領(lǐng)導力與創(chuàng )新管理

      主講老師:楓影 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、數字化時(shí)代,敏捷性組織的出現1.傳統工業(yè)時(shí)代的商業(yè)組織與領(lǐng)導力2.數字化時(shí)代,“中臺戰略”實(shí)現圍繞“項目”的跨界跨部門(mén)新鏈接3.新型敏捷性組織..

    • 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變革與管理創(chuàng )新

      主講老師:唐小飛 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代:?jiǎn)T工創(chuàng )造力釋放的組織氛圍1、施展才華、實(shí)現個(gè)人價(jià)值的環(huán)境更開(kāi)放2、更多企業(yè)在營(yíng)造發(fā)揮員工創(chuàng )意能力的組織氛圍3、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為個(gè)人創(chuàng )造力釋放提供了最大可能4、從”砸冰..

    • 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的產(chǎn)品創(chuàng )新與創(chuàng )意傳播:打造領(lǐng)先品牌的一體兩翼...

      主講老師:唐小飛 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、解讀“產(chǎn)品創(chuàng )新+創(chuàng )意傳播=品牌影響力”1、產(chǎn)品創(chuàng )新能帶來(lái)品牌影響力嗎?案例:四川一百農業(yè)智能科技公司案例:深圳暗線(xiàn)寶科技公司2、創(chuàng )意傳播能帶來(lái)品牌影響力嗎?案..

    • 數字孿生技術(shù)在智能配電網(wǎng)中的融合創(chuàng )新

      主講老師:嚴峻 課程時(shí)長(cháng):1 天

      第一部分:電網(wǎng)數字化轉型探索培訓內容:電網(wǎng)公司在落實(shí)國家“雙碳”目標和新型電力系統建設方面主動(dòng)承擔央企使命,率先開(kāi)展行動(dòng)布局的情況,提出數字轉型的發(fā)展方向,數字電網(wǎng)是承載新型電力..

    • 泛在電力物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新培訓

      主講老師:嚴峻 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一部分:泛在電力物聯(lián)網(wǎng)的概念(WHAT)1、泛在電力物聯(lián)網(wǎng),就是圍繞電力系統各環(huán)節,充分應用大數據、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、人工智能等現代信息技術(shù)、先進(jìn)通信技術(shù)、實(shí)現電力系統各環(huán)節萬(wàn)物互聯(lián)、人機交互..

    • 數字化創(chuàng )新思維與創(chuàng )新

      主講老師:楓影 課程時(shí)長(cháng):1 天

      任務(wù)一:數字化時(shí)代的“變”與“不變”(1小時(shí))【任務(wù)解析】通過(guò)了解數字化時(shí)代的要素變化,引發(fā)學(xué)員思考在未來(lái)商業(yè)模式和企業(yè)戰略制定中的變化,感悟數字時(shí)代的力..

    • 數字化業(yè)務(wù)創(chuàng )新

      主講老師:楓影 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一.數字化時(shí)代對企業(yè)的多元化經(jīng)營(yíng)戰略的影響1.需求之變——數字化時(shí)代需求的個(gè)性化、場(chǎng)景化和多元化(1)從3G到5G,互聯(lián)網(wǎng)讓用戶(hù)有了更多的選擇(2)個(gè)性化、場(chǎng)景化、多元化..

    • 創(chuàng )新思維的職場(chǎng)應用 ——打造你的超級創(chuàng )新力

      主講老師:肖莉莎 課程時(shí)長(cháng):2 天

      思維測試:如何清空水杯中的水?第一講:創(chuàng )新思維的本質(zhì)1、大腦機制2、大腦發(fā)展的三個(gè)階段3、破除創(chuàng )新思維障礙1)思維定勢,思維慣性,思維封閉2)轉化思考方式,打破思維枷鎖4、創(chuàng )新思..

    • 數字化商業(yè)模式創(chuàng )新

      主講老師:楓影 課程時(shí)長(cháng):2 天

      任務(wù)一:闡述傳統商業(yè)與數字模式的差異(2小時(shí))【任務(wù)解析】通過(guò)了解數字化時(shí)代的變化、商業(yè)模式的定義和數字化時(shí)代商業(yè)模式趨勢,對比傳統商業(yè)模式,能夠清晰指出數字化商業(yè)模式的特點(diǎn)及與傳統商業(yè)模式的差異點(diǎn)。 ..

    • 商業(yè)模式轉型、升級和創(chuàng )新

      主講老師:劉百功 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、認清新時(shí)代:宏觀(guān)環(huán)境和微觀(guān)環(huán)境變化1、系統思考工具 2、宏觀(guān)環(huán)境變化1)“全球經(jīng)濟”一體化 2)“全球投資”泛濫化3)“..

    • 數字化轉型輸電技術(shù)的融合創(chuàng )新

      主講老師:嚴峻 課程時(shí)長(cháng):1 天

      第一部分:電網(wǎng)數字化轉型探索培訓內容:電網(wǎng)公司在落實(shí)國家“雙碳”目標和新型電力系統建設方面主動(dòng)承擔央企使命,率先開(kāi)展行動(dòng)布局的情況,提出數字轉型的發(fā)展方向,數字電網(wǎng)是承載新型電力..

    • 從邏輯到創(chuàng )新——思維導圖七星大法

      主講老師:肖莉莎 課程時(shí)長(cháng):2 天

      思維導圖智法:邏輯結構1、結構的魅力 有形結構 無(wú)形結構 思維結構2、大腦模式系統 模式系統形成的三個(gè)階段=..

    • 銀行支行長(cháng)管理創(chuàng )新綜合技能提升訓練

      主講老師:馮淼 課程時(shí)長(cháng):3 天

      第一部 《高效決策和創(chuàng )新思維》一、支行長(cháng)、網(wǎng)點(diǎn)負責人的創(chuàng )新思維管理1、什么是第一性原理2、第一性原理在網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)中的應用3、什么是第二曲線(xiàn)4、第二曲線(xiàn)和顛覆式創(chuàng )新二、創(chuàng )新之破界/差異/..

    • 創(chuàng )新有術(shù)——產(chǎn)品創(chuàng )新與商業(yè)模式設計實(shí)戰

      主講老師:曹文斌 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一講:產(chǎn)品創(chuàng )新:開(kāi)啟市場(chǎng)領(lǐng)先之路一、創(chuàng )新步驟:從理念到市場(chǎng)的轉化1. 市場(chǎng)分析1)宏觀(guān)環(huán)境分析:PESTEL模型2)市場(chǎng)規模分析3)產(chǎn)業(yè)鏈分析案例:解析某智慧零售領(lǐng)域分析2. ..

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