合肥企業(yè)中高層管理培訓專(zhuān)欄涵蓋合肥企業(yè)中高層管理培訓相關(guān)公開(kāi)課、合肥企業(yè)中高層管理培訓相關(guān)內訓課、合肥企業(yè)中高層管理培訓講師、合肥企業(yè)中高層管理培訓相關(guān)線(xiàn)上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門(mén)課程供企業(yè)選擇,培訓滿(mǎn)意度達95%以上,歡迎來(lái)電咨詢(xún)。
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2013年最新稅務(wù)稽查50個(gè)問(wèn)題解析與防范高研班
地點(diǎn): 安徽 (合肥) 價(jià)格:¥2680 時(shí)間:2013-06-01
第一部分:企業(yè)取得土地階段的稅收問(wèn)題1、購買(mǎi)土地的土地使用稅納稅時(shí)間和票據問(wèn)題2、取得土地使用權環(huán)節契稅的計稅價(jià)格問(wèn)題3、以購買(mǎi)股權方式取得土地的入賬價(jià)值問(wèn)題4、企業(yè)股東轉讓股權,稅務(wù)機關(guān)檢..
房地產(chǎn)行業(yè)各環(huán)節涉稅難點(diǎn)疑點(diǎn)問(wèn)題全方位解剖與鑒證高研班...
地點(diǎn): 安徽 (合肥) 價(jià)格:¥2580 時(shí)間:2012-08-30
【課程背景】 隨著(zhù)近年來(lái)房地產(chǎn)行業(yè)的迅猛發(fā)展,房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)也越來(lái)越趨向多極化發(fā)展的傾向,從征地到融資,從開(kāi)發(fā)到銷(xiāo)售,從開(kāi)發(fā)模式到經(jīng)營(yíng)理念都呈現出前所未有的紛繁、復雜的局..
主講老師:陳竹友 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一章:團隊執行力與企業(yè)競爭力第一節:中國企業(yè)競爭力源自何處第二節:執行力是企業(yè)的“持久戰”第三節:影響企業(yè)執行力的文化因素第四節:影響企業(yè)執行力的管理因素第五節..
煙草行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 ——煙草行業(yè)當前形勢解讀
主講老師:楊紅 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一講:高質(zhì)量發(fā)展解析一、2017年中央經(jīng)濟工作會(huì )議精神黨的十九大會(huì )議,習近平代表第十八屆中央委員會(huì )向大會(huì )作報告,報告中首次提出了“建設現代化經(jīng)濟體系”,指出我國經(jīng)濟已由高速..
主講老師:王靜 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一單元:什么是溝通?1.什么是溝通?2.溝通模型與內涵3.現場(chǎng)演練:溝通中你所容易忽視的環(huán)節4.溝通的三個(gè)層次1)知道了2)理解了3)行動(dòng)了5. 中國社會(huì )人際關(guān)系的特點(diǎn)..
主講老師:王靜 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一單元:沙盤(pán)總結1.沙盤(pán)運營(yíng)結果盤(pán)點(diǎn)2.如果重來(lái)一次,會(huì )做哪些改善?1)高效團隊特征總結2)團隊成員間如何進(jìn)行分工3)團隊內部溝通情況總結3.沙漠掘金與企業(yè)運營(yíng)第二單元:什么是..
主講老師:王靜 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一單元:全面認知高效能營(yíng)銷(xiāo)團隊1.高效能營(yíng)銷(xiāo)團隊的7大特征1)擁有明確的價(jià)值觀(guān)與目標2)有效的賦能與授權3)良好的關(guān)系與有效的溝通4)靈活的應變與彈性5)有效的決策與執行6)相..
主講老師:王靜 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一單元:沙盤(pán)總結1.沙盤(pán)運營(yíng)結果盤(pán)點(diǎn)2.如果重來(lái)一次,會(huì )做哪些改善?1)內部溝通情況的總結2)內部協(xié)調情況的總結3)工作成效情況的總結3.沙漠掘金與企業(yè)運營(yíng)管理的關(guān)系例:掘金小..
主講老師:楊虎 課程時(shí)長(cháng):2 天
單元 內容 備注第一節對上 1、現代商業(yè)危機2、中高層在組織中的意義3、中高層執行力組成圖4、執行力修煉一:服從服從就是照做不誤關(guān)于服從的三種..
主講老師:朱虹 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一章:從業(yè)務(wù)骨干向經(jīng)理人轉變1、業(yè)務(wù)骨干和經(jīng)理人的異同2、經(jīng)理人的角色定位3、經(jīng)理人的成長(cháng)路徑和方向4、帶團隊的RMCS模型5、經(jīng)理人的四大挑戰第二章:確定目標1、找到團隊價(jià)值..
主講老師:王靜 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元:智領(lǐng)-全面認知職場(chǎng)1.全面開(kāi)啟你的全新職場(chǎng)認知1)什么是職業(yè)?什么是職場(chǎng)?2)什么是職業(yè)化?什么是職業(yè)效能?3)未來(lái)職場(chǎng)面臨的四大變化4)校園優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀2.生活和職..
主講老師:朱虹 課程時(shí)長(cháng):2 天
模塊一:掃清障礙• 識別那些使你無(wú)法達到預期的對話(huà)• 避免在關(guān)鍵溝通中保持沉默或引發(fā)沖突• 坦率、真誠地分享事實(shí)、概念、感受和觀(guān)點(diǎn)• 共享信息的作用:..
“課”骨銘心——高品質(zhì)課程的設計與開(kāi)發(fā)
主講老師:戴耀 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:課程設計與開(kāi)發(fā)的基礎篇——課程開(kāi)發(fā)中的“價(jià)值觀(guān)”導入:開(kāi)場(chǎng)三問(wèn)團隊共創(chuàng ):為什么要進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)與設計的學(xué)習,這對我有什么用?一、成人學(xué)習的特..
主講老師:戴耀 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:正確認知培訓——掀起你的蓋頭來(lái)思考題:表達能力好就能授好課嗎?一、正確認知培訓1. 培訓與教育的區別2. 培訓與演講的區別3. 培訓與娛樂(lè )的區別二、成..
主講老師:王靜 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一單元:溝通,從思維到行為的轉變1.什么是管理?管理的本質(zhì)要解決那些問(wèn)題?2.管理的三次升級指的是什么?(引發(fā)思考:從專(zhuān)業(yè)到管理所處的位置)1)科學(xué)管理—理事2)關(guān)注于人&md..
主講老師:朱虹 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分:課程設計和開(kāi)發(fā)的理念• 改變行為達成績(jì)效• 課程設計和開(kāi)發(fā)的要求第二部分:需求分析• 培訓分析與設計的關(guān)系• 信息收集的方法&bul..
主講老師:王靜 課程時(shí)長(cháng):2 天
習慣一:主動(dòng)積極關(guān)于個(gè)人責任的習慣。幫助學(xué)員轉變思維和態(tài)度,提升直面挑戰和承擔責任的勇氣。1.主動(dòng)積極模式:刺激→選擇的自由2.案例剖析:如何將被動(dòng)消極轉變成主動(dòng)積極的回應3.人類(lèi)..
主講老師:王靜 課程時(shí)長(cháng):2 天
習慣一:主動(dòng)積極關(guān)于個(gè)人責任的習慣。幫助學(xué)員轉變思維和態(tài)度,提升直面挑戰和承擔責任的勇氣。1.主動(dòng)積極模式:刺激→選擇的自由2.案例剖析:如何將被動(dòng)消極轉變成主動(dòng)積極的回應3.人類(lèi)..
主講老師:王靜 課程時(shí)長(cháng):1 天
習慣一:主動(dòng)積極關(guān)于個(gè)人責任的習慣。幫助學(xué)員轉變思維和態(tài)度,提升直面挑戰和承擔責任的勇氣。1.主動(dòng)積極模式:刺激→選擇的自由2.案例剖析:如何將被動(dòng)消極轉變成主動(dòng)積極的回應3.人類(lèi)..
向上向善——高凈值客戶(hù)財富管理營(yíng)銷(xiāo)技能提升
主講老師:陳一然 課程時(shí)長(cháng):2 天
討論:高凈值人群需要什么樣的財富管理服務(wù)?為什么?第一講:看懂財富管理——為營(yíng)銷(xiāo)做好專(zhuān)業(yè)的前期準備一、從地理空間看財富管理1. 萌芽在歐洲,壯大在美國,亞洲的崛起1)..
青年員工職業(yè)素養、職業(yè)生涯提升與高效時(shí)間管理
主講老師:王婷婷 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、破冰與定向引導1、破冰2、定向引導引發(fā)學(xué)員對未來(lái)的思考引發(fā)學(xué)員對現實(shí)的不滿(mǎn)引入教練技術(shù)的工具,認識到從心開(kāi)始。3、做優(yōu)秀電網(wǎng)人,精神宣誓活動(dòng)。4、職業(yè)化講解a.何為職業(yè)化..
主講老師:胡亮 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一章有效溝通認知1.溝通的定義。2.溝通的四種基本型態(tài)。3.什么是高效溝通?4.溝通的過(guò)程模型。5.溝通的漏斗模型。6.溝通的障礙:(1)傳遞方(2)傳遞管道(3)接受..
金字塔原理·構建邏輯思考與高效表達---最經(jīng)典的思維訓練課...
主講老師:李培翔 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:金字塔原理的構建一、為什么要用金字塔結構1. 如何將思想組織成金字塔(在演講中,列框架比寫(xiě)通篇演講稿更容易克服緊張、達到絕佳效果)2. 自上而下表達,結論先行(工作匯報的利器,讓..
主講老師:胡亮 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一章 高效團隊構成1. 團隊的定義。2.中國式團隊特點(diǎn)。3.團隊的發(fā)展階段及特征:(1)第一階段:成立期及其特征(2)第二階段:動(dòng)蕩期及其特征(3)第三階段:穩定期及其特征..
理-搭-集-做·高效工作匯報四步法 ---有理有據的思維訓練課...
主講老師:李培翔 課程時(shí)長(cháng):2 天
互動(dòng)導入:你平時(shí)是不是這樣做工作匯報的?第一講:初識思維邏輯一、思維方式的發(fā)展案例:原始人采蘑菇二、常用的四種思維邏輯1. 線(xiàn)性思維2. 發(fā)散性思維3. 結構性思維4. 水平..
主講老師:胡亮 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一章執行力概念1.執行力的定義。2.執行力三個(gè)層次。3.執行力的三個(gè)核心:戰略=做正確的事運營(yíng)=把事做正確人員=用正確的人4.核心流程的優(yōu)先順序:人員戰略運營(yíng)第二章團隊..
主講老師:王婷婷 課程時(shí)長(cháng):2 天
討論:美女老太圖 游戲:賓果圖(讓我認識你)第一節、 溝通概述與阻力1.溝通比我們想象的重要2.溝通的定義和載體3.頭腦風(fēng)暴:溝通的障礙第二節..
在職場(chǎng)摸爬滾打久了就會(huì )發(fā)現: 普通領(lǐng)導愛(ài)搞辦公室政治,靠小手段管人; 但真正厲害的領(lǐng)導,壓根不屑搞這些見(jiàn)不得光的把戲,而是把陽(yáng)謀玩得..
高端實(shí)戰管理培訓專(zhuān)家劉成熙為某建股份成功授課《問(wèn)題分析與決策方法》課程 【歡迎國內外企事業(yè)單位,國企,上市公司,中大型企業(yè),各大高..
原世界500強電信移動(dòng)企業(yè)高管 ★平衡管理模式專(zhuān)業(yè)導師 ★組織發(fā)展與人力配置專(zhuān)家 ★全國高級人力資源管理師..
企業(yè)財務(wù)管理專(zhuān)家中國總會(huì )計師協(xié)會(huì )會(huì )員 原江蘇天明機械集團財務(wù)部長(cháng)原江蘇洞庭山礦泉水集團財務(wù)總監原連云港市港..
新媒體運營(yíng)實(shí)戰專(zhuān)家 連續兩屆“贏(yíng)在南京”大賽評委淘寶大學(xué)特聘講師 國家教育部雙創(chuàng )中心京東..
人力資源管理資深專(zhuān)家 15年大型企業(yè)人力資源管理實(shí)戰經(jīng)驗 國家勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調師(一級和二級)資質(zhì)原廣東經(jīng)濟開(kāi)發(fā)..
中國式管理專(zhuān)家 禪學(xué)居士/易學(xué)碩士/國學(xué)博士中國數字電視國學(xué)頻道特邀主講人北大、廈大、浙大、武大等國學(xué)總裁班特邀國..
120年企業(yè)管理及人力資源高管從業(yè)經(jīng)歷|精通英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)的實(shí)戰型管理專(zhuān)家現任∶廣州市通盈投資管理有限公司|董事長(cháng)..