管理者情緒與壓力管理 --提升管理者的情緒智慧

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、管理者的情緒智慧1、案例分析：踢貓的總經(jīng)理2、平庸的領(lǐng)導人和頂尖的領(lǐng)導人之間的區別3、管理者情緒智慧的作用4、情緒智慧領(lǐng)域以及相關(guān)的能力自我意識᠊..

提升管理溝通力

主講老師：王文浩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

引子：溝通先從我們的“心”開(kāi)始 第一講 領(lǐng)導能力的探究 ——找到自己的聲音 ——高效領(lǐng)導力的要素 ——當..

目標管理（MBO）——提升管理績(jì)效的核心能力訓練

主講老師：陳杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

管理技能培訓（一）、目標管理概述（案例分析、頭腦風(fēng)暴） 1. 什么是目標？（頭腦風(fēng)暴） 2. 故事與案例 3. 一起來(lái)思考：有了目標，還缺乏什么？引入目標管理的概念 a) 目標管理的概念 b) 目..

醫院中高層干部卓越領(lǐng)導力與執行力提升管理

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程設置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動(dòng)交流、沙盤(pán)演練、現場(chǎng)解答課程大綱第一講： 做卓越的領(lǐng)導者 1、學(xué)會(huì )被領(lǐng)導才能當領(lǐng)導 2、領(lǐng)導者的威信和魅力 3、領(lǐng)導的品質(zhì)素質(zhì) 4、領(lǐng)導的能力..

再造流程 提升管理

主講老師：江慶來(lái) 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、流程基本概念1、流程的定義及內涵2、流程的特點(diǎn)3、流程的分類(lèi)4、流程管理與職能管理的區別二、流程體系建設1、流程體系構成2、流程體系梳理和建設三、流程體系常見(jiàn)的問(wèn)題1、結構問(wèn)題..

提升管理創(chuàng )新領(lǐng)導特訓

主講老師：林玟瑩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1.小組組建：小組隊名、隊呼(口號)及海報，輪流上臺展示及開(kāi)啟競賽。2.影片欣賞：透過(guò)影片讓學(xué)員了解自身的態(tài)度與做做法才是真正的關(guān)鍵，學(xué)員進(jìn)行3個(gè)問(wèn)題的小組交流3.建立趨勢性的宏觀(guān)思維了解3時(shí)代的..

提升管理溝通能力

主講老師：代薇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

提升管理溝通能力溝通的效率取決于說(shuō)者與聽(tīng)者雙方對彼此的理解程度。即使是來(lái)自同一文化，講同一種語(yǔ)言，追求同一個(gè)目標的兩個(gè)人，彼此之間也會(huì )經(jīng)常無(wú)法理解，甚至會(huì )發(fā)生沖突。因此，你需要了解解決這一問(wèn)題的必要性。課..

提升管理賦能——讓領(lǐng)導力可復制

主講老師：郭一諾 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：領(lǐng)導力提升之思維基石一、領(lǐng)導力的基礎和原則1. 兩大核心基礎——歸屬感、成就感案例：百萬(wàn)年薪的職業(yè)經(jīng)理人2. 五大基本原則1）每個(gè)人都有善意2）自己是解決自己?jiǎn)?wèn)..

學(xué)習領(lǐng)袖思維，提升管理技能

主講老師：夏國維 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講:毛澤東思想的深刻內涵與科學(xué)體系————————————&md..

提升管理溝通能力

主講老師：李偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

提升管理溝通能力溝通的效率取決于說(shuō)者與聽(tīng)者雙方對彼此的理解程度。即使是來(lái)自同一文化，講同一種語(yǔ)言，追求同一個(gè)目標的兩個(gè)人，彼此之間也會(huì )經(jīng)常無(wú)法理解，甚至會(huì )發(fā)生沖突。因此，你需要了解解決這一問(wèn)題的必要性。課程概..

管理心理學(xué)——洞察人心，提升管理技能

主講老師：秦浩洋 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：明確自我的角色定位案例導入：菲利普津巴多的監獄實(shí)驗心理學(xué)效應：角色的扮演和認知在一定程度上決定了你的行為小組討論：當上領(lǐng)導前后，你的角色認知和行為上有哪些變化？一、職責的轉變1. 確保團隊..

房地產(chǎn)全周期客戶(hù)關(guān)系與滿(mǎn)意度提升管理

主講老師：李鋒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、地產(chǎn)開(kāi)發(fā)全周期客戶(hù)關(guān)系業(yè)務(wù)概述1、全周期品質(zhì)及客戶(hù)風(fēng)控管理2、產(chǎn)品前介、交付管理、維修管理3、輿情管控、客訴、重大客訴管理4、客戶(hù)運營(yíng)管理5、物業(yè)督導管理二、客戶(hù)購房至入住全周期服務(wù)觸點(diǎn)概..

管理心理學(xué)：洞悉人性，提升管理績(jì)效

主講老師：彭遠軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導語(yǔ)：心理學(xué)在管理實(shí)踐中有什么用？案例研討：從《三國演義》的蜀國興衰看管理心理學(xué)覺(jué)察體驗：列舉管理困擾清單（10件）1. 管理心理學(xué)的發(fā)展歷程：科學(xué)管理心理學(xué)實(shí)驗：霍桑實(shí)驗原理與應用（1924-192..

洞悉管理、知行合一—基于Q12提升管理統合能力

主講老師：王少鵬 課程時(shí)長(cháng)：1 天

1. 認識和解讀Q12 1.1房地產(chǎn)行業(yè)與管理者的變化1.2優(yōu)秀公司管理視角的轉移1.3如何理解人、管理人、激發(fā)人 1.4Q12的誕生與含義解析 1.5Q12與房地產(chǎn)管理者的關(guān)系 2.優(yōu)秀經(jīng)理..

提升管理績(jì)效課程研習會(huì )

主講老師：許譯文 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課 程 單 元 課 程 內 容 訓 練 方 法主管的角色與職責 經(jīng)理人的工作范疇關(guān)鍵的工作項目自我關(guān)鍵工作項目分析 講演&#..

搞懂財稅出利潤 ——《規避財稅風(fēng)險·提升管理思維》

主講老師：劉海軍 課程時(shí)長(cháng)：1 天

前言：國家治稅思想——減稅降費1. 2021全國稅務(wù)工作會(huì )議召開(kāi)對企業(yè)啟示2. 2021政府工作報告中減稅降費政策解析3. 金稅三期大數據下對企業(yè)有什么影響？a) 對外鎖定：三..

管理心理學(xué)：洞悉人性，提升管理績(jì)效

主講老師：彭遠軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導語(yǔ)：心理學(xué)在管理實(shí)踐中有什么用？案例研討：從《三國演義》的蜀國興衰看管理心理學(xué)覺(jué)察體驗：列舉管理困擾清單（10件）1. 管理心理學(xué)的發(fā)展歷程：科學(xué)管理心理學(xué)實(shí)驗：霍桑實(shí)驗原理與應用（1924-192..

塑造領(lǐng)導力，提升管理水平

主講老師：羅銘 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一章 領(lǐng)導力的含義1：領(lǐng)導力與管理力的區別2：領(lǐng)導力的體現要素和源泉3：領(lǐng)導力的6P組成4：影響領(lǐng)導力的三個(gè)變數視頻觀(guān)看：了解領(lǐng)導力和管理力在工作表現中不同點(diǎn)第二章 員工的準備狀態(tài)確..

贏(yíng)在執行力 ——提升管理與執行能力訓練

主講老師：田淼 課程時(shí)長(cháng)：2 天

致歡迎詞及課程介紹第一部分 高效執行的基礎：結果導向，不要理由分組：整合學(xué)員，建立團隊互動(dòng)：開(kāi)場(chǎng)破冰，使學(xué)員快速融入課堂氛圍。真正執行：結果導向..

夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎，提升管理水平 ——電網(wǎng)公司最新業(yè)務(wù)開(kāi)展和明察暗訪(fǎng)應對能力提升

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一節：國家電網(wǎng)公司暗查暗訪(fǎng)的開(kāi)展情況及相關(guān)案例一、中央企業(yè)“暗查暗訪(fǎng)“活動(dòng)的提出（一）國務(wù)院國資委以抓好電網(wǎng)、通信、民航、旅游等中央企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量為突破口，組織開(kāi)展了“優(yōu)..

提升管理技能之三項必備修煉

主講老師：張宏亮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一模塊：建立信任（0.5天） 1. 暖場(chǎng)---講師介紹以及4C游戲2. 建立信任對于管理及管理者的重要性+關(guān)系金字塔3. 信任的定義、信任經(jīng)濟學(xué)、信任的五個(gè)層面4. 信任的四大核心5. 人際互動(dòng)..

情境領(lǐng)導力——提升管理效能的領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：袁沐風(fēng) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程導入：多變的職場(chǎng)生態(tài)圈1. 理解管理的含義1）傳統管理：通過(guò)他人，完成任務(wù)！ 2）現代管理：通過(guò)他人，積極主動(dòng)，完成任務(wù)?。ㄓ绕溽槍π律鷨T工）課堂分享：您的管理屬于哪個(gè)層級的管理？現代管理需要管..

如何成為一名專(zhuān)業(yè)的采購人員

主講老師：劉小明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、如何做一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的采購？1、為什么大家都非常“關(guān)注”采購2、為什么說(shuō)：采購是“最高級”的工作3、采購人員的“職業(yè)生涯規劃”應當是..

銀行中高層領(lǐng)導能力提升——中高層管理技能與團隊建設培訓

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：銀行中高層自我修煉一、 銀行中高層管理者八大基本心態(tài)1. 陽(yáng)光心態(tài)：挫折=存折；2. 學(xué)習心態(tài)：學(xué)歷≠能力；3. 空懷心態(tài)：批評=補品4. 雙贏(yíng)心態(tài)：利他=利己；5. 責任心態(tài)..

銷(xiāo)售技巧培訓：私人財富管理高端營(yíng)銷(xiāo)與溝通技巧

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：本建議書(shū)為銀行的私人財富管理部門(mén)的營(yíng)銷(xiāo)人員和理財人員學(xué)習高端客戶(hù)銷(xiāo)售心理學(xué)與溝通所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據貴司相關(guān)信息，擬訂本培訓規..