卓越培訓師管理培訓培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)卓越培訓師管理培訓培訓的相關(guān)培訓資訊,卓越培訓師管理培訓培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。其中內訓課可根據企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話(huà)咨詢(xún)我們的培訓顧問(wèn),我們將會(huì )全面分析,并和您反復溝通……努力創(chuàng )造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿(mǎn)意的培訓服務(wù)——復購率達到90%以上。
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地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2019-03-14
課程開(kāi)場(chǎng)(第1天) 課程內容 開(kāi)場(chǎng)調查:投票活動(dòng) 1.囚禁型 2.社交型 3.度假型 4.學(xué)習型 開(kāi)場(chǎng)測評:3分鐘微型課程模擬練習 優(yōu)秀培訓師授課勝任標準 1.一個(gè)中心:學(xué)員為中心,講師為主導,內容為載體 2.雙向交..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2019-01-18
課程開(kāi)場(chǎng)(第1天) 課程內容 開(kāi)場(chǎng)調查:投票活動(dòng) 1.囚禁型 2.社交型 3.度假型 4.學(xué)習型 開(kāi)場(chǎng)測評:3分鐘微型課程模擬練習 優(yōu)秀培訓師授課勝任標準 1.一個(gè)中心:學(xué)員為中心,講師為主導,內容為載體 2.雙向交..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2014-05-27
第一天卓越的培訓呈現暖身:超級訪(fǎng)問(wèn) 錄像與回放:企業(yè)內部培訓演示 點(diǎn)評(小組互評、培訓師點(diǎn)評) 優(yōu)秀與平凡的培訓,區別在于“設計” 行為心理測試:人們如何決策和行為 ..
主講老師:王哲光 課程時(shí)長(cháng):3 天
一、成功從準備開(kāi)始1、成就卓培訓師的基礎1)培訓造就卓越團隊2)從教育走向培訓3)培訓事業(yè)的4項要求4)培訓師的三重角色2、破除心魔——自信的站在臺上1)人為什么有..
主講老師:周海博 課程時(shí)長(cháng):3 天
第一章:編?。撼晒φn程之根骨——卓越培訓師課程研發(fā)一、引入1.組織學(xué)習特點(diǎn)2.課程研發(fā)技術(shù)發(fā)展概況二、找對了目標就成功了一半1.如何進(jìn)行培訓需求調研?a)能力模型分析法..
主講老師:吳國紅 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、精準定位自我1、內訓師成長(cháng)之路2、內訓師對于企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值3、我是一個(gè)什么樣的內訓師二、基本呈現技巧1、無(wú)聲語(yǔ)言肢體動(dòng)作:五肢體(手、眼、站、走、穿)2、有聲語(yǔ)言語(yǔ)音語(yǔ)調的應用 ..
主講老師:鐘虹添 課程時(shí)長(cháng):4 天
將根據學(xué)前的調研,對以下課程內容進(jìn)行調整單元 名稱(chēng) 主要內容 說(shuō)明學(xué)習前 選拔對象 老師提供企業(yè)選拔內訓師培養對象的方法和工具、表格等整套資料。 幫助企業(yè)挑選到有潛質(zhì)的員工參與內訓師培養。第一單元..
主講老師:燕鵬飛 課程時(shí)長(cháng):2 天
1.問(wèn):燕鵬飛老師的PTT課程怎么樣?答:燕鵬飛老師2000年開(kāi)始就同楊思卓、周平等一起研究PTT,并成功將該套課程在國內落地并是早期到香港參加PTT認證講師之一。2.問(wèn):國際版PTT是4天的課程,現在怎么就..
主講老師:李芳 課程時(shí)長(cháng):2 天
特別說(shuō)明:1、我們推崇以需求為先導,以解決績(jì)效差距為目標,因此,本課程內容及教學(xué)方式遵循實(shí)用性、針對性、創(chuàng )新性、可行性、技能性及科學(xué)性的原則,確保每一位學(xué)員學(xué)習后能夠在培訓技能方面有量的積累和質(zhì)的變化;2..
第一模塊 導入培訓師角色認知 1、故事分享:相對競爭力;方法(TTT學(xué)習)大于努力2、培訓師成功密鑰(投入、參與、體驗、謙遜)3、摸底小測試:我是誰(shuí)(本班學(xué)員水平評估)4、分析:講師的四種風(fēng)格5、..
主講老師:魏春 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一模塊 導論培訓師角色認知 1、摸底小測試:我是誰(shuí)(學(xué)員水平評估)2、培訓師的角色3、 培訓師的收獲4、培訓師注意事項第二模塊 練膽緊張成因及對策 一、緊張成因1、思考:你..
主講老師:李芳 課程時(shí)長(cháng):3 天
第一部分 內訓師角色認知一、內訓師角色定位•編: 專(zhuān)業(yè)的邏輯內容設計、有效的多元方法設計•導: 培訓全流程環(huán)節把控•演: 積極表達與完美呈現、氛圍營(yíng)造與有效控場(chǎng)二、內..
主講老師:王薇莉 課程時(shí)長(cháng):3 天
第一階段:課程開(kāi)發(fā)篇暖場(chǎng)破冰:TTT學(xué)習小組組建競聘組長(cháng)、組建團隊、學(xué)習目標分享(評分)1、什么是好的課程:應用于解決問(wèn)題為中心vs學(xué)科為中心2、那些課程需要開(kāi)發(fā):通用課程vs專(zhuān)業(yè)課程第一模塊 ..
主講老師:王薇莉 課程時(shí)長(cháng):3 天
日程 模塊 內容第一天 一 導入——培訓師角色認知二 職業(yè)化塑造——從新到專(zhuān)的成長(cháng)之旅三 課程優(yōu)化——課程結構梳理和優(yōu)化第二天 ..
主講老師:王哲光 課程時(shí)長(cháng):3 天
一、成功從準備開(kāi)始1、成就卓培訓師的基礎1)培訓造就卓越團隊2)從教育走向培訓3)培訓事業(yè)的4項要求4)培訓師的三重角色2、破除心魔——自信的站在臺上1)人為什么有..
主講老師:范國玉 課程時(shí)長(cháng):2 天
導論知己知彼——TTT培訓基礎培訓與教育的區別成人學(xué)習的特點(diǎn):學(xué)習金字塔、不同類(lèi)型的學(xué)習風(fēng)格培訓師的職責:經(jīng)驗總結者、技能傳播者、變革推動(dòng)者培訓師三重角色:編、導、演培..
主講老師:丁堅 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元 企業(yè)培訓師的理論基礎 導言:培訓師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓 企業(yè)培訓師主要培訓什么? 培訓與教育、學(xué)習的不同之處..
主講老師:簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng):4 天
課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內部培訓師的角色與功能(1.5小時(shí))1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論:企業(yè)培訓師的工作職責5.系統培訓模式6...
主講老師:李大志 課程時(shí)長(cháng):2 天
單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見(jiàn)誤區3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門(mén)的使命7、 培訓模式8、..
主講老師:楊明宇 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景: 在高速發(fā)展、競爭激烈的當今社會(huì ),企業(yè)的領(lǐng)導者均形成了一個(gè)共識:企業(yè)必須建立一套學(xué)習的機制,依靠不斷學(xué)習來(lái)適應環(huán)境的變化與挑戰。培訓是這個(gè)機制中的一個(gè)重要環(huán)節。但在企業(yè)開(kāi)展內部培訓時(shí)往往會(huì )遇到這樣的困境..
主講老師:陳練 課程時(shí)長(cháng):3 天
第一維實(shí)戰訓練:雕龍在心——以終為始的課程設計 一、萬(wàn)般之源—培訓需求分析 ◇內部培訓師是要當散彈手還是當狙擊手? ◇培訓究竟是手術(shù)刀還是指揮刀?是“補差&..
課程目標 1、培養酒店內部培訓師掌握課程設計的原理和技巧,充實(shí)課程的內容和形式,學(xué)會(huì )運用多種手法來(lái)提高課程的實(shí)效性; 2、通過(guò)現場(chǎng)考核以提升培訓人員的設計課程能力和演繹課程能力; 3、訓練酒店內部培訓師現..
主講老師:王清珍 課程時(shí)長(cháng):8 天
一、講解督導的培訓認知,強化督導培訓職能認知,清晰從督導到企業(yè)培訓師的職業(yè)通道。 二、講述培訓師成長(cháng)三部曲,掌握把經(jīng)驗轉化成系統知識的能力。 三、講解課程設計與規劃。 四、講述了自在演說(shuō)內功修..
餐飲酒店企事業(yè)單位及VIP團體會(huì )員單位: 您還在為曾經(jīng)公眾演講的失誤而懊悔不已嗎? 您還在為曾經(jīng)因為供應商談判技巧的缺乏帶來(lái)的巨額損失而痛心嗎? 您還在為公司員工思想難以統一而擔憂(yōu)嗎? 當代社..
主講老師:周子淳 課程時(shí)長(cháng):2 天
魅力培訓師TTT初階:呈現為王 ★課程特色:采用美國ASTD培訓師訓練體系(三一講師團密訓方法),簡(jiǎn)單,一學(xué)即用,一招一式,絕無(wú)花哨! ★課程說(shuō)明:魅力培訓師TTT分企業(yè)版和個(gè)人版,均為三層次:初階、進(jìn)階、高..
主講老師:鮑愛(ài)中 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景: 自從上個(gè)世紀90年代,企業(yè)管理培訓被引入中國,得到了幾乎所有企業(yè)的認同,培訓帶來(lái)的長(cháng)期效果也越來(lái)越受到公司的重視;同時(shí),培訓行業(yè)的發(fā)展也如火如荼,通過(guò)各種途徑進(jìn)入培訓行業(yè)的培訓師們或企業(yè)內部培訓師..
主講老師:羅成 課程時(shí)長(cháng):2 天
TTT—企業(yè)內部培訓師特訓營(yíng) ——主講老師羅成 [課程背景] Curriculum background 內部培訓師的培養,已經(jīng)日益成為學(xué)習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統..
主講老師:王譽(yù)凱 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程大綱:(每個(gè)模塊三個(gè)小時(shí)左右) 一、開(kāi)營(yíng) 1、 課堂約定 2、 互相認識,團隊建設 3、 初始化學(xué)習提升效果圖 4、 課程期許 5、 什么是培訓? 6、 什么是培訓師? 7、 為什..
通俗解讀培訓行業(yè)的發(fā)展,從講師到培訓師,從上課到陪跑
你好朋友,我是李新海,《五步成師》書(shū)籍的作者。 從2006年至今..
微軟辦公軟件國際認證 WORD 大師 OFFICE 辦公技能提升專(zhuān)家 20年微軟產(chǎn)品技術(shù)培訓與系統管理實(shí)戰經(jīng)..
老師原萬(wàn)科集團|人力資源部培訓主管◆企業(yè)人才管理實(shí)戰專(zhuān)家 ◆日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會(huì )MTP授權認證講師◆英國東尼&midd..
30年政府單位與國企管理經(jīng)驗 13年政府部門(mén)工作經(jīng)驗12年培訓管理實(shí)戰經(jīng)驗 國際注冊管理咨詢(xún)師/中國注冊培訓師 ..
領(lǐng)導力訓練專(zhuān)家 15年大型企業(yè)管理實(shí)戰經(jīng)驗 日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會(huì )(JITA)MTP授權講師美國領(lǐng)越 領(lǐng)導..
梁若冰老師 中國人民大學(xué)碩士 企業(yè)人才管理實(shí)戰專(zhuān)家 10年大型企業(yè)人力資源及培訓管理經(jīng)驗 ..
包 亮 銀行聲譽(yù)風(fēng)險與輿情管理專(zhuān)家 原上海某股份制銀行客戶(hù)經(jīng)理110多年銀行培訓工作從業(yè)經(jīng)歷丨曾任:上海某股份制..