非職權影響力-打造卓越領(lǐng)導力

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2024-06-29

一、為什么影響力在當今社會(huì )尤為重要？1、無(wú)處不在，瞬間發(fā)生，毫無(wú)覺(jué)察2、影響力就是領(lǐng)導力3、你影響力的卓越性和被影響的傾向性二、什么是影響力，核心要素是什么？1、職權影響力與非職權影響力的區別..

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導力修煉

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2024-04-21

課程背景： 本課程在幫助學(xué)員認識領(lǐng)導行為風(fēng)格的基礎上，塑造幾項重要的領(lǐng)導行為風(fēng)格，提升領(lǐng)導力； 本課程比較適用于有一定的管理實(shí)踐背景，并且初步掌握一些通用管理技能的一些中層或中高層管理者； 田勝波老師講授通用管理技..

卓越領(lǐng)導力—激勵人心的領(lǐng)導行為藝術(shù)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-07-14

【課程內容】（考慮到課前學(xué)員調研，具體培訓內容調整以課前學(xué)員手冊為準）第一部分：領(lǐng)導思維轉變—從“控制的管理思維“轉變成“引領(lǐng)的領(lǐng)導思維“1.管理者..

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導力修煉 2023年05月13上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2023-05-13

2023年05月13上海 2023年05月28成都2023年06月03上海 2023年07月08上海2023年07月30廣州 2023年08月06上海2023年08月27青島 2023..

卓越領(lǐng)導力的六項修煉

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-04-12

課程大綱模塊1：目標設定，所有績(jì)效和成就的開(kāi)始目標真的價(jià)值和意義，如何才能讓目標更有用和有效；協(xié)調遠景、目標與戰略，突破實(shí)現目標的限制性思維；有效制定目標的“黃金七步”；如..

領(lǐng)導魅力-卓越領(lǐng)導力與情景領(lǐng)導技巧

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4500 時(shí)間：2022-12-15

一、領(lǐng)導者的自我角色認知與領(lǐng)導力1.何謂領(lǐng)導與領(lǐng)導力？2.領(lǐng)導與管理的共性與區別3.權力和影響力4.領(lǐng)導學(xué)理論的發(fā)展特質(zhì)理論(特質(zhì)模式)行為理論(行為模式，管理..

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導力修煉

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2022-11-12

模塊一：認識管理與領(lǐng)導行為風(fēng)格管理的含義領(lǐng)導的含義管理與領(lǐng)導行為風(fēng)格的比較領(lǐng)導的本質(zhì)：以影響力對他人產(chǎn)生吸引力從而帶來(lái)他人的追隨管理大師論領(lǐng)導：權變理論、情境領(lǐng)導、目標理論、心理動(dòng)力&hellip..

卓越領(lǐng)導力提升——6E領(lǐng)導模型構建與團隊內驅力激活

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：2980 時(shí)間：2022-04-22

第一章E1：領(lǐng)導魔力（Enchantment）深度解讀領(lǐng)導力1.問(wèn)題討論：新生代的員工難管嗎？ 領(lǐng)導者就是高管嗎？2.領(lǐng)導的涵義、本質(zhì)、核心及錯誤觀(guān)念；3.誰(shuí)是真正的領(lǐng)導？愿景\使命\..

卓越領(lǐng)導力與人才管理研修班

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2022-04-22

模塊一：6E領(lǐng)導力模型構建第一章E1：領(lǐng)導魔力（Enchantment）深度解讀領(lǐng)導力1.問(wèn)題討論：新生代的員工難管嗎？ 領(lǐng)導者就是高管嗎？2.領(lǐng)導的涵義、本質(zhì)、核心及錯誤觀(guān)念；3..

卓越領(lǐng)導力提升訓練

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2021-01-18

1.新時(shí)代的領(lǐng)導：全人思維 •歐洲關(guān)于新時(shí)代員工的調研：3個(gè)典型特征•知識經(jīng)濟時(shí)代與智能社會(huì )時(shí)代與工業(yè)社會(huì )的顯著(zhù)區分 •全人思維模式•智能時(shí)代領(lǐng)導..

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導力修煉 2020年12月13日 上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2600 時(shí)間：2020-12-13

2020年08月16上海 2020年09月13上海2020年10月18上海 2020年11月08上海2020年12月13上海課程目標透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導力的核心理念準確把握領(lǐng)導行為風(fēng)格的典型特征掌..

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導力修煉 2020年11月08日 上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2600 時(shí)間：2020-11-08

2020年08月16上海 2020年09月13上海2020年10月18上海 2020年11月08上海2020年12月13上海課程目標透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導力的核心理念準確把握領(lǐng)導行為風(fēng)格的典型特征掌..

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導力修煉 2020年11月08日 上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2600 時(shí)間：2020-11-08

2020年08月16上海 2020年09月13上海2020年10月18上海 2020年11月08上海2020年12月13上海課程目標透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導力的核心理念準確把握領(lǐng)導行為風(fēng)格的典..

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導力修煉 2020年10月18日 上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：5600 時(shí)間：2020-10-18

2020年08月16上海 2020年09月13上海2020年10月18上海 2020年11月08上海2020年12月13上海課程目標透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導力的核心理念準確把握領(lǐng)導行為風(fēng)格的典型特征掌..

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導力修煉 2020年09月13日 上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2600 時(shí)間：2020-09-13

2020年08月16上海 2020年09月13上海2020年10月18上海 2020年11月08上海2020年12月13上海課程目標透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導力的核心理念準確把握領(lǐng)導行為風(fēng)格的典型特征掌..

巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導力：從追隨到超越

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)..

喚醒內心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導力訓練

主講老師：曹嘉飛 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、導入：從管理的失效說(shuō)起1、當今管理者容易出現的問(wèn)題2、領(lǐng)導力的五個(gè)層次二、領(lǐng)導及領(lǐng)導力的新認識1、領(lǐng)導的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導力的定義三、團隊意識與情景領(lǐng)導1、高效團隊..

領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)系列之卓越領(lǐng)導力與九型人格

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一天 卓越領(lǐng)導力與九型人格—理論篇、模擬篇一、卓越領(lǐng)導力與九型人格—理論篇1、團隊作業(yè)布置：小組領(lǐng)導力展示2、領(lǐng)導和管理3、領(lǐng)導力的先天、后天論4、九..

卓越領(lǐng)導力

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章：領(lǐng)導定位與領(lǐng)導者思維第一節：領(lǐng)導者與管理者第二節：領(lǐng)導力與領(lǐng)導智慧第三節：與眾不同的領(lǐng)導者思維模式　　第二章：領(lǐng)導者的系統規劃能力第一節：廟算與規劃力第二節：戰略規劃能力第三節..

卓越領(lǐng)導力訓練營(yíng)

主講老師：周天佑 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 職業(yè)經(jīng)理人的角色與素養1. 職業(yè)經(jīng)理人的角色認識  新任經(jīng)理李大維問(wèn)題的案例 組織的層別與管理職能 職業(yè)經(jīng)理人的角色認識2. 職業(yè)經(jīng)理人的..

情境領(lǐng)導—卓越領(lǐng)導力

主講老師：郭俊平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：如何影響跟隨者的績(jì)效員工心目中的領(lǐng)導領(lǐng)導角色的變遷新型領(lǐng)導角色的變遷領(lǐng)導與管理的區別領(lǐng)導的 6Ｐ特質(zhì)影響力產(chǎn)生的原因實(shí)施影響力的方式與過(guò)程權力等于你可能的影響力領(lǐng)導者的績(jì)..

卓越領(lǐng)導力培訓

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng)：2 天

〔第一天〕一、建立卓越領(lǐng)導力模型1.領(lǐng)導的意義與層次2.統御的要旨與功能3.領(lǐng)導者的自我定位4.領(lǐng)導者與管理者的差別5.領(lǐng)導是有效發(fā)揮個(gè)人影響力6.提升領(lǐng)導力的八大有效元素7.小組討論..

卓越領(lǐng)導力修煉

主講老師：段燁 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓方式：分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動(dòng)+辯論PK培訓大綱： 第一部分：領(lǐng)導力概述一、領(lǐng)導力的概念二、對“領(lǐng)導力”的五個(gè)錯誤認識 ..

領(lǐng)導力培訓：銀行支行行長(cháng)卓越領(lǐng)導力提升

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【前 言】本建議書(shū)為規劃商業(yè)銀行支行行長(cháng)卓越領(lǐng)導力訓練，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的支行行長(cháng)勁旅，對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓規劃書(shū)，以為施行之依據。我們希望..

卓越領(lǐng)導力訓練

主講老師：王若文 課程時(shí)長(cháng)：2 天

王若文教練課程—— 《卓越領(lǐng)導力訓練》 培訓對象：所有從事管理并希望在管理方面有所建樹(shù)和成就 的中高級管理者。 授課時(shí)間：12小時(shí)(2天ⅹ6小時(shí)/天） 培訓形式..

領(lǐng)導力培訓：卓越領(lǐng)導力修煉-贏(yíng)在汽車(chē)4S店之總經(jīng)理訓練營(yíng)

主講老師：彭小東 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：總經(jīng)理角色認知 1、4S店管理現狀分析 2、4S店總經(jīng)理典型錯誤管理案例分析 3、未來(lái)汽車(chē)市場(chǎng)競爭與挑戰 4、快速進(jìn)入總經(jīng)理角色 5、4S店總經(jīng)理素質(zhì)提升 6、4S店遠景分析及戰略思考..

醫院中高層干部卓越領(lǐng)導力與執行力提升管理

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程設置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動(dòng)交流、沙盤(pán)演練、現場(chǎng)解答課程大綱第一講： 做卓越的領(lǐng)導者 1、學(xué)會(huì )被領(lǐng)導才能當領(lǐng)導 2、領(lǐng)導者的威信和魅力 3、領(lǐng)導的品質(zhì)素質(zhì) 4、領(lǐng)導的能力..

情境領(lǐng)導：卓越領(lǐng)導力—高效領(lǐng)導者的五項修煉

主講老師：郭俊平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程特色：本課程由世界組織行為學(xué)大師、世界領(lǐng)導力大師保羅•赫塞博士（Dr. Paul Hersey）擔綱開(kāi)發(fā)，經(jīng)歷了專(zhuān)家團隊四十年的更新和充實(shí)。臺灣引進(jìn)課程二十年。情境領(lǐng)導由具備企業(yè)家閱歷的講師執教..

浙江大學(xué)卓越領(lǐng)導力塑造高級研修班

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：18 天

項目背景： 領(lǐng)導是一種能力，是與不斷變化的環(huán)境相適應的組織經(jīng)營(yíng)才能。出色的領(lǐng)導人可以通過(guò)自身的模范行動(dòng)影響感染被領(lǐng)導者，可用先進(jìn)的思想理論教育凝聚被領(lǐng)導者，使他們自覺(jué)自愿地跟隨前行，從而形成領(lǐng)導力來(lái)實(shí)現組織目標。..

卓越領(lǐng)導力訓練

主講老師：吳永生 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱： 第一模塊時(shí)代危機：呼喚領(lǐng)導力 核心理念：卓越領(lǐng)導力就像是羅盤(pán)上的指針，可以照亮學(xué)員內心的盲點(diǎn)，讓他看到人生真正的方向，惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。真正的精髓是讓學(xué)員看到他的內在..

ELTP卓越領(lǐng)導力培訓

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：管理與領(lǐng)導力一. 領(lǐng)導與管理的不同二. 領(lǐng)導與管理的關(guān)系 三. 管理者與領(lǐng)導者的區別四. 領(lǐng)導力的內涵五. 領(lǐng)導是每個(gè)人的事你是組織中最重要的領(lǐng)導者領(lǐng)導是可以學(xué)會(huì )的領(lǐng)導者與眾..

卓越領(lǐng)導力提升

主講老師：崔士光 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景： 世界領(lǐng)導力發(fā)展研究中心對中國企業(yè)領(lǐng)導力發(fā)展狀況研究結果表明：中國企業(yè)現在存在一個(gè)巨大的人才斷層，具體表現為領(lǐng)導人才短缺或某些方面明顯能力不足及沒(méi)有足夠經(jīng)驗的人才來(lái)承擔關(guān)鍵崗位， 40－50歲年齡層的雇..

卓越領(lǐng)導力

主講老師：邱柏森 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言： 第一單元：意愿動(dòng)力 領(lǐng)導的真實(shí)定義 克服一切困難的心理素質(zhì)與精神法則 成為卓越領(lǐng)導者的最重要信念是什么 卓越領(lǐng)導的動(dòng)力 第二單元：領(lǐng)導法則 領(lǐng)導力的起點(diǎn)—愿景與使命..

卓越領(lǐng)導力修煉

主講老師：肖陽(yáng) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

團隊是刀，管理者是刀柄！ 領(lǐng)導力不足，有如太阿倒持，管理者很容易扎傷自己。 領(lǐng)導者的管理意識、管理態(tài)度、管理模式、管理技巧，成為企業(yè)興衰成敗的分水嶺。 領(lǐng)導不給力，企業(yè)要倒閉。如何打造卓越領(lǐng)導者，突破成長(cháng)..

高層領(lǐng)導卓越領(lǐng)導力修煉

主講老師：王進(jìn)華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、什么是卓越領(lǐng)導力？1、什么是領(lǐng)導力？管理者模型的六種能力Ø 學(xué)習力，構成的是管理者超速的成長(cháng)能力；Ø 教導力，是管理者帶隊育人的能力；Ø 凝聚力，表現..

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導力修煉

主講老師：田勝波 課程時(shí)長(cháng)：1 天

模塊一：認識管理與領(lǐng)導行為風(fēng)格管理的含義領(lǐng)導的含義管理與領(lǐng)導行為風(fēng)格的比較領(lǐng)導的本質(zhì)：以影響力對他人產(chǎn)生吸引力從而帶來(lái)他人的追隨管理大師論領(lǐng)導：權變理論、情境領(lǐng)導、目標理論、心理動(dòng)力&hellip..

打造卓越領(lǐng)導力

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、往哪里帶領(lǐng)管理與領(lǐng)導 領(lǐng)導能做什么 我們?yōu)楹味鴳?描述團隊遠景 定義團隊使命 明確戰略目標 團隊的價(jià)值觀(guān) 測評：我的個(gè)人價(jià)值觀(guān)二、憑什么帶領(lǐng)：權力和影響力測評：領(lǐng)導風(fēng)格自我..

國學(xué)智慧與卓越領(lǐng)導力修煉

主講老師：田一可 課程時(shí)長(cháng)：2 天

領(lǐng)導力修煉——知止篇知止的意義：走在錯誤的道路上，知道停下來(lái)就已經(jīng)是避免了更大的損失。知止的目的：停下來(lái)反省一下我們到底要去哪里。凡事預則立不預則廢。規劃我們的人生。知道我們用心著(zhù)力的..

工業(yè)品銷(xiāo)售團隊卓越領(lǐng)導力塑造

主講老師：張長(cháng)江 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 團隊的基本概念主要議題：什么是團隊？我們?yōu)槭裁葱枰獔F隊？團隊的績(jì)效與團隊領(lǐng)導者究竟是什么關(guān)系？如何認識領(lǐng)導者和管理者的區別和聯(lián)系？領(lǐng)導力到底是先天具備的還是后天培養的?優(yōu)秀的領(lǐng)導者什么樣？1、什么是..

直線(xiàn)經(jīng)理人卓越領(lǐng)導力修煉

主講老師：劉洪兵 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：課程導入——認知領(lǐng)導、領(lǐng)導力、領(lǐng)導者1、游戲一：亂世出英雄2、游戲二：尋找領(lǐng)導者3、游戲三：領(lǐng)導者臉譜4、啟示：事情并不像你想像的那樣第二單元：看穿領(lǐng)導力..