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企業(yè)內部培訓師TTT訓練
課程編號：11404
課程價(jià)格：￥35000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：2450
企業(yè)內部專(zhuān)職培訓師,兼職培訓師,部門(mén)經(jīng)理,人力資源經(jīng)理，培訓經(jīng)理，培訓專(zhuān)員，項目經(jīng)理等企業(yè)內部需要對他人進(jìn)行培訓的工程師，主管等。
【培訓收益】
1.掌握系統的課程開(kāi)發(fā)方法，以及收集課程素材的技巧；
2.企業(yè)內部培訓師能獨立開(kāi)發(fā)比較成熟的課程；
3.讓內部培訓師的職業(yè)形象，精神風(fēng)貌更職業(yè)，更專(zhuān)業(yè)；
4.讓內部培訓師的培訓生動(dòng)活潑，員工不再視培訓為“服苦役”；
5.把內部培訓師的課程設計得有聲有色，讓學(xué)員投入并樂(lè )意學(xué)習；
導言：培訓師必須理解的三個(gè)法則
為什么需要培訓
企業(yè)培訓師主要培訓什么？
培訓與教育、學(xué)習的不同之處
教育、培訓與學(xué)習的應用
培訓的發(fā)展趨勢
掌握成人學(xué)習的特點(diǎn)
課堂練習：學(xué)員60秒限時(shí)演講
視頻點(diǎn)評：真我的風(fēng)采
對內部培訓師的幾點(diǎn)共識
為什么要成為內部培訓師---收益點(diǎn)？
企業(yè)內部培訓的特點(diǎn)
企業(yè)培訓師的五大基本素質(zhì)
企業(yè)培訓師的十大核心技能
內部培訓師的主要職責
專(zhuān)家----授之以“魚(yú)”；
教練----授之以“漁”；
企業(yè)培訓師的角色定位
實(shí)戰演練：培訓師“主題句表達技巧”訓練
讓學(xué)員立即記住你的話(huà)！---精彩的“3點(diǎn)論”！
實(shí)戰演練與講師點(diǎn)評：學(xué)員代表主題授課練習
故事導讀：培訓師PK廚師的故事
學(xué)員定位，確定本次培訓的參訓人群；
課程需求分析：講師的“同理心”
培訓需求分析的兩種技術(shù)路線(xiàn)
企業(yè)內部培訓需求的產(chǎn)生根源
培訓需求分析的操作流程與要點(diǎn)
培訓需求分析的常用工具
問(wèn)卷調研法
一對一訪(fǎng)談法
頭腦風(fēng)暴法
能力（專(zhuān)業(yè)）素質(zhì)測評法
工作觀(guān)察法
培訓需求如何匯總處理
實(shí)戰演練與講師點(diǎn)評：學(xué)員代表主題授課練習
一、結果導向，確定本次培訓的目標
二、課程時(shí)間統籌
三、培訓課程的文檔匯編
《課程簡(jiǎn)介》
《課程大綱》
《課程時(shí)間規劃表》
《講師手冊》
《學(xué)員講義與培訓課件ppt 》
《學(xué)員課前測試，課后思考題》
四、PPT的制作七大要素
1、界面
2、顏色
3、文字
4、圖表
5、聲音
6、動(dòng)態(tài)效果
7、備注頁(yè)
小組討論：如何開(kāi)發(fā)某專(zhuān)題培訓的課程？
實(shí)戰演練與講師點(diǎn)評：學(xué)員代表主題授課練習
一、課前準備
培訓計劃表；
課程培訓物料清單；
做好相關(guān)的場(chǎng)地布置 ；
學(xué)員課前測試題；
二、課中授課
開(kāi)場(chǎng)破冰；
現場(chǎng)集中授課，討論；
課間休息（音樂(lè )準備）；
學(xué)員課堂現場(chǎng)練習題；
三、課后跟蹤
課程的持續完善；
自我錄像分析總結；
學(xué)員課后交流；
第三方評價(jià)；
TTT講師的培訓效果評估
一級評估
二級評估
三級評估
四級評估
開(kāi)場(chǎng)白要具有“功能性”
引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白
1、直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山；
2、通過(guò)故事吸引；
3、現場(chǎng)問(wèn)題切入；
4、事實(shí)數據陳述；
5、幽默笑話(huà)渲染；
6、破冰互動(dòng)交流；
7、熱點(diǎn)時(shí)事討論；
8、制造意外懸念；
9、利用視聽(tīng)教具；
10、引用名人名言。
實(shí)戰演練與講師點(diǎn)評：學(xué)員代表主題授課練習
要“虎”頭也要“豹”尾：如何結尾
1、課程要點(diǎn)回顧
2、哲理故事啟發(fā)
3、名人名言佐證
4、情感抒情表達
5、小組知識競爭
6、學(xué)員行動(dòng)促進(jìn)
實(shí)戰演練與講師點(diǎn)評：學(xué)員代表主題授課練習
講臺怯場(chǎng)緊張
緩解緊張情緒的技巧
增強現場(chǎng)感染力
學(xué)會(huì )清楚表達的六大技巧
如何提升聲音魅力
豐富的身體語(yǔ)言
大方穩重的體態(tài)
學(xué)會(huì )用眼睛交流
激發(fā)學(xué)員學(xué)習欲望
1、興趣是最好的老師，幽默放松；
2、利益驅動(dòng)原理；
3、話(huà)語(yǔ)直接提醒；
4、激勵刺激
如何應對培訓現場(chǎng)意外
學(xué)員不守時(shí)，怎么辦？
突然忘詞了，怎么辦？
現場(chǎng)設備故障問(wèn)題，怎么辦？
學(xué)員好表現喧賓奪主、極好爭辯，怎么辦？
學(xué)員消極反饋，如任意離場(chǎng)，進(jìn)出打手機，聊天，睡覺(jué)；怎么辦？
現場(chǎng)矛盾沖突，發(fā)生爭執，怎么辦？
專(zhuān)業(yè)培訓方法匯總
課堂講授法
問(wèn)題引導法
案例討論法
角色扮演法
管理游戲法
主題辯論法
競賽答題法
教學(xué)輔助器材法
實(shí)戰演練與講師點(diǎn)評：學(xué)員代表主題授課練習
學(xué)員主題演講匯報與講師點(diǎn)評
總結回顧所學(xué)知識和技巧
丁堅老師曾在大型國企及外資制造業(yè)擔任中高階主管，在人力資源管理、企業(yè)戰略規劃、集團管理模式設計、業(yè)務(wù)流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數十個(gè)咨詢(xún)項目。丁堅老師非常了解國內企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的競爭環(huán)境，精通運用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的策略及實(shí)務(wù)，對不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團化風(fēng)險管控體系的構建及企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期高效開(kāi)展組織變革與人力資源工作的難點(diǎn)、瓶頸等有系統的研究及豐富的經(jīng)驗。
丁堅老師至今已有十五年以上的人力資源管理工作與咨詢(xún)經(jīng)驗；十年以上職業(yè)講師實(shí)戰經(jīng)驗，輔導過(guò)數百家大型企業(yè)集團的培訓、咨詢(xún)和管理變革項目。
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課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內部培訓師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時(shí)）1.成功溝通三要素2.公眾表達..
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郵政企業(yè)財務(wù)增長(cháng)的金鑰匙----企業(yè)內部控制
一、 企業(yè)財務(wù)定位：1、財務(wù)在企業(yè)內部控制控制環(huán)節鏈中的作用：銷(xiāo)售——物流——采購——系統工程——財務(wù)；2、財務(wù)管理與企業(yè)管理的對接：?jiǎn)?wèn)題1：中小企業(yè)財務(wù)管理的定位與職能如何操作？3、財務(wù)預算與財務(wù)分析：如果我是客觀(guān)中立的財務(wù)人員，我如何來(lái)做財..
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TTT—企業(yè)內部培訓師特訓營(yíng) ——主講老師羅成 [課程背景] Curriculum background 內部培訓師的培養，已經(jīng)日益成為學(xué)習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統的一個(gè)重要組成部分?？墒窃趦炔颗嘤枎煹呐嘤?，很多企業(yè)依然存在著(zhù)諸多的問(wèn)題。對于內部培訓師而言， 怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又..
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<br />課程大綱：（每個(gè)模塊三個(gè)小時(shí)左右） <br />一、開(kāi)營(yíng) 1、 課堂約定 <br />2、 互相認識，團隊建設 <br />3、 初始化學(xué)習提升效果圖 <br />4、 課程期許 <br />5、 什么是培訓？ <br />6、 什..
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TTT企業(yè)內部培訓師實(shí)戰培訓課程 <br /><br />◆ TTT課程亮點(diǎn): <br />培訓與發(fā)展是現代企業(yè)人力資源管理的一項核心內容之一,也是HR工作中的難點(diǎn).而培訓師資源多少？培訓師的授課水平高低則是培訓成功的關(guān)鍵. 我們多數人都會(huì )說(shuō)話(huà)，但真正能夠有效表達，溝通的人卻很少，所以我們同事之間、上下級之..
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