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    講師/培訓師公開(kāi)課
    • 課程收益：內容【銷(xiāo)售困惑】八大困惑之中的三個(gè)問(wèn)題困惑之一：項目經(jīng)理離職帶走大量的客戶(hù)資源，特別是大客戶(hù)，導致公司業(yè)務(wù)出現短暫的休克，市場(chǎng)出現空白地區，怎辦？1、問(wèn)題及后果1）公司業(yè)務(wù)大幅波動(dòng)，帶來(lái)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險；2）企業(yè)內部..
    • 課程收益：一、對工業(yè)品銷(xiāo)售管理的現狀分析：工業(yè)品銷(xiāo)售與快速消費品的差異：區別--快速消費品--工業(yè)品銷(xiāo)售產(chǎn)品性質(zhì)--日常消費品--行業(yè)性客戶(hù)關(guān)系--買(mǎi)賣(mài)關(guān)系--個(gè)性化設計、客戶(hù)量身定制營(yíng)銷(xiāo)關(guān)鍵--品牌+價(jià)格+服務(wù)--前期咨詢(xún)+..
    • 課程收益：一、課程前言隨著(zhù)企業(yè)規模和員工數量的增加，企業(yè)內部實(shí)施的培訓在企業(yè)培訓中逐漸占據越來(lái)越重要的地位和作用。企業(yè)內部培訓的質(zhì)量和效果受到兩個(gè)重要的因素影響：講師和教材。內部講師培訓一共分成三個(gè)階段，每個(gè)階段三天，分別從講師表達技巧、..
    • 課程收益：
    • 課程收益：一、時(shí)間安排：9月09日：9點(diǎn)-12點(diǎn)、14點(diǎn)-17點(diǎn)、18點(diǎn)-20點(diǎn)9月10日：9點(diǎn)-12點(diǎn)、14點(diǎn)-17點(diǎn)二、內容安排：第一天 上午09:00 -10:30 五大開(kāi)場(chǎng)抓心實(shí)戰技能10:40 -12:00 七..
    • 課程收益：這是一個(gè)值得尊重與長(cháng)期合作的金牌禮儀講師團隊！為了完成站在三尺講臺上的使命，為了和一群志同道合的禮友們前行，為了課程達到“當下就改變，和昨天說(shuō)再見(jiàn)”效果！為了一份禮儀文化事業(yè)的情懷！無(wú)論是..
    • 課程收益：前 言：企業(yè)擁有自己的培訓師隊伍，不僅能提高員工整體素質(zhì)，增強企業(yè)的競爭力，還能提高企業(yè)的知名度。尤其是在市場(chǎng)競爭更加激烈的今天，每時(shí)每刻新的資訊都在發(fā)展更新當中，如何能更快的傳遞給自己的員工，提高員工的素質(zhì)，增強企業(yè)競爭力；而且..
    • 課程收益： 我們的內部講師呈現能力偏弱； 我們公司內部講師主講的課程大家不滿(mǎn)意； 如何讓內部講師發(fā)揮更大價(jià)值？ 我們的高級講師成長(cháng)空間在哪里？ 現在，機會(huì )來(lái)了。無(wú)論是困惑還是問(wèn)題，真對內部講師的培養升級方案，我們經(jīng)過(guò)精心的設計..
    • 課程收益：時(shí) 間： 7月17-18日深圳 8月7-8日上海，10月23-24日深圳費 用：3600元（含茶點(diǎn)、教材、午餐）咨詢(xún)電話(huà)：0755-33175051 13480113734、聯(lián)系人：朱小姐課程開(kāi)發(fā)的現狀在企業(yè)的內部講師訓..
    • 課程收益：第一部分培訓師的素養一、培訓師的角色認知二、優(yōu)秀培訓師的素質(zhì)培訓師自畫(huà)像：你心中的培訓師1．良好的職業(yè)道德2．正確的教學(xué)宗旨3．前沿性的專(zhuān)業(yè)4．流利的口頭、書(shū)面表達能力5．豐富的教學(xué)技巧6．完美的修養、個(gè)..
    • 課程收益：如何自我介紹讓聽(tīng)眾印象深刻?如何化解上臺緊張并為我所用?如何用最簡(jiǎn)單的方法保證臺風(fēng)端莊大方?如何讓你的演講更具有感染力和煽動(dòng)力?如何最佳運用的問(wèn)句,抓住聽(tīng)眾注意力?如何在任何時(shí)間,任何地點(diǎn)都能盡情..
    • 課程收益：【培訓時(shí)間】（培訓時(shí)間三月：二天+四天三夜+一天）12月6-7日兩天；1月1-4日四天三夜【第一次課程：2天】STT商業(yè)講師班淵源商業(yè)講師基本功之一：演繹挑戰一：商業(yè)級案例演繹初級訓練挑戰二：商業(yè)級案..
    • 課程收益：一、有關(guān)培訓1、學(xué)員現場(chǎng)表達技巧訓練（1）急智一分鐘演練（2）培養導師的等級（3）培訓中的神奇三角2、培訓的基本概念（1）培訓的定義（2）培訓與教育的區別（3）哪些員工需要培訓（4）成年人的學(xué)習過(guò)程 ..
    • 課程收益：引言 管理者就是企業(yè)成長(cháng)的教練； 我們準備好將自己訓練成為一流的教練了嗎？1、“編”課程：如何編制可行的培訓計劃　 為什么培訓實(shí)踐效果真正轉化率不超過(guò)15%——培訓..
    • 課程收益：一、內部講師體系診斷1、角色定位2、內部講師隊伍與規模3、內部講師授課質(zhì)量4、選拔標準與流程管理5、內部講師培養與激勵管理6、內部講師評估與認證管理二、內部講師隊伍建設1、立標準—內部講師..
    講師/培訓師內訓課
    • 課程收益：課程背景：保險沙龍（產(chǎn)說(shuō)會(huì )，以下同）一直都是保險團隊，銀行，財富管理機構拓客、關(guān)單，品牌，服務(wù)的主要形式之一，也是一對一營(yíng)銷(xiāo)的有效補充。但沙龍營(yíng)銷(xiāo)已成常態(tài)，客戶(hù)對于這一營(yíng)銷(xiāo)形式已經(jīng)產(chǎn)生了一定的厭倦和抗拒心理，過(guò)于常規或營(yíng)銷(xiāo)目的過(guò)于明..
    • 課程收益：課程背景：專(zhuān)項培訓通過(guò)常規理財目標、特殊理財目標等切入點(diǎn)，令學(xué)員能多角度、全方位考量客戶(hù)需求，并找準方案設計依據“高產(chǎn)會(huì )模塊化”營(yíng)銷(xiāo)主旨，運用產(chǎn)品的人群差異化運用，使產(chǎn)品具有多個(gè)營(yíng)銷(xiāo)方向切入點(diǎn)，進(jìn)行團隊活動(dòng)開(kāi)..

    • 卓越講師成長(cháng)訓練營(yíng)

                         

      2 天

      課程收益：培訓引入第一天上午：旨在老師展示課程，打開(kāi)學(xué)員身心，讓學(xué)員完全融入課堂中，緊張及恐懼心理的克服，重點(diǎn)是內訓師基本功的訓練，臺風(fēng)塑造以及語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)氣的訓練關(guān)于知行合一的探討一、培訓師的使命修煉培訓師的道德修煉培..
    • 課程收益：課程形式： 角色扮演,案例分析,提問(wèn)解答,點(diǎn)評輔導,現場(chǎng)示范課程提綱：一、培訓師角色認知1、培訓師兩個(gè)職責（1）課程的專(zhuān)家：理念+知識＝要能夠授之于“魚(yú)”（2）培訓的教練：方法+技巧＝要能..
    • 課程收益：課程背景：企業(yè)增強競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說(shuō)到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓。進(jìn)行企業(yè)培訓可以“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”，而不能忽..

    • 金融業(yè)內部講師培訓初階

                         

      3 天

      課程收益：課程目的： 瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)、日新月異的產(chǎn)品、不斷翻新的服務(wù)模式，對金融行業(yè)的學(xué)習能力提出了嚴峻的考驗，組織要不斷變革適應市場(chǎng)，員工要持續學(xué)習適應改變。新產(chǎn)品、新知識、新交易手段，都必須在最短的時(shí)間內完成內部培訓、營(yíng)銷(xiāo)和推廣，一支強大..

    • 金融業(yè)內部講師培訓進(jìn)階

                         

      2 天

      課程收益：課程目的：在培訓成熟度高的企業(yè)有近70%的課程是由內部講師完成的，這是多數資深培訓管理者的共識。這個(gè)觀(guān)念背后隱含了二層含義：第一層含義是說(shuō)在數量上內部課程占70%，第二層含義是說(shuō)這70%的課程要達到合格或有效的水平，這個(gè)合格水平（課..

    • 金融業(yè)內部講師培訓高階

                         

      2 天

      課程收益：課程目的：本課程旨在幫助已經(jīng)會(huì )講課、能講課、授課效果也不錯的資深內部講師更進(jìn)一步了解如何評價(jià)自身課程的有效性，如何做深度的課程開(kāi)發(fā)，以及如何進(jìn)行培訓需求分析和內容設計，如何輔以多樣化的教學(xué)手段，進(jìn)一步提升內部講師授課水平，幫助企業(yè)提..
    • 課程收益：第一天課程安排 第一節 3小時(shí) 開(kāi)訓導言 PTT專(zhuān)業(yè)講師課程精華 本次課程第一個(gè)重要詞 企業(yè)內部講師應具備的知識及技能本次課程第二個(gè)重要詞 講師有效解決時(shí)間壓力本次課程第三個(gè)重要詞 適合公司學(xué)員需要的課程討論..
    • 課程收益：第一部分：TTT培訓：如何組織培訓下屬團隊成為會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)培訓師：知識/技能/態(tài)度第一步 會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)人員培訓需求評估 第二步 需求診斷分析 第三步 制訂培訓目標 第四步 課程設計 第五步 培訓的組織與計劃 第六步 培訓..
    • 課程收益：課程背景：想想過(guò)去：由于不善表達，喪失多少機會(huì )？追溯以往：因為表達不好，造成多大損失？看看現在：競爭無(wú)比激烈，怎能沒(méi)有口才？抓住今朝：參加演說(shuō)培訓，從此不再遺憾。走向明天：從生理到心理，時(shí)時(shí)處處準備，憧憬未來(lái)：既..
    • 課程收益：第一單元：企業(yè)培訓的基本認知一、企業(yè)為什么需要對員工進(jìn)行培訓？二、企業(yè)員工培訓的核心任務(wù)與目的是什么？三、對員工實(shí)施培訓有哪些主要渠道？四、企業(yè)員工培訓與傳統教育的根本區別在哪里？五、企業(yè)員工的學(xué)習輪輻模型分析六..
    • 課程收益：第一單元：企業(yè)培訓體系介紹 一.如何建立有效的企業(yè)內部培訓體系1.企業(yè)訓練的概念與目的2.企業(yè)需要內部講師的原因3.成功講師應具備能力條件4.培訓的現狀與困境5.培訓的現狀和目標6.培訓體系架構設計 ..
    • 課程收益：第一單元：內部講師對培訓的認知一、為什么需要對員工進(jìn)行培訓？二、員工培訓的核心任務(wù)與目的是什么？三、對員工實(shí)施培訓有哪些主要渠道？四、員工培訓與傳統教育的根本區別在哪里？五、員工的學(xué)習輪輻模型分析六、員工的學(xué)習動(dòng)..
    • 課程收益：1、PTT課程簡(jiǎn)介 2、PTT目的和宗旨 3、PTT第一個(gè)關(guān)鍵詞：感性 4、企業(yè)培訓對象與取向盤(pán)點(diǎn) 5、企業(yè)內部培訓師的四種狀況及特點(diǎn) 6、PTT第二個(gè)關(guān)鍵詞：理性 7、PTT第三個(gè)關(guān)鍵詞：互動(dòng) 8、第一次講..
    • 課程收益：引言：企業(yè)文化培訓的常見(jiàn)現象與認識誤區第一模塊：企業(yè)文化基礎理論知識1、 企業(yè)文化的定義與本質(zhì)2、 企業(yè)文化利企益人3、 企業(yè)文化需要系統創(chuàng )造案例：華為文化思辨/聯(lián)想文化的迷失與回歸/稻盛和夫拯救日航/溫氏集團企業(yè)文..
    • 課程收益：互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)協(xié)會(huì )商會(huì )轉型升級培訓課程主講：高定基 互聯(lián)網(wǎng)+傳統組織轉型升級培訓導師【課程背景】2015年7月8日，中國政府網(wǎng)公布《行業(yè)協(xié)會(huì )商會(huì )與行政機關(guān)脫鉤總體方案》。方案要求行業(yè)協(xié)會(huì )商會(huì )堅持社會(huì )化、市場(chǎng)化改革方向，堅持..
    • 課程收益：一、商業(yè)模式原理1、創(chuàng )新與企業(yè)核心競爭力建設1-1戰略規劃與優(yōu)化 1-2 微笑陷阱與戰略突圍2、商業(yè)模式體系2-1看不見(jiàn)的手：商業(yè)模式2-2商業(yè)模式的涵義與特征2-3商業(yè)模式的競爭與演變2-4商業(yè)模式設計..
    • 課程收益：新零售講師盛斌子：社群營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作分解文/盛斌子一、 殘酷的市場(chǎng)現場(chǎng)1. 痛點(diǎn)一：流量枯竭，業(yè)績(jì)突破路在何方？2. 痛點(diǎn)二：聯(lián)盟爆破，泛濫成災未來(lái)趨勢在哪？二、 迭代升級模型1. 先構建流量池-魚(yú)塘1) ..
    • 課程收益：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-金融業(yè)-精英內部講師TTT特訓營(yíng)-4天+3晚（定制版本）主講：臺灣劉成熙老師課程目標：1.使學(xué)員了解企業(yè)建立內部講師制度的策略定位與發(fā)展方向。2.使學(xué)員掌握企業(yè)內部講師的職責，功能與角..
    • 課程收益：第一篇 內部講師認知——知已知彼，百戰不殆一、 課程導論1. 什么是TTT——編、導、演三維一體的藝術(shù)2. 企業(yè)為什么需要TTT—信息傳遞的殘酷現實(shí)3. 個(gè)人為..
    • 課程收益：【課程背景】 優(yōu)秀的企業(yè)無(wú)不將培訓作為最大的福利藉以吸引、培育和挽留優(yōu)秀的人才, 但是企業(yè)培訓的大廈, 不能僅僅依靠外部資源來(lái)支撐, 內部培訓師的培育, 才是真正打造企業(yè)培訓大廈的基石【課程特色】 可操作性：聚焦于培訓..
    • 課程收益：第一天上午旨在老師展示課程，打開(kāi)學(xué)員身心，讓學(xué)員完全融入課堂中，緊張及恐懼心理的克服，重點(diǎn)是內訓師基本功的訓練，臺風(fēng)塑造以及語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)氣的訓練關(guān)于知行合一的探討一、培訓師的使命修煉培訓師的道德修煉培訓師的境界格局..
    系統培訓
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