“創(chuàng )意私享家”——保險沙龍策劃講師特訓營(yíng)

主講老師：鄢利 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：保險沙龍（產(chǎn)說(shuō)會(huì )，以下同）一直都是保險團隊，銀行，財富管理機構拓客、關(guān)單，品牌，服務(wù)的主要形式之一，也是一對一營(yíng)銷(xiāo)的有效補充。但沙龍營(yíng)銷(xiāo)已成常態(tài)，客戶(hù)對于這一營(yíng)銷(xiāo)形式已經(jīng)產(chǎn)生了一定的厭倦和抗拒心理，過(guò)于..

高端產(chǎn)說(shuō)會(huì )項目落地及種子講師培訓班

主講老師：李嘉慈 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：專(zhuān)項培訓通過(guò)常規理財目標、特殊理財目標等切入點(diǎn)，令學(xué)員能多角度、全方位考量客戶(hù)需求，并找準方案設計依據“高產(chǎn)會(huì )模塊化”營(yíng)銷(xiāo)主旨，運用產(chǎn)品的人群差異化運用，使產(chǎn)品具有多個(gè)營(yíng)銷(xiāo)方向切..

卓越講師成長(cháng)訓練營(yíng)

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓引入第一天上午：旨在老師展示課程，打開(kāi)學(xué)員身心，讓學(xué)員完全融入課堂中，緊張及恐懼心理的克服，重點(diǎn)是內訓師基本功的訓練，臺風(fēng)塑造以及語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)氣的訓練關(guān)于知行合一的探討一、培訓師的使命修煉培..

TTT—內部講師授課技巧訓練

主講老師：杜杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程形式： 角色扮演,案例分析,提問(wèn)解答,點(diǎn)評輔導,現場(chǎng)示范課程提綱：一、培訓師角色認知1、培訓師兩個(gè)職責（1）課程的專(zhuān)家：理念+知識＝要能夠授之于“魚(yú)”（2）培訓的教..

企業(yè)TTT講師訓練

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：企業(yè)增強競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說(shuō)到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓。進(jìn)行企業(yè)培訓可以“走出去”、“請進(jìn)來(lái)&r..

金融業(yè)內部講師培訓初階

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：3 天

課程目的： 瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)、日新月異的產(chǎn)品、不斷翻新的服務(wù)模式，對金融行業(yè)的學(xué)習能力提出了嚴峻的考驗，組織要不斷變革適應市場(chǎng)，員工要持續學(xué)習適應改變。新產(chǎn)品、新知識、新交易手段，都必須在最短的時(shí)間內完成內部培訓、..

金融業(yè)內部講師培訓進(jìn)階

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程目的：在培訓成熟度高的企業(yè)有近70%的課程是由內部講師完成的，這是多數資深培訓管理者的共識。這個(gè)觀(guān)念背后隱含了二層含義：第一層含義是說(shuō)在數量上內部課程占70%，第二層含義是說(shuō)這70%的課程要達到合格或有效的水..

金融業(yè)內部講師培訓高階

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程目的：本課程旨在幫助已經(jīng)會(huì )講課、能講課、授課效果也不錯的資深內部講師更進(jìn)一步了解如何評價(jià)自身課程的有效性，如何做深度的課程開(kāi)發(fā)，以及如何進(jìn)行培訓需求分析和內容設計，如何輔以多樣化的教學(xué)手段，進(jìn)一步提升內部講師..

PTT國際專(zhuān)業(yè)講師培訓

主講老師：周平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天課程安排 第一節 3小時(shí) 開(kāi)訓導言 PTT專(zhuān)業(yè)講師課程精華 本次課程第一個(gè)重要詞 企業(yè)內部講師應具備的知識及技能本次課程第二個(gè)重要詞 講師有效解決時(shí)間壓力本次課程第三個(gè)重要詞 適合公..

如何做一名成功的醫藥會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)講師

主講老師：岳峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：TTT培訓：如何組織培訓下屬團隊成為會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)培訓師：知識/技能/態(tài)度第一步 會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)人員培訓需求評估 第二步 需求診斷分析 第三步 制訂培訓目標 第四步 課程設計 第五步 培訓的組織與計..

TTT企業(yè)內部講師訓練營(yíng)

主講老師：李鴻誠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：想想過(guò)去：由于不善表達，喪失多少機會(huì )？追溯以往：因為表達不好，造成多大損失？看看現在：競爭無(wú)比激烈，怎能沒(méi)有口才？抓住今朝：參加演說(shuō)培訓，從此不再遺憾。走向明天：從生理到心理，時(shí)時(shí)處處準..

TTT（初級）-內部講師授課及表達技巧

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：企業(yè)培訓的基本認知一、企業(yè)為什么需要對員工進(jìn)行培訓？二、企業(yè)員工培訓的核心任務(wù)與目的是什么？三、對員工實(shí)施培訓有哪些主要渠道？四、企業(yè)員工培訓與傳統教育的根本區別在哪里？五、企業(yè)員工的學(xué)..

TTT-內部講師培訓（2天版）

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：企業(yè)培訓體系介紹 一.如何建立有效的企業(yè)內部培訓體系1.企業(yè)訓練的概念與目的2.企業(yè)需要內部講師的原因3.成功講師應具備能力條件4.培訓的現狀與困境5.培訓的現狀和目標6.培..

精英內部講師TTT特訓營(yíng)

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：5 天

第一單元：內部講師對培訓的認知一、為什么需要對員工進(jìn)行培訓？二、員工培訓的核心任務(wù)與目的是什么？三、對員工實(shí)施培訓有哪些主要渠道？四、員工培訓與傳統教育的根本區別在哪里？五、員工的學(xué)習輪輻模型分析..

PTT專(zhuān)業(yè)講師培訓

主講老師：陳錦輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、PTT課程簡(jiǎn)介 2、PTT目的和宗旨 3、PTT第一個(gè)關(guān)鍵詞：感性 4、企業(yè)培訓對象與取向盤(pán)點(diǎn) 5、企業(yè)內部培訓師的四種狀況及特點(diǎn) 6、PTT第二個(gè)關(guān)鍵詞：理性 7、PTT第三個(gè)關(guān)鍵詞：互..

如何成為一名合格的企業(yè)文化講師

主講老師：孫健耀 課程時(shí)長(cháng)：1 天

引言：企業(yè)文化培訓的常見(jiàn)現象與認識誤區第一模塊：企業(yè)文化基礎理論知識1、 企業(yè)文化的定義與本質(zhì)2、 企業(yè)文化利企益人3、 企業(yè)文化需要系統創(chuàng )造案例：華為文化思辨/聯(lián)想文化的迷失與回歸/稻盛和夫拯救..

互聯(lián)網(wǎng)+新常態(tài)行業(yè)協(xié)會(huì )商會(huì )轉型升級與創(chuàng )新發(fā)展（資深講師培訓師）

主講老師：高定基 課程時(shí)長(cháng)：6 天

互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)協(xié)會(huì )商會(huì )轉型升級培訓課程主講：高定基 互聯(lián)網(wǎng)+傳統組織轉型升級培訓導師【課程背景】2015年7月8日，中國政府網(wǎng)公布《行業(yè)協(xié)會(huì )商會(huì )與行政機關(guān)脫鉤總體方案》。方案要求行業(yè)協(xié)會(huì )商會(huì )堅持社會(huì )化、..

戰略規劃與商業(yè)模式講師優(yōu)化創(chuàng )新課程

主講老師：金超 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、商業(yè)模式原理1、創(chuàng )新與企業(yè)核心競爭力建設1-1戰略規劃與優(yōu)化 1-2 微笑陷阱與戰略突圍2、商業(yè)模式體系2-1看不見(jiàn)的手：商業(yè)模式2-2商業(yè)模式的涵義與特征2-3商業(yè)模式的競爭與演變 ..

新零售講師盛斌子：社群營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作分解

主講老師：盛斌子 課程時(shí)長(cháng)：1 天

新零售講師盛斌子：社群營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作分解文/盛斌子一、 殘酷的市場(chǎng)現場(chǎng)1. 痛點(diǎn)一：流量枯竭，業(yè)績(jì)突破路在何方？2. 痛點(diǎn)二：聯(lián)盟爆破，泛濫成災未來(lái)趨勢在哪？二、 迭代升級模型1. 先構建流..

臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-金融業(yè)-精英內部講師TTT特訓營(yíng)-4天+3晚（定制版

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng)：5 天

臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-金融業(yè)-精英內部講師TTT特訓營(yíng)-4天+3晚（定制版本）主講：臺灣劉成熙老師課程目標：1.使學(xué)員了解企業(yè)建立內部講師制度的策略定位與發(fā)展方向。2.使學(xué)員掌握企業(yè)內部..

TTT內部講師訓練技巧

主講老師：趙栩凡 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一篇 內部講師認知——知已知彼，百戰不殆一、 課程導論1. 什么是TTT——編、導、演三維一體的藝術(shù)2. 企業(yè)為什么需要TTT—信息傳遞的殘酷..

TTT企業(yè)內部講師培育

主講老師：李莉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程背景】 優(yōu)秀的企業(yè)無(wú)不將培訓作為最大的福利藉以吸引、培育和挽留優(yōu)秀的人才, 但是企業(yè)培訓的大廈, 不能僅僅依靠外部資源來(lái)支撐, 內部培訓師的培育, 才是真正打造企業(yè)培訓大廈的基石【課程特色】 ..

卓越講師成長(cháng)訓練營(yíng)

主講老師：張雷冰 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一天上午旨在老師展示課程，打開(kāi)學(xué)員身心，讓學(xué)員完全融入課堂中，緊張及恐懼心理的克服，重點(diǎn)是內訓師基本功的訓練，臺風(fēng)塑造以及語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)氣的訓練關(guān)于知行合一的探討一、培訓師的使命修煉培訓師的道德修煉..

TTT內部講師系統訓練

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一階段:內部講師的自我修煉一、內部講師對培訓的認知為什么需要對員工進(jìn)行培訓？員工培訓的核心任務(wù)與目的是什么？二、內部講師心理公約內部講師的角色，職責，特質(zhì)內部講師的自我修煉三、成人學(xué)習心..

資深講師高定基品牌課程：王牌導購和店長(cháng)的七項修煉

主講老師：高定基 課程時(shí)長(cháng)：18 天

【課程大綱】第一單元 形象力形象是一個(gè)泛概念，我們談些具體的。這是一個(gè)需要顏值的時(shí)代，包裝是永恒的主題。銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的“顏值”也是銷(xiāo)客的形象。銷(xiāo)客的形象主要由兩大內容決定：內在形象和外在形..