醫院中層管理培訓

主講老師：程子展 課程時(shí)長(cháng)：2 天

頭腦風(fēng)暴：你是合格的中層領(lǐng)導者嗎？領(lǐng)導者和管理者的區別？ 中層管理培訓（一）：醫院中層管理者角色認知 一、中層干部的角色認知 1.中層干部的現狀 思考：請用一個(gè)字來(lái)形容中層干部的現..

中層管理培訓

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓 企業(yè)內訓課程 中層管理培訓（一）、管理者的認知與高效的工作管理 1.管理的意義 2.管理者的角色和功能 3.管理者的基本態(tài)度與意識 4.部屬所盼望的主管 ..

服裝企業(yè)中層管理培訓--杰出經(jīng)理人制造

主講老師：常亮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、企業(yè)卓越執行力能力解構　 二、領(lǐng)導技能與管理技能　 自我管理技能模塊 第一單元　蛻變是成功的基石 中層管理培訓（一）：　改革與蛻變的第一幕：培養危機感 中層管理培訓（二）：　擺脫企..

中層管理培訓

主講老師：李禹成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人必備的知識結構： 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：企業(yè)存在的目的就是開(kāi)發(fā)客戶(hù)和保留客戶(hù)——彼得·德魯克 人力資源管理：識、選、育、用、留 財務(wù)管理：現金流、市場(chǎng)份額、利潤..

贏(yíng)在執行力中層管理人員能力提升中層管理培訓

主講老師：王長(cháng)震 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章從優(yōu)秀到卓越新中層５項修煉一、重視價(jià)值：我能貢獻什么？二、注重執行：用結果說(shuō)話(huà)三、擁抱責任：責任勝于能力四、知行合一：說(shuō)到就做到第二章 從有效溝通到團隊合力 新中層說(shuō)對話(huà)辦對事..

打造企業(yè)新中層

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言：中高層強則企業(yè)強/不懂帶人，你就自己干到死！壹、自我管理第一章 從優(yōu)秀到卓越：管理者必知的6個(gè)系列問(wèn)題1. 誰(shuí)是管理者？何謂管理？深度認知管理與管理者。2. 我能貢獻什么？強調責任，注重價(jià)值，關(guān)..

醫院中層管理培訓

主講老師：程子展 課程時(shí)長(cháng)：2 天

頭腦風(fēng)暴：你是合格的中層領(lǐng)導者嗎？領(lǐng)導者和管理者的區別？ 中層管理培訓（一）：醫院中層管理者角色認知 一、中層干部的角色認知 1.中層干部的現狀 思考：請用一個(gè)字來(lái)形容中層干部的現..

電力中層干部綜合管理技能提升特訓營(yíng)

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：4 天

第一章、管理溝通能力提升訓練（案例分析、短片觀(guān)看、頭腦風(fēng)暴、示范指導及模擬演練） 一、電力組織上下級溝通障礙分析 （一）、組織因素分析 （二）、個(gè)體因素分析二、高效溝通技巧 （一）、影響溝通效..

物流公司中層管理者核心能力提升咨詢(xún)式內訓

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：中層管理者是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心支撐 新時(shí)代下中層管理者的角色定位 中層是誰(shuí)？中層在企業(yè)管理中承擔怎樣的作用？ 是企業(yè)文化的踐行者； 企業(yè)信息的集散地； 企業(yè)新的..

酒店管理培訓_打造中層管理團隊

主講老師：崔翔 課程時(shí)長(cháng)：2 天

主題安排課程內容 中層管理培訓（一）： 管理理念和意識的提升課前熱身： 分組、選組長(cháng)、設計小組標志、宣布比賽規則。 破冰討論： 管理五大要素中，您認為哪一個(gè)..

中層管理者領(lǐng)導力

主講老師：李禹成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

承受著(zhù)巨大的工作壓力，下屬為什么悠閑而輕松？您已經(jīng)忙得一鍋粥，下屬怎么卻無(wú)動(dòng)于衷？能力強的員工為什么總是我行我素？您的下屬之間為何總有那么多的沖突？ 適應對象：中層管理者 課程受益： 擁有正確的領(lǐng)..

電力企業(yè)中層管理者的執行力與領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：施增虎 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）領(lǐng)導VS管理 領(lǐng)導的含義: 1)名詞（Leaders）,領(lǐng)導人、領(lǐng)導者; 有兩類(lèi)： –居于領(lǐng)導職位的人 –并不居于領(lǐng)導地位但對他人產(chǎn)生..

企業(yè)中層管理者技能培訓

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)中層管理者技能培訓 企業(yè)內訓課程 中層管理培訓之一：角色認知 1．你的角色的七大變化 ²工作內容上，從做業(yè)務(wù)到做管理 ²實(shí)現方式上，從野牛型到雁群型 &..

家電企業(yè)培訓_高績(jì)效的中層管理

主講老師：劉武 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元　 角色認知中層管理培訓（一）：做成功的中層經(jīng)理 1.中層經(jīng)理的核心價(jià)值 2.中層經(jīng)理的五個(gè)特點(diǎn) 3.中層經(jīng)理：成功的八個(gè)準則 中層管理培訓（二）：作為下屬的中層經(jīng)理 ..

MTP-中層管理干部管理能力提升

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：管理者的定位與職責 管理的基礎與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎 3. 組織管理的原則 管理者的角色與職責 1. 管理者的定位及任務(wù) ..

廣告公司中層管理人員管理技能培訓班

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理人員管理技能培訓班 企業(yè)內訓課程 中層管理培訓（一）、中層管理人員的任務(wù)和職責 案例研討 管理的五項基本職能 中層管理者的主要職責 管理工作的流程 管理者的綜合..

贏(yíng)在中層之中梁抵柱

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言：中層強則企業(yè)強新中層9力與新中層八榮八恥；第一章 從優(yōu)秀到卓越：新中層9重修煉重視貢獻：我能貢獻什么？注重執行：用結果來(lái)說(shuō)話(huà)；擁抱責任：責任勝于能力；’知行合一：說(shuō)到..

郵政企業(yè)MTP能力提升訓練營(yíng) ——中層自身素養與管理技能提升訓練

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、自身修煉：做最好的自己1.心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；2.武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；3.樂(lè )在工作：讓工作成快樂(lè )的生產(chǎn)基地；4.知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果二、贏(yíng)在中層：如何讓組織決..

黨政機關(guān)MTP中層干部管理技能提升

主講老師：翁士增 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程介紹：在全球經(jīng)濟寒流之際，提升中層干部的職業(yè)素養與操守，是企業(yè)練好“內功”，提升可持續發(fā)展的必由之路。此課程又名MTP（Management Training Program，即管理培..

企業(yè)中層管理人員技能提升

主講老師：何新云 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：角色認知 1． 你所遇到的挑戰有哪些 ? 分析練習：你目前面臨的挑戰有哪些，你會(huì )采取怎樣的對策 ? 挑戰之一：變革，這是一個(gè)變革的時(shí)代 ? 挑戰之二：角色，中層經(jīng)理..

電力企業(yè)中層管理技能素養訓練

主講老師：周加富 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：什么是中層管理者 一、中層經(jīng)理的角色定位 1、中層扮演的三大角色 2、中層的角色轉換 二、中層的功能 1、面對高層——承上 ..

物流公司中層管理人員管理技能研修班

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理人員管理技能研修班 企業(yè)內訓課程 中層管理培訓（一）認識管理 管理是什么？ 管理與領(lǐng)導的差異 中層管理者的角色與任務(wù) 中層管理培訓二）管理者的知識結構、技能結構 ..

中層管理者責任感培訓

主講老師：程子展 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：工作需要有一種責任感 1、工作需要我們全力以赴 2、責任感比能力更重要 3、責任感保證工作績(jì)效 4、責任感引爆自我潛能 5、責任感決定企業(yè)的成敗 故..

中層管理實(shí)用性目標管理與績(jì)效考核

主講老師：殷祥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：有效的目標管理辦法1、 目標管理是什么2、目標管理的利與弊3、目標與目標管理的因果關(guān)系4、明確目標管理實(shí)施的成功要素5、中層的目標管理三部曲制定不同業(yè)績(jì)視角的困擾…6、..

電力企業(yè)中層管理者管理技能提升（MTP）

主講老師：李明軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

開(kāi)胃菜1：管理者的魅力 開(kāi)胃菜2：管理者應該用服務(wù)和支撐代替權威 中層管理培訓（一）、 團隊組織與管理 ? 管理者做什么 ? 團隊與管理 ? 發(fā)揮團隊管理者的角色和功能（案例1..