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    家電企業(yè)培訓_高績(jì)效的中層管理

    課程編號:1121

    課程價(jià)格:¥18000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:4487

    行業(yè)類(lèi)別:家電行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

    授課講師:劉武

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)中層管理者



    【培訓收益】


    第一單元  角色認知

    中層管理培訓(一):做成功的中層經(jīng)理

    1.中層經(jīng)理的核心價(jià)值

    2.中層經(jīng)理的五個(gè)特點(diǎn)

    3.中層經(jīng)理:成功的八個(gè)準則

    中層管理培訓(二):作為下屬的中層經(jīng)理

    1.中層經(jīng)理在組織中的位置

    2.中層經(jīng)理是高層經(jīng)理的的“替身”

    3.常見(jiàn)的三個(gè)誤區

    中層管理培訓(三): 作為同事的中層經(jīng)理

    1.“屁股決定腦袋”?

    2.同事是我的內部客戶(hù)

    3.如何向“以?xún)炔靠蛻?hù)需求為中心”轉換

    中層管理培訓(四): 作為上司的中層經(jīng)理

    1.中層經(jīng)理的五大角色

    2.中層經(jīng)理的角色錯位

    3.從業(yè)務(wù)員(工程師)到經(jīng)理



    第二單元  時(shí)間管理

    中層管理培訓(五): 時(shí)間那去了—對時(shí)間的分析

    1.忙亂的任經(jīng)理

    2.那里浪費了時(shí)間

    3.分析時(shí)間的六種方法

    中層管理培訓(六): 時(shí)間管理方法之一:80/20原則

    1.什么是80/20原則

    2.如何應用80/20原則

    3.常見(jiàn)的誤區

    中層管理培訓(七): 時(shí)間管理方法之二:第二象限工作法

    1.四象限原理

    2.第二象限工作法

    3.如何應用:肖經(jīng)理的一天

    中層管理培訓(八): 養成好習慣

    1.你是否有這些壞習慣

    2.壞習慣是可以改變的

    3.建立習慣的四個(gè)階段

    第三單元  管理溝通

    中層管理培訓(九): 為什么溝而不通?

    1.溝通是最重要的管理活動(dòng)

    2.什么影響了溝通?

    3.組織溝通與人際溝通

    中層管理培訓(十):  溝通的對象和渠道

    1.溝通對象有那些?

    2.應當與誰(shuí)溝通

    3.通過(guò)什么渠道溝通

    中層管理培訓(十一):  溝通是傾聽(tīng)的藝術(shù)


    1.傾聽(tīng)的好處

    2.為什么聽(tīng)不進(jìn)去

    3.傾聽(tīng)的技巧

    中層管理培訓(十二):  反饋技巧

    1.什么是反饋

    2.如何給予反饋

    3.如何接受反饋

    中層管理培訓(十三):  如何向上司匯報


    1.與上司溝通的障礙

    2.期望的差異

    3.匯報的要點(diǎn)

    中層管理培訓(十四):  水平溝通


    1.水平溝通為什么難?

    2.水平溝通的三種方式

    3.水平溝通的要點(diǎn)

    中層管理培訓(十五):  如何向下屬推銷(xiāo)建議


    1.與下屬溝通的障礙

    2.推銷(xiāo)建議的好處

    3.FAB

    3.推銷(xiāo)建議的方法

    第四單元  目標管理

    中層管理培訓(十六):  什么是目標管理


    1.目標管理的好處

    2.目標管理的六個(gè)特征

    3.目標管理的難點(diǎn)

    4.如何克服目標管理的難點(diǎn)

    中層管理培訓(十七):  好目標的特征


    1.為什么沒(méi)有好目標

    2.好目標的特征Ⅰ——與高層一致

    3.好目標的特征Ⅱ——SMART原則

    4.好目標的特征Ⅲ——具有挑戰性

    中層管理培訓(十八):  設立目標的七個(gè)步驟


    1.步驟一:正確理解公司目標

    2.步驟二:制定符合SMART原則的目標

    3.步驟三:檢查目標是否與上司目標一致

    4.步驟四:列出可能遇到的問(wèn)題和障礙,并事先尋求解決方法

    5.步驟五:列出實(shí)現目標所需要的知識和技能

    6.步驟六:事先列出為達成目標所需合作的外部對象和資源,并事先確認

    7.步驟七:確定完成日期,書(shū)面化

    中層管理培訓(十九):  如何為下屬制定目標


    1.為下屬制定那些目標?

    2.來(lái)自下屬的阻力

    3.解決下屬阻力的方法

    4.目標對話(huà)

    第五單元  激勵

    中層管理培訓(二十):  如何進(jìn)行激勵分析


    1.中層經(jīng)理常見(jiàn)的激勵誤區

    2.“這小子在想什么”——理論

    3.“這小子在想什么”——分析方法

    中層管理培訓(二十一):  中層經(jīng)理的“激勵菜譜”


    1.什么是“激勵菜譜”

    2.“激勵菜譜”——中層經(jīng)理不能直接動(dòng)用

    3. “激勵菜譜”——中層經(jīng)理可以動(dòng)用

    中層管理培訓(二十二):  認可與贊美


    1.學(xué)會(huì )PMP

    2.認可與贊美的前提——信任

    3.認可與贊美的環(huán)境——寬容

    4.認可與贊美的要點(diǎn)
     
     
    中層管理培訓(二十三):根據人格類(lèi)型激勵


    1.四種人格類(lèi)型

    2.指揮型員工的激勵

    3.關(guān)系型員工的激勵

    4.智力型員工的激勵

    5.工兵型員工的激勵

    第六單元  績(jì)效評估

    中層管理培訓(二十四):中層經(jīng)理在績(jì)效評估中的角色和作用


    1.傳統考核與績(jì)效評估的區別

    2.兩個(gè)程序的分析

    3.中層經(jīng)理的角色和作用

    中層管理培訓(二十五): 如何為下屬設定績(jì)效標準


    1.績(jì)效標準的兩個(gè)層面

    2.定量標準的設定

    3.設定績(jì)效標準的要點(diǎn)

    中層管理培訓(二十六): 不恰當評分的原因及消除方法


    1.不恰當評分

    2.消除方法

    中層管理培訓(二十七): 績(jì)效面談


    1.常見(jiàn)的誤區

    2.面談準備

    3.績(jì)效面談的步驟

    第七單元  領(lǐng)導

    中層管理培訓(二十八):對權力的分析


    1.權力是什么

    2.權力的三個(gè)特點(diǎn)

    3.權力戒律

    中層管理培訓(二十九): 領(lǐng)導風(fēng)格(Ⅰ)


    1.多種多樣的領(lǐng)導風(fēng)格

    2.下屬發(fā)展的層次

    3.四種領(lǐng)導風(fēng)格

    中層管理培訓(三十): 領(lǐng)導風(fēng)格(Ⅱ)


    1.怎樣運用指揮型的領(lǐng)導風(fēng)格

    2.相同的人采用不同的領(lǐng)導風(fēng)格

    3.不同的人采用不同的領(lǐng)導風(fēng)格

    中層管理培訓(三十一): 教練的八個(gè)要點(diǎn)


    1.做教練式經(jīng)理

    2.教練的八個(gè)要點(diǎn)

    第八單元  授權

    中層管理培訓(三十二): 授權是什么


    1.授權是什么?

    2.授權不是什么?

    3.為什么不授權

    3.中層經(jīng)理授權的特點(diǎn)

    中層管理培訓(三十三): 授權的四種類(lèi)型


    1.必須授權的工作

    2.應該授權的工作

    3.可以授權的工作

    4.不應授權的工作

    中層管理培訓(三十四): 適度授權


    1.上下級的差異

    2.授權的五個(gè)級別

    3.建立“約定”

    第九單元  建設團隊

    中層管理培訓(三十五): 什么是好團隊


    1.對團隊的幾種誤解

    2.為什么會(huì )有壞團隊

    3.好團隊的七個(gè)特征

    中層管理培訓(三十六): 老化團隊的發(fā)展問(wèn)題


    1.老化團隊現象

    2.第一個(gè)突破口:做思想工作

    3.第二個(gè)突破口:換人

    4.第三個(gè)突破口:學(xué)習先進(jìn)管理方法

    5.第四個(gè)突破口:使用“空降兵”

    6.第五個(gè)突破口:改變團隊績(jì)效規則

    中層管理培訓(三十七): 如何處理團隊沖突(Ⅰ)


    1.人際的兩種行為方式

    2.處理方式一:竟爭

    3.處理方式二:回避

    4.處理方式三:遷就

    5.處理方式四:妥協(xié)

    6.處理方式五:合作

    中層管理培訓(三十八): 如何處理團隊沖突(Ⅱ)


    1.對五種處理方式的分析

    中層管理培訓(三十九): 團隊角色


    1.團隊角色分析

    2.團隊的角色的啟示

    中層管理培訓(四十): 團隊角色與組織角色


    1.團隊角色與組織角色的差異

    2.兩種處理方式比較

    3.為什么需要發(fā)展團隊角色

    4.團隊角色的認知
     

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