新員工職業(yè)素養與商務(wù)禮儀培訓

主講老師：錢(qián)明珠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

商務(wù)禮儀培訓（一）、禮儀的內涵了解 1.禮儀的起源和內涵的了解 2.職業(yè)化員工的必備特質(zhì) 3.成功的商務(wù)禮儀對職業(yè)成功的影響力 商務(wù)禮儀培訓（二）、職場(chǎng)儀表儀態(tài)禮儀 一、形象的..

新員工職業(yè)素養與角色轉換

主講老師：高?？?/a> 課程時(shí)長(cháng)：2 天

《新員工職業(yè)素養修煉與商務(wù)禮儀》大綱

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長(cháng)：2天 天

第一單元：熱身活動(dòng)，分組團建1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓紅包》隨機安排學(xué)員兩兩相對，AB角訓練反應速度。2、團建展示PK：《旗人旗語(yǔ)》魚(yú)骨式分組，組建團隊選“司令”，起隊名、隊呼，..

新員工職業(yè)素養提升

主講老師：張成強 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、我應該用什么心態(tài)來(lái)面對職場(chǎng)？1、積極的心態(tài)積極心態(tài)的魔力不能消極如何調整心態(tài)案例：野田圣子的故事、墨菲定律、橫渡海峽的故事呈現方式：講授+案..

新員工職業(yè)素養提升

主講老師：王吉鳳 課程時(shí)長(cháng)：1 天

單元一：樹(shù)立職業(yè)心態(tài)1.職業(yè)素養的概念2.自信3.主動(dòng)4.敬業(yè)5.忠誠6.紀律性7.合作精神單元二：打造職業(yè)形象1.職業(yè)形象的價(jià)值2.形象管理（1）儀態(tài)1）站姿2）..

新員工職業(yè)素養

主講老師：楊曉月 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、新員工職業(yè)素養提升第一篇 角色認知第一講：從學(xué)校人到企業(yè)人1.案例：李陽(yáng)槽糕的一周2.角色意識轉變：²■個(gè)體導向向團隊導向轉變■性情導向向職業(yè)導向轉變■思想導向向行動(dòng)導向轉變..

贏(yíng)在起點(diǎn)—新員工職業(yè)素養培訓

主講老師：王曉瓏 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一講：從校園到職場(chǎng)--職業(yè)化思維一、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)觀(guān)念1. 四種類(lèi)型的員工及職業(yè)發(fā)展分析2. 正確就業(yè)觀(guān)念測試：打破工作迷思，揭開(kāi)工作真相案例：95后實(shí)習生該幫打盒飯嗎？3. 積極心態(tài)案..

新員工職業(yè)素養提升訓練

主講老師：鄭士瓊 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：新入職員工的第一堂課一、我們?yōu)槭裁磥?lái)到企業(yè)1、為什么要遵守規章制度2、工作結果=思維方式×熱情×能力3、工作是為自己而不是別人二、自我認知1、了解自我的性格..

職場(chǎng)好心態(tài)與高情商溝通—新員工職業(yè)素養修煉與崗位勝任素質(zhì)

主講老師：蘭潔 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講 清晰職業(yè)角色一、新員工新起點(diǎn)1、學(xué)校與企業(yè)的五大不同2、學(xué)生人與公司人的六大區別3、“新員工綜合征”的五個(gè)癥狀4、新員工如何順利度過(guò)適應期的五個(gè)階段5、為什么要..

八維塑造—快速提升新員工職業(yè)素養

主講老師：楊俊 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：角色調整—從學(xué)生向員工的轉變一、職場(chǎng)新人角色認知與意識改進(jìn)1. 人生理想與職業(yè)理想2. 學(xué)校人到職業(yè)人3. 校園生活與職業(yè)工作二、持續的學(xué)習與自我增值1. 自我塑造崗位危機..

好起點(diǎn)等于成功一半 新員工職業(yè)素養與職業(yè)生涯規劃

主講老師：云潭 課程時(shí)長(cháng)：2 天

視頻導入：播放視頻，你要如何度過(guò)你這一生導言：職場(chǎng)四問(wèn)1. 你認識你自己?jiǎn)幔?. 你知道自己未來(lái)的角色嗎？3. 你知道你應該具備哪些職業(yè)素養嗎？4. 你將規劃自己的職業(yè)生涯？第一講：職場(chǎng)角色轉..

新員工職業(yè)素養提升訓練

主講老師：鄭凱文 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：新入職員工的第一堂課一、我們?yōu)槭裁磥?lái)到企業(yè)1、為什么要遵守規章制度2、工作結果=思維方式×熱情×能力3、工作是為自己而不是別人二、自我認知1、了解自我的性格..

新員工職業(yè)素養與技能提升

主講老師：刁東燕 課程時(shí)長(cháng)：1 天

引言：什么是學(xué)習？為什么要學(xué)習？視頻學(xué)習：我們已經(jīng)進(jìn)入江湖，是否已經(jīng)配好利劍？第一模塊：職業(yè)化素養1.職業(yè)與職場(chǎng)討論：什么是職業(yè)？工作？專(zhuān)業(yè)？態(tài)度？規則？案例分析：..

新員工職業(yè)素養提升訓練

主講老師：鄭士瓊 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：新入職員工的第一堂課一、我們?yōu)槭裁磥?lái)到企業(yè)1、為什么要遵守規章制度2、工作結果=思維方式×熱情×能力3、工作是為自己而不是別人二、自我認知1、了解自我的性格..

新員工職業(yè)素養及職場(chǎng)禮儀

主講老師：王婷婷 課程時(shí)長(cháng)：2 天

問(wèn)題思考：1. 學(xué)校與職場(chǎng)的區別？2. 老師和老板的區別？3. 大學(xué)生和職業(yè)人士的區別？第一講：初入職場(chǎng)——職業(yè)素養的基本認知一、什么是職業(yè)素養1. 職業(yè)素養的定義..

新員工職業(yè)素養

主講老師：楊理 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一節新員工心態(tài)塑造篇 一、為什么態(tài)度決定一切二、學(xué)習的心態(tài)1、不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn) 2、樹(shù)立學(xué)習的信念三、愿意吃虧心態(tài)1、吃虧就是占便宜理念 2、不計較雞毛蒜皮的事..

新員工職業(yè)素養提升訓練

主講老師：于男 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程時(shí)間 課程內容 教學(xué)說(shuō)明知識篇職業(yè)人與職業(yè)規劃職業(yè)生涯中的常見(jiàn)問(wèn)題為什么要工作剛進(jìn)入工作狀態(tài)中常見(jiàn)的誤區職業(yè)化概念職業(yè)化..

新員工職業(yè)素養提升培訓

主講老師：吳昊 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一. 新員工提升個(gè)人職業(yè)素養的價(jià)值？1. 案例：他們出了什么問(wèn)題2. 個(gè)人職業(yè)素養的定義3. 新員工提升個(gè)人職業(yè)素養的價(jià)值二. 新員工打造個(gè)人職業(yè)素養，可以從哪些方面做起？4. 打造個(gè)人職業(yè)素養的..

蝶變— 新員工職業(yè)角色轉變

主講老師：袁先登 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、夢(mèng)醒時(shí)分-定位職業(yè)角色1、角色的認知我想成為什么我想貢獻什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結果 被動(dòng) or 接受 3、角色的定位WHY：目標H..

80、90后新員工職場(chǎng)營(yíng)運沙盤(pán)模擬

主講老師：楊云 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷2. 學(xué)習建立符合模擬經(jīng)營(yíng)需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡(jiǎn)要職能說(shuō)明4. 依據適用原則，進(jìn)行成..

新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養實(shí)訓

主講老師：劉雪峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天：職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養第一單元：職業(yè)理念塑造明確工作動(dòng)力，理解工作的意義工作著(zhù)是美麗的，學(xué)會(huì )珍惜；工作對我的意義；影響結果的四大因素：習慣、環(huán)境、信念、夢(mèng)想員工和企業(yè)共贏(yíng)關(guān)系的建立； ..

新員工心態(tài)培訓及職業(yè)技巧

主講老師：李繪芳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 職業(yè)化水準決定發(fā)展水平1、職業(yè)化提升迫在眉睫2、職業(yè)化的內涵3、我們?yōu)槭裁床粔蚵殬I(yè)化4、我們?yōu)槭裁催€不重視職業(yè)化5、核心文化決定職業(yè)化6、如何做到職業(yè)化7、隨處可見(jiàn)的非職業(yè)化現象 ..

新員工職業(yè)化塑造培訓

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng)：3 天

一、邁入職場(chǎng)應具備的職業(yè)化素養1.職業(yè)化的核心內涵:三項要點(diǎn)自身素質(zhì)及修養如何高效的工作團隊溝通與協(xié)..

80、90后新員工職場(chǎng)營(yíng)運沙盤(pán)模擬

主講老師：楊云 課程時(shí)長(cháng)：0 天

一、企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷2. 學(xué)習建立符合模擬經(jīng)營(yíng)需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡(jiǎn)要職能說(shuō)明4. 依據適用原則，進(jìn)行成員..

新員工教練技術(shù)

主講老師：王琰 課程時(shí)長(cháng)：3 天

一、新員工教練技術(shù)，引導中級導購了解到資深管理者的角色認知以及新員工帶教的重要性。 二、新員工帶教的三個(gè)步驟。 三、中級導購如何成為一名優(yōu)秀的教練。..