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周讓
國學(xué)智慧應用專(zhuān)家
國際職業(yè)培訓師（Professional Trainer Training）
日產(chǎn)訓（中國）MTP-TTT（6單元版）認證講師
深圳北大博雅特約國學(xué)講師
深圳清華研究院總裁班 講師
深圳博商管理科學(xué)研究院 顧問(wèn)
香港亞洲商學(xué)院MBA總裁班 講師
華商書(shū)院//海南大學(xué)/三一大學(xué)/貴州茅臺學(xué)院等多家機構特邀授課講師
*實(shí)戰經(jīng)驗：
周讓老師出身于書(shū)香之家，其父為國文、歷史老師，受家庭之熏陶，六歲即能誦讀道德經(jīng)，并熟讀歷史、道家、禪宗等領(lǐng)域書(shū)籍，有深厚的國學(xué)知識功底，是傳統文化堅定的學(xué)習者、捍衛者、傳播者。感于許多人向往國學(xué)智慧的精妙無(wú)窮，而古文晦澀難懂望而卻步的痛點(diǎn)?？嘈难邪l(fā)設計，講古論今、以古喻今、以古知今，堅持做聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì )、用得上的國學(xué)課程。
周老師擁有十余年的教育培訓職業(yè)生涯，曾服務(wù)于國學(xué)書(shū)院（華商書(shū)院，與人民大學(xué)合辦，學(xué)員6000名），為優(yōu)秀的五百強學(xué)員群體（美國霍尼韋爾、美國貝爾、中國石油、中國煙草、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國人保、交通銀行、招商銀行、三一重工、貴州茅臺、廣汽集團）講授課程。并與多家客戶(hù)，企業(yè)大學(xué)達成長(cháng)期戰略合作關(guān)系。多年來(lái)為政府部門(mén)、國企、民企、總裁班、行業(yè)商會(huì )，公益組織等講授《國學(xué)與領(lǐng)導力修煉》、《國學(xué)與職業(yè)素養》、《國學(xué)與歷史人文》、《國學(xué)與人生陽(yáng)光心態(tài)》、《國學(xué)與企業(yè)文化建設打造》咨詢(xún)案課程，授課數千場(chǎng)，學(xué)員數十萬(wàn)人之眾。被譽(yù)為有理論高度，通俗接地氣，觀(guān)點(diǎn)清晰，方法有效的國學(xué)實(shí)戰應用專(zhuān)家。
部分成功案例：
● 曾為世界五百強霍尼韋爾（張家港）化工有限公司，進(jìn)行管理層《陽(yáng)明心學(xué) ——內圣外王的領(lǐng)導力修煉》一階段培訓，并持續返聘4期，實(shí)現外企公司東學(xué)西漸，管理本土化的融合之道。
● 曾為中國人保26家各省公司，進(jìn)行《陽(yáng)明心學(xué)-內圣外王的領(lǐng)導力修煉》一階段，寧波培訓中心當場(chǎng)決定將周老師《道德經(jīng)領(lǐng)導力智慧》及《曾國藩領(lǐng)導藝術(shù)》等課程納入2018年人保國學(xué)培訓目錄。
● 曾為上海諾基亞貝爾大學(xué)，進(jìn)行（陽(yáng)明心學(xué) 領(lǐng)導力的四項修煉）二階段課程培訓，得到客戶(hù)方中國鐵塔集團北京公司管理層的一致好評，稱(chēng)其為聽(tīng)過(guò)最簡(jiǎn)潔易懂大道無(wú)形的陽(yáng)明心學(xué)課程。
● 曾為交通銀行上海公司，進(jìn)行《得人才者得天下——曾國藩識人用人》課程培訓，被交行列入中高層干部特訓營(yíng)指定必修課程。
● 曾為廣西干部學(xué)院，廣西郵政各分公司總經(jīng)理進(jìn)行《儒家智慧與管理者之道》課程講授，獲得良好的教學(xué)效果，課程被列入干部學(xué)院必修課目錄。
● 曾為中歐商學(xué)院領(lǐng)導力2019浙江溫州班，進(jìn)行《陽(yáng)明心學(xué)與知行合一》課程分享，受到企業(yè)家的熱烈歡迎，許多同學(xué)現場(chǎng)報名要求參加心學(xué)系統學(xué)習計劃。
解讀儒家啟蒙經(jīng)典《弟子規》的精義，發(fā)掘“首孝悌”、“次謹信”、“泛愛(ài)眾”、“而親仁”等儒家思想對培養現代人職業(yè)素養的重要作用和意義，樹(shù)立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，學(xué)會(huì )“自律”和“仁愛(ài)”，增強愛(ài)崗敬業(yè)精神，提升對企業(yè)的歸屬感、忠誠度和對事業(yè)的使命感；把服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì )作為其人生價(jià)值的體現。
第1講、《弟子規》此書(shū)此人淵源
1、《弟子規》的作者生平介紹
2、《弟子規》的基本思想介紹
3、《弟子規》與《論語(yǔ)》的聯(lián)系出處
4、《弟子規》個(gè)人指導與《論語(yǔ)》的大道
案例：羅隱的詩(shī)與左宗棠的功名
第2講、企業(yè)及員工學(xué)《弟子規》的作用
1、從人治到心治 道之以政與道之以德
2、改變員工的行為 先改變他的思想
3、提升工作效率 降低管理成本
案例：方太電器的孔子堂與企業(yè)文化
4、明白如何處理人與人的關(guān)系
5、實(shí)現工作 家庭 社會(huì )之和諧之道
6、樹(shù)立正確三觀(guān)，人生才能走的更遠
案例：高鐵上強行占座的名校博士后
第3講、如何正確認識學(xué)習《弟子規》
1、以今知古和以今為古的區別
2、接著(zhù)讀和照著(zhù)讀的差異
3、自由平等與規矩倫理的取舍
案例：易中天為何說(shuō)弟子規是毒奶粉 三聚氰胺？
第4講、孝的正確解讀與行為
1 為何以孝可治國 孝悌其為仁之本與
2 孝順不是愚孝 小杖則受，大杖則走
3 父母惟其疾之憂(yōu) 照顧好自己即是孝
4 養身 養心與養慧 色難與犬馬皆有養
5 見(jiàn)志不從又敬不惟 如何對待父母錯誤
案例：新東方教育俞敏洪給母親下跪
第5講、入則孝與職場(chǎng)執行力
1與他人形成良好互動(dòng)和溝通習慣
2先處理情緒 在面對事情 順勢而為
3 作為下屬，什么是真正的執行力？
4體會(huì )父母付出 與父母他人互動(dòng)
5這個(gè)世界沒(méi)有人欠你 不要理所當然
6獲得空間穩定感 事情做到極致方能成功
案例: 女孩與一雙涼鞋的故事
7職場(chǎng)中的基本素養：匯報 讓領(lǐng)導放心
8謹慎對待自己的工作，莫輕易跳槽。
9 職業(yè)生涯的規劃 居善地 找屬性
案例: 郭德綱與全紅蟬 找到你的祖師爺
第6講、入則孝與換位思考
1做事肆意妄為 不考慮他人必害人害己
2 學(xué)會(huì )分享 自私的人沒(méi)有人愿意和他合作
3“換位思考”了解上司所想所需；投其所好
4工作中的安全注意事項 保護好自己
5 與公司理念價(jià)值觀(guān)一致
6案例： 蘋(píng)果樹(shù)的選擇 枝繁葉茂還是自斷心脈
7常懷感恩之心 方能走的更好
第7講、孝悌與職場(chǎng)行為規范
1何謂“悌”善兄弟也 兄友弟恭
2 賺錢(qián)靠系統 做事靠團隊
3 正確的金錢(qián)觀(guān) 義利合一
4 包容他人的觀(guān)點(diǎn) 和而不同
5職場(chǎng)的“補位原則”，自動(dòng)自發(fā)
6職場(chǎng)中，客觀(guān)理解“勿見(jiàn)能”與謙卦
7社會(huì )中 要清楚自己的角色
8工作中，推己及人，助人即是助己
全體員工 基層管理者
