從這里起飛：新員工入職培訓

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2013-06-21

前 言：通過(guò)本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調整工作心態(tài)，明確個(gè)人職業(yè)定位；使員工個(gè)人目標與組織目標保持一致，掌握從目標制定到工作計劃、有效利用時(shí)間及時(shí)總結與反饋等技巧，提高工作成效。在課程中，學(xué)員還將學(xué)到..

銀行新員工入職培訓

主講老師：郜鎮坤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景： 接到一個(gè)集團公司的培訓顧問(wèn)咨詢(xún)：最近，集團公司收購步伐加快，下屬分公司的辦公室人員需求增加，之前，每月固定的入職時(shí)間根本沒(méi)有辦法滿(mǎn)足公司快速發(fā)展 的需要，人員入職時(shí)間開(kāi)始幾乎每天都有，因此，集團公司所..

新員工入職心態(tài)定位

主講老師：張浪 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：未來(lái)是管理的競爭，競爭焦點(diǎn)在每個(gè)組織內部成員從踏入企業(yè)的那一刻開(kāi)始能不能有一個(gè)明確的定位，能不能擁有一個(gè)正確的心態(tài)及樹(shù)立正確的目標和方向。如果企業(yè)員工沒(méi)有樹(shù)立正確的心態(tài)和思想，企業(yè)就不可能順利的發(fā)展，也..

新員工入職實(shí)戰培訓

主講老師：徐靖茹 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：擁有積極心態(tài)，做好角色轉換1.我是誰(shuí)?從社會(huì )人到職場(chǎng)人的角色轉換2. 你在為誰(shuí)工作？3. 為何要努力工作？第二部分：如何提升職業(yè)化水準？1. 什么是職業(yè)化？1）我們?yōu)槭裁床粔蚵殬I(yè)化？..

新員工入職培訓--職業(yè)心態(tài)

主講老師：付明成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、什么叫職業(yè)心態(tài)1、從社會(huì )的角度2、從企業(yè)的角度3、從個(gè)人的角度4、從心理學(xué)的角度二、西游記的啟發(fā)1、錯誤的職業(yè)心態(tài)表現2、正確的職業(yè)心態(tài)表現三、樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)1、定位與換位..

新員工入職培訓管理

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(cháng)：1 天

開(kāi)場(chǎng)導入我們?yōu)槭裁匆阈聠T工培訓新員工對于培訓䜉怎的期侅我們喜歡叀加怎樣的培訓您如何管理參訓孤員䀍您知道學(xué)員為廀么不愿意/意參加嘆辭嗎ဍ為了獲徇好的培語(yǔ)效果..

新員工入職培訓—從學(xué)院人走向職業(yè)人

主講老師：廖忠于 課程時(shí)長(cháng)：2 天

從培訓主題與計劃談起 開(kāi)篇：團隊破冰與熱身. 搭班子、建隊伍、團隊融入第一單元：學(xué)院人與職業(yè)人的區別. 承擔的責任不同. 面對的環(huán)境不同. 人際關(guān)系不同. 文化環(huán)境不同. 面對的要求不..

邁向職場(chǎng)，實(shí)現夢(mèng)想——新員工入職成長(cháng)寶典

主講老師：張楚培 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：正三觀(guān)，悟人生思考：哲學(xué)與人生一、我們究竟為何要工作？1. 故事里的工作啟示思考：工作有哪些意義和價(jià)值？2. 打開(kāi)工作價(jià)值的六重天案例：了不起的亞當斯二、我在為誰(shuí)工作？1. 工..

企業(yè)新員工入職禮儀

主講老師：徐佩佩 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、學(xué)習入職禮儀的意義和作用二、入職禮儀之言談1、創(chuàng )造談話(huà)氛圍2、禮貌的語(yǔ)言3、必要的寒暄4、誠懇的態(tài)度5、專(zhuān)注的眼神6、少說(shuō)多聽(tīng)7、語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感的運用三、入職禮儀之舉止..

新員工入職通關(guān)技能大集合

主講老師：孫倩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

自我認知篇一、我是誰(shuí)？從社會(huì )人到職業(yè)人該如轉換思想？1.優(yōu)秀團隊三要素：領(lǐng)導、目標、統一個(gè)人與團隊的關(guān)系什么是團隊互動(dòng)討論：什么是公司？公司是不是家..

新員工入職直通車(chē)

主講老師：孫倩 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、我是誰(shuí)？從社會(huì )人到職業(yè)人該如轉換思想？1.優(yōu)秀團隊三要素：領(lǐng)導、目標、統一個(gè)人與團隊的關(guān)系什么是團隊互動(dòng)討論：什么是公司？公司是不是家？什么是人性化？2.職業(yè)化..

新員工入職培訓

主講老師：袁玥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

角色轉變——從校園人到企業(yè)人的心態(tài)修煉小組討論：校園和企業(yè)有什么不同如何成為一名合格的企業(yè)人新時(shí)期的素質(zhì)能力要求..

新員工入職培訓

主講老師：張琦 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一模塊：角色轉變1.角色轉變—你是誰(shuí)！你想成為誰(shuí)？2.課堂交流：最近在生活工作中遇到的困惑？3.人生交際圈中的不同角色4.如何駕馭不同角色遵守角色規范及時(shí)角色轉變5.視頻學(xué)習..

新員工入職培訓——金融基礎知識與銀行基礎知識培訓

主講老師：邱明 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：貨幣基礎知識導學(xué)案例：貨幣的戰爭從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)一、貨幣的起源與貨幣本質(zhì)案例：貨幣的發(fā)展階段二、貨幣形式發(fā)展的五種形式1. 實(shí)物貨幣2. 金屬貨幣3. 代用貨幣4. 信用貨幣 ..

新員工入職培訓

主講老師：葛萍 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：角色轉變--從學(xué)生到企業(yè)人的轉變一、什么是企業(yè)？1、企業(yè)的本質(zhì)2、組織的目的3、企業(yè)是什么場(chǎng)所？4、大學(xué)文化與公司文化的區別5、職場(chǎng)中哪些“兔子”最容易輸？..

蝶變— 新員工職業(yè)角色轉變

主講老師：袁先登 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、夢(mèng)醒時(shí)分-定位職業(yè)角色1、角色的認知我想成為什么我想貢獻什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結果 被動(dòng) or 接受 3、角色的定位WHY：目標H..

80、90后新員工職場(chǎng)營(yíng)運沙盤(pán)模擬

主講老師：楊云 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷2. 學(xué)習建立符合模擬經(jīng)營(yíng)需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡(jiǎn)要職能說(shuō)明4. 依據適用原則，進(jìn)行成..

新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養實(shí)訓

主講老師：劉雪峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天：職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養第一單元：職業(yè)理念塑造明確工作動(dòng)力，理解工作的意義工作著(zhù)是美麗的，學(xué)會(huì )珍惜；工作對我的意義；影響結果的四大因素：習慣、環(huán)境、信念、夢(mèng)想員工和企業(yè)共贏(yíng)關(guān)系的建立； ..

新員工心態(tài)培訓及職業(yè)技巧

主講老師：李繪芳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 職業(yè)化水準決定發(fā)展水平1、職業(yè)化提升迫在眉睫2、職業(yè)化的內涵3、我們?yōu)槭裁床粔蚵殬I(yè)化4、我們?yōu)槭裁催€不重視職業(yè)化5、核心文化決定職業(yè)化6、如何做到職業(yè)化7、隨處可見(jiàn)的非職業(yè)化現象 ..

新員工職業(yè)化塑造培訓

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng)：3 天

一、邁入職場(chǎng)應具備的職業(yè)化素養1.職業(yè)化的核心內涵:三項要點(diǎn)自身素質(zhì)及修養如何高效的工作團隊溝通與協(xié)..

80、90后新員工職場(chǎng)營(yíng)運沙盤(pán)模擬

主講老師：楊云 課程時(shí)長(cháng)：0 天

一、企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷2. 學(xué)習建立符合模擬經(jīng)營(yíng)需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡(jiǎn)要職能說(shuō)明4. 依據適用原則，進(jìn)行成員..

新員工教練技術(shù)

主講老師：王琰 課程時(shí)長(cháng)：3 天

一、新員工教練技術(shù)，引導中級導購了解到資深管理者的角色認知以及新員工帶教的重要性。 二、新員工帶教的三個(gè)步驟。 三、中級導購如何成為一名優(yōu)秀的教練。..

銀行新員工入職培訓

主講老師：郜鎮坤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景： 接到一個(gè)集團公司的培訓顧問(wèn)咨詢(xún)：最近，集團公司收購步伐加快，下屬分公司的辦公室人員需求增加，之前，每月固定的入職時(shí)間根本沒(méi)有辦法滿(mǎn)足公司快速發(fā)展 的需要，人員入職時(shí)間開(kāi)始幾乎每天都有，因此，集團公司所..

銀行新員工（崗前）培訓方案銀行新員工（崗前）培訓方案

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、新進(jìn)員工職業(yè)素養培訓 簡(jiǎn)單的講，新進(jìn)員工職業(yè)素養就是一種工作狀態(tài)的標準化、規范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話(huà)，做合適的事。使新進(jìn)員工在知識、技能、觀(guān)念、思維、態(tài)度、心理上..

新員工職業(yè)素養與商務(wù)禮儀培訓

主講老師：錢(qián)明珠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

商務(wù)禮儀培訓（一）、禮儀的內涵了解 1.禮儀的起源和內涵的了解 2.職業(yè)化員工的必備特質(zhì) 3.成功的商務(wù)禮儀對職業(yè)成功的影響力 商務(wù)禮儀培訓（二）、職場(chǎng)儀表儀態(tài)禮儀 一、形象的..

銀行新員工培訓

主講老師：程子展 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程主題：銀行新員工培訓 培訓講師：程子展 培訓時(shí)間：1-2天 培訓對象：銀行新員工 培訓方式： 講師講授、案例分析、案例分享討論、課堂聯(lián)系、情景演練、使培訓效果達到最好！ 培訓目的： 1..