企業(yè)凝聚力管理培訓培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)企業(yè)凝聚力管理培訓培訓的相關(guān)培訓資訊,企業(yè)凝聚力管理培訓培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。其中內訓課可根據企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話(huà)咨詢(xún)我們的培訓顧問(wèn),我們將會(huì )全面分析,并和您反復溝通……努力創(chuàng )造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿(mǎn)意的培訓服務(wù)——復購率達到90%以上。
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主講老師:葉向陽(yáng) 課程時(shí)長(cháng):1 天
【課程核心內容】(一)、什么企業(yè)凝聚力和向心力?1.概念2.案例(二)、企業(yè)凝聚力和向心力的要素1.領(lǐng)導者個(gè)人魅力和領(lǐng)導層影響力2.企業(yè)六大方面組合而成的吸引力2.1企業(yè)生活環(huán)境2..
主講老師:王波 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、團隊的基本概述1、團隊的定義2、有效團隊的要素案例:《西游記》團隊里,哪位應該被裁掉? 3、團隊與群體的區別4、團隊的四個(gè)統一5、團隊發(fā)展的五個(gè)階段6、團隊的三個(gè)作用 游戲:團隊..
地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷(xiāo)售團隊執行力及凝聚力成長(cháng)特訓營(yíng)
主講老師:安致丞 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、創(chuàng )建房地產(chǎn)團隊1.熱身2.介紹培訓目的、形式和守則。3.樹(shù)立團隊目標4.組建團隊1)房地產(chǎn)人員為什么要設定目標2)目標對人生及事業(yè)的影響3)目標的游戲 4)制定銷(xiāo)售目標的S..
主講老師:吳鵬德 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:角色賦能——管理是做什么的?一、看管理察人性——為什么員工不好管?思考:為什么管理手段越豐富,執行力卻越低?1. 人性三特征:欲、懶、善2. 重..
主講老師:涂山青 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、房地產(chǎn)企業(yè)面臨的新形勢──如何認識目前“史上最嚴”樓市調控1.房地產(chǎn)企業(yè)的新形勢(1)政策面分析(2)市場(chǎng)面分析(3)營(yíng)銷(xiāo)面分析2.房地產(chǎn)企業(yè)的新挑戰二、房..
主講老師:涂山青 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、房地產(chǎn)企業(yè)特點(diǎn)與管理難題1.房地產(chǎn)行業(yè)與企業(yè)特點(diǎn)【思考】房地產(chǎn)企業(yè)特點(diǎn)給管理提出了什么問(wèn)題?2.目前房地產(chǎn)企業(yè)面臨的市場(chǎng)形勢3. 面對樓市調控的企業(yè)對策分析【政府手中握有的牌】二、..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
引 言:從海豚覓食、螞蟻軍團說(shuō)起,到調查顯示:團隊中大部分人沒(méi)有高效工作。一、 角色認知:不當消防隊員,讓員工自動(dòng)自發(fā)地做事情,1. 檢討缺失:糟糕管理者的八大罪狀;2. 管理認知:管理者到底該干些什么?..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
前言:中層強則企業(yè)強 新中層9力與新中層八榮八恥;第一章 從優(yōu)秀到卓越:新中層9重修煉1. 重視貢獻:我能貢獻什么?2. 注重執行:用結果說(shuō)話(huà);3. 擁抱責任:責任勝于能力;&rs..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、 解讀團隊凝聚力問(wèn)題1. 凝聚力效應的案例;2. 影響凝聚力的相關(guān)因素;a) 成員的相容性;b) 成員的需求性;c) 團隊制度;d) 外部環(huán)境。3. 凝聚力的作用;a) 激發(fā)個(gè)人潛..
主講老師:張國銀 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、團隊精神的真諦1、 為什么精英球隊會(huì )失敗2、為什么人多不一定力量大3、團隊精神永不可少二、你需要一個(gè)團隊1、 團隊的力量永遠大于個(gè)人2、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團隊3、團隊意識第..
主講老師:譚小芳 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一、團隊與團隊凝聚力1.什么是團隊團隊是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體,他們合理利用每一個(gè)成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問(wèn)題,達到共同的目標。2.什么是團隊凝聚力團隊凝聚力是指團隊對成員的吸引力,成..
主講老師:平梵 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、團隊與個(gè)人歸屬感1、團隊與部門(mén)人際學(xué)習 2、團隊內的個(gè)體沖突原因3、職業(yè)生涯與團隊關(guān)系4、團隊凝聚力與個(gè)人整合5、團隊建設與融合體驗分析:團隊凝聚力與員工歸屬感培訓案例!解析:團隊凝聚..
主講老師:趙曉文 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元、團隊的特質(zhì)與管理 1、自我優(yōu)勢與行為分析 2、他人行事風(fēng)格分析 3、影響團隊的關(guān)鍵因素 4、運用優(yōu)勢特質(zhì)建設團隊第二單元、團隊的協(xié)調與溝通 1、團隊的溝通方式 2、有效與主管..
主講老師:李老師 課程時(shí)長(cháng):2 天
團隊,管理學(xué)定義:“由員工和管理層組成的一個(gè)共同體,它合理利用每一個(gè)成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問(wèn)題,達到共同的目標。” 秋去春歸的大雁在飛行時(shí)總是結隊為伴,隊形一會(huì )兒呈“一..
課程目的:當前全球金融市場(chǎng)急劇動(dòng)蕩,面臨不利的市場(chǎng)環(huán)境,金融企業(yè)如何營(yíng)造積極向上的企業(yè)文化,激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng )新意識,增強團隊的凝聚力和戰斗力,讓團隊在新的一年再創(chuàng )輝煌!通過(guò)富于啟發(fā)意義的游戲設計,讓團隊迅速..
主講老師:甘建榮 課程時(shí)長(cháng):2 天
銷(xiāo)售團隊建設與團隊凝聚力課程大綱 【培訓導言】 一條小魚(yú),也許只能打敗蝦米,但一群小魚(yú)團結的小魚(yú),可以擁有鯊魚(yú)一樣的力量。團隊已是時(shí)代主題,現在已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)團隊為王的時(shí)代。請先忘記來(lái)自外界的競爭吧.因為你最大的敵..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、團隊展示:組建團隊,選隊長(cháng)、起隊名、隊呼,進(jìn)行團隊風(fēng)采展示,引爆大家參訓的激情和士氣 二、如何理解“團隊”?團隊是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體,他們合理利用每一個(gè)成員的知識和..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景: 說(shuō)對話(huà)才能做對事,無(wú)論是在戰略執行中,還是在商務(wù)談判中,甚至同事關(guān)系的處理方面,良好的溝通是前提。美國著(zhù)名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對一萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析,發(fā)現:“智慧”、&ldquo..
《團隊凝聚力培訓》課程大綱 責任心、執行力、銷(xiāo)售技巧提升訓練
主講老師:郭敬峰 課程時(shí)長(cháng):3 天
【課程介紹】:在競爭日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)要想獲得持續的發(fā)展,除了要制定正確的戰略決策外,另外一個(gè)重要的就是必須提升團隊凝聚力和執行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問(wèn)題而困惑? 團隊協(xié)作不配合,沒(méi)有..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程說(shuō)明:1.經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是凝聚人心―得民心者、得天下2.為什么你的企業(yè)招人難、留人難、育人難?3.為什么企業(yè)內部的問(wèn)題總是反復出現? 4.為什么措施很有力、執行總是不給力? 5.為什么員工總是懈怠..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天
團隊凝聚力是指團隊對成員的吸引力,成員對團隊的向心力,以及團隊成員之間的相互吸引,團隊凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件,而且對團隊潛能的發(fā)揮有很重要的作用。一個(gè)團隊如果失去了凝聚力,就不可能完成組織賦予的任務(wù),本身..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
引 言:從海豚覓食、螞蟻軍團說(shuō)起,到調查顯示:團隊中大部分人沒(méi)有高效工作。一、 角色認知:不當消防隊員,讓員工自動(dòng)自發(fā)地做事情1. 檢討缺失:糟糕管理者的八大罪狀2. 管理認知:管理者到底該干些什么3..
主講老師:徐清祥 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一篇:塑造團隊的凝聚力 第一部分:團隊精神 一、什么是團隊精神 團隊精神基礎、團隊精神根本、團隊精神核 團隊精神體現:向心力、凝聚力、 1+1>2 團隊精神價(jià)值:團隊的靈魂,組織高效運轉的..
主講老師:董波浪 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分:信任與信念團隊意義:團隊的核心之一:高信任度的團隊訓練目的:信任是一切團隊成員之間良好關(guān)系的開(kāi)始;1.通過(guò)特殊的模擬演練,讓受訓者強烈地、震撼性地體驗到信任是一切良好關(guān)系的開(kāi)始!2.受訓者體..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景:中國的企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗型管理向職業(yè)化管理的轉型過(guò)程中。能否盡快地徹底實(shí)現這種轉型,直接關(guān)系到每個(gè)企業(yè)在未來(lái)的市場(chǎng)競爭中的生存發(fā)展能力。要實(shí)現這種轉型,必須形成職業(yè)化的客服人員隊伍。本課程立足中國企..
云校園項目屬于域內主導項目,這邊的同學(xué)人頭投入到項目上的各個(gè)..
北大經(jīng)濟學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人培訓師 清華大學(xué)繼續教育學(xué)院課程...
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120年企業(yè)管理及人力資源高管從業(yè)經(jīng)歷|精通英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)的實(shí)戰型管理專(zhuān)家現任∶廣州市通盈投資管理有限公司|董事長(cháng)..