中層管理公開(kāi)課
| MTP—中高層管理者技能提升訓練 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4680 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-08-15 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一項能力戰略思維與解碼能力【3H】本單元培訓目的：掌握制定公司戰略與解碼的能力，確保管理者能夠領(lǐng)會(huì )CEO戰略的意圖，并進(jìn)行有效的戰略解碼，回到崗位就能運用。1、管理者的戰略思維為什么重要2、戰略略觀(guān)察，跳出企業(yè)看企.. |
| 向華為學(xué)習：干部培養的道與術(shù) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：7800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-08-09 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：模塊一、干部培養總框架圖- 管理的核心命題：激活人！-《華為公司基本法》對人才的基本假設- 干部培養是管理的關(guān)鍵手段- 干部培養總框架圖模塊二、干部使命與責任的激發(fā)- 不同發(fā)展時(shí)期，干部的使命與責任有所不同-.. |
| MTP——中層管理者技能提升訓練 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-11 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、現代管理者的角色轉變與定位1、現代管理者角色轉型過(guò)程中的困惑【視頻學(xué)習】慌亂的經(jīng)理（1）管理者常犯的錯誤：角色錯位——“保姆”一定不是好的管理者（2）技能偏離：組織中不.. |
| 中層經(jīng)理管理能力提升 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-01-08 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、入門(mén)篇：開(kāi)啟高效學(xué)習之旅如何高效學(xué)習這門(mén)管理課？o管理者必備的核心元能力修煉o投資型學(xué)習者的四大黃金特征o四大步驟助你增強學(xué)習力二、管理初探：理解管理的本質(zhì)管理究竟是什么？o深度剖析管理中的三大核心問(wèn)題 .. |
| MTP中層管理者能力提升 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4580 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-12-27 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一單元：中層管理者角色定位• 案例討論—忙碌的張經(jīng)理• 管理認知上君盡人之智正確的做正確的事管理的目標 資源 方法 效果• 錄像：看看這些管理者在做什么•.. |
| 金字塔原理：邏輯思維與高效表達 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：北京-北京 課程價(jià)格：4580 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-12-14 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：1.為什么我們需要結構化思維職場(chǎng)結構化第一課——黃金圈法則實(shí)戰演練：結構化對工作的益處和威力2.什么是金字塔原理一種結構一種系統管理信息的方式探究金字塔的核心定義金字塔原理應用的四大場(chǎng).. |
| 解碼業(yè)務(wù)賦能培訓：培訓需求診斷與計劃制定 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-11-09 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：開(kāi)宗明義：企業(yè)培訓是什么——定位、價(jià)值和關(guān)系1. 培訓的使命：培訓的前世今生、培訓的娘家2. 培訓的價(jià)值：培訓的價(jià)值坐標系、業(yè)績(jì)衡量培訓合理么3、培訓的朋友：定義利益相關(guān)方、三個(gè)問(wèn)題搭起橋梁、四個(gè)朋友.. |
| VSM全面價(jià)值流分析與改善 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-11-09 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、價(jià)值流圖相關(guān)概念1、理解精益生產(chǎn)2、變革的路徑【課堂互動(dòng)】：增值和非增值活動(dòng)3、VSM的概念4、產(chǎn)品族選擇5、繪制VSM的步驟二、繪制現狀價(jià)值流圖（含三張圖）1、VSM各個(gè)符號認識2、DATA數據.. |
| 左圓右方©-創(chuàng )新思維與問(wèn)題解決 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-11-01 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一講：尋找契機，設定目標1、從“我習慣了”到“可以更好”（1）做事 V.S 做成事（2）破解限制性信念2、從“問(wèn)題思維“到“目標思維&.. |
| AACTP國際認證復盤(pán)教練（AAR COACH） |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：9800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-10-25 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一部分：基礎概念（12345復盤(pán)寶典）1個(gè)概念：復盤(pán)的定義2個(gè)原理：經(jīng)驗學(xué)習圈和雙環(huán)學(xué)習理論3種角色：復盤(pán)對象、復盤(pán)評委和復盤(pán)教練4個(gè)流程：項目復盤(pán)、文化反思復盤(pán)、行為反饋復盤(pán)和心智反思復盤(pán)5個(gè)態(tài)度：求真、求實(shí)、求.. |
| 管理問(wèn)題分析與改進(jìn) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-09-21 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、管理思維-結果導向【導入】從管理者的職責談起，關(guān)注圈，影響圈與掌控圈【問(wèn)題】管理的本質(zhì)是面對現實(shí)，解決問(wèn)題，提高組織效率【工具】全腦思維：以行為預測的結果來(lái)選擇當下的行為【要點(diǎn)】先把事情梳理好再激勵人，管理的重點(diǎn)是頻.. |
| 基于A(yíng)I的OFFICE高效辦公訓練營(yíng) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-09-19 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、AI是什么？不同的AI對工作有那些幫助？1、AI可以為管理做什么，怎樣利用AI搶占先機2、認識AI的工作原理和不同AI之間的能力3、獲取屬于自己的AI賬號二、讓AI發(fā)揮巨大潛力核心：提示工程提出一個(gè)好問(wèn)題：學(xué)會(huì )跟.. |
| 贏(yíng)在中層-做最好的中層管理者 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-東莞 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-09-13 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一章 向下管理：做下屬的良師益友1、問(wèn)題: 干部新上任，如何快速樹(shù)立自己的權威?對策：尋找速勝項目（小、速、勝）工具：速勝項目表格2、問(wèn)題: 干部新上任，團隊士氣不好，怎么辦?對策：鼓舞士氣（賣(mài)自己、卸包袱、找體感.. |
| TTT培訓師全面提升：課程開(kāi)發(fā)與呈現 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-08-31 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：模塊一 課程選題破題課程選題的三個(gè)維度：稀缺度、實(shí)用度與鮮活度常問(wèn)自己：我為什么要講這個(gè)課程—待開(kāi)發(fā)課程的賣(mài)點(diǎn)與買(mǎi)點(diǎn)分析以終為始：基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析還原真相：從實(shí)際工作情景中發(fā)現問(wèn)題并尋找解決問(wèn)題的方案.. |
| 學(xué)華為拿結果：高效執行力提升企業(yè)核心競爭力 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-08-24 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：【課程導入】：張經(jīng)理的團隊執行問(wèn)題出在哪里？第一部分：認識執行力一、分析企業(yè)執行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場(chǎng)需求 2、戰略目標缺少人力支撐3、創(chuàng )新產(chǎn)品缺乏財務(wù)能力4、運營(yíng)生產(chǎn)沒(méi)有組織保障5、公司業(yè)績(jì)離開(kāi)業(yè)績(jì)薪酬.. |
| 情境高爾夫® -向下管理 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-08-09 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、情境管理理論1、情境管理的內涵2、高爾夫運動(dòng)與管理的聯(lián)系3、情境高爾夫教學(xué)模式4、領(lǐng)導力核心概念及水平分析二、管理者管理風(fēng)格自我認知1、領(lǐng)導力風(fēng)格九宮圖2、SAME領(lǐng)導力測評3、SAME四種領(lǐng)導風(fēng)格解.. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：5800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-08-02 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、原理篇（思維轉身）第一章、管理者的角色認知1、管理的定義2、管理者和非管理者的本質(zhì)區別3、管理者的四項職能4、組織需要的三種能力：技術(shù)能力、人際能力、概念能力5、管理者的三承三啟：承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)起面.. |
| 小米內部課：超級創(chuàng )新思維 ——1天產(chǎn)生超1000+創(chuàng )新創(chuàng )意的世界頂尖企業(yè)創(chuàng )新方法 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-07-26 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一節：創(chuàng )新思維的底層邏輯1、創(chuàng )新的底層邏輯2、創(chuàng )新思維vs常規思維3、為什么你很難產(chǎn)生創(chuàng )新第二節：超級創(chuàng )新思維工具：透視思維（立竿見(jiàn)影提升一切工作成果的秘密武器）1、什么是透視思維2、透視思維創(chuàng )新方法模版 .. |
| MTP中層管理技能提升 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：四川-成都 課程價(jià)格：3680 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-06-26 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：模式一：管理的基礎1. 何謂管理2. 管理者的立場(chǎng)與職責3. 管理者的基本姿態(tài)4. 需求、刺激與行動(dòng)模式二：管理的流程1. 計劃（計劃的制定方法）2. 指揮·命令（分配工作和下達命令）3. .. |
| 非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-06-22 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、企業(yè)財務(wù)管理的基本概念1、財務(wù)管理對于企業(yè)的重要性2、管理者應當具備的財務(wù)思維二、企業(yè)財務(wù)報告閱讀與分析1、資產(chǎn)負債表的分析- 公司資產(chǎn)資量評價(jià)- 公司財務(wù)安全評價(jià)- 公司資產(chǎn)管理能力評價(jià)2、利潤表的.. |
