贏(yíng)在中層-做最好的中層管理者

【培訓對象】
中基層干部、儲備干部

【培訓收益】
中層管理人員培訓是專(zhuān)為企業(yè)中高層干部管理能力提升需求量身定做的課程，其內容緊緊圍繞管理者角色認知、領(lǐng)導力、下屬指導、溝通、激勵、授權、團隊建設等核心管理課題展開(kāi)。 中高層是企業(yè)的“中堅”力量，是企業(yè)戰略落地的中流砥柱，是企業(yè)持續成長(cháng)的動(dòng)力源……。因此如今越來(lái)越多的企業(yè)重視中層管理人員的培訓，那么對于中層管理人員培訓的收益是什么呢？ 1、改變管理思維的方式：正確定位自己角色，認識到現在管理的問(wèn)題，轉變管理方面的思維，改變管理的手段，用領(lǐng)導的方式去對待下屬； 2、提升管理能力：明確中高層管理者培訓問(wèn)題上的角色和定位，讓中層管理更懂得“帶領(lǐng)自己的團隊完成公司的下達方面的各項業(yè)績(jì)指標”是自己的責任，而不是自己去當“大俠”，或者不作為； 3、提高工作執行力：自己學(xué)習并且帶動(dòng)下屬學(xué)習，做事主要結果為導向，善于總結以及改進(jìn)，在團隊之中進(jìn)行弘揚“用結果說(shuō)話(huà)”的精神； 4、學(xué)到適合管理的方法：可以理解與掌握管理的基本職能以及管理技巧和方法，對自我成長(cháng)和實(shí)際的工作是有著(zhù)直接的幫助的，會(huì )得到團隊方面的高度認可。

第一章 向下管理：做下屬的良師益友
1、問(wèn)題: 干部新上任，如何快速樹(shù)立自己的權威?
對策：尋找速勝項目（小、速、勝）
工具：速勝項目表格
2、問(wèn)題: 干部新上任，團隊士氣不好，怎么辦?
對策：鼓舞士氣（賣(mài)自己、卸包袱、找體感）
工具：?jiǎn)T工穩定度清單
3、問(wèn)題: 怎么快速“征服"不服管的下屬?
對策：立威立規（定好“保險絲”、對齊標準、讓團隊公開(kāi)承諾、調整隊伍）
工具：規矩清單
4、問(wèn)題: 怎么避免在面試中看走眼？
對策：行為面試法（S背景、T任務(wù)目標、A行動(dòng)、R結果）
工具：1小時(shí)行為面試表格
5、問(wèn)題: 怎樣幫新員工盡快融入團隊出業(yè)績(jì)?
對策：引領(lǐng)新人（幫助新人融入團隊的6個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻）
工具：新人融入團隊的工作清單
6、問(wèn)題: 怎么喚醒“不在狀態(tài)"的老員工?
對策：激勵老人（達成共識、搬走業(yè)績(jì)障礙、建立“激勵-業(yè)績(jì)”增強回路）
工具：激勵老人的三部曲清單
7、問(wèn)題: 怎么避免團隊青黃不接?
對策：人才梯隊建設（超級明星、績(jì)效之星、潛力之星、中堅力量、熟練員工、待發(fā)展者、基本勝任、差距員工、問(wèn)題員工）
工具：人才盤(pán)點(diǎn)九宮格
8、問(wèn)題: 怎樣讓團隊快速成長(cháng)?
對策：教練技術(shù)（GROW模型）
工具：GROW模型表格
9、問(wèn)題: 怎樣批量復制人才?
對策：五步裝備法（我做、我做你跟我一起做、你做我跟你一起做、你做我授權、你做其他人跟你一起做）
工具：人才復制五步法表格
10、問(wèn)題: 怎么避免成為短視的管理者?
對策：戰略思維（愿景、目標、贏(yíng)在哪、怎么贏(yíng)）
工具：部門(mén)戰略工具“OGSM”表格
11、問(wèn)題: 怎么提升團隊執行力?
對策：執行四部曲（結果定義、責任落實(shí)、監督檢查、及時(shí)激勵）
工具：YCYA要事承諾執行工具
12、問(wèn)題: 怎樣讓員工心甘情愿地接受改變?
對策：變革公式（不滿(mǎn)感（D） X 愿景（V） X 下一步行動(dòng)（F）> 阻力（R））
工具：變革公式行動(dòng)清單

第二章 向上管理：做上司的左膀右臂
13、問(wèn)題: 怎么把上級拉到你的戰線(xiàn)里?
對策：建立統一戰線(xiàn)（老板你要什么、老板你能給我什么、老板我怎么配合你、老板你怎么支持我）
工具：百日計劃
14、問(wèn)題: 如何面對面向領(lǐng)導匯報工作?
對策：工作匯報三部曲（做好開(kāi)場(chǎng)白，讓老板有預期；匯報既要回顧過(guò)去，更要預測未來(lái)；離開(kāi)辦公室，必須有總結）
工具：工作匯報模板
15、問(wèn)題: 怎么寫(xiě)匯報消息，才能讓領(lǐng)導更快回復？
對策：“清單體式”匯報（你對領(lǐng)導提出的需求；給選項，讓領(lǐng)導做選擇題；只發(fā)一條消息，控制在200字以?xún)龋?br /> 工具：“清單體式”匯報模板
16、問(wèn)題: 工作中犯了錯，怎么向領(lǐng)導匯報?
對策：“悔改式”匯報（說(shuō)明事情具體造成了什么影響；給出補救方案；總結容易出錯的控制點(diǎn)；把個(gè)體經(jīng)驗變成集體經(jīng)驗）
工具：“悔改式”匯報模板

第三章 平級管理：做高效的團隊協(xié)調者
17、 問(wèn)題: 跨部門(mén)團隊協(xié)作，彼此缺乏信任，怎么辦?
對策：團建（朋友的團建、隊友的團建、戰友的團建）
工具：人生地圖
18、問(wèn)題: 跨部門(mén)團隊協(xié)作過(guò)程中，出現沖突，怎么辦??
對策：托馬斯沖突管理模型（強制、擱置、退讓、妥協(xié)、合作）
工具：TK沖突風(fēng)格測試表
19、問(wèn)題: 作為管理者，怎樣實(shí)現高效的團隊協(xié)作？
對策：協(xié)同作戰三要素（向上思考：站在上級的高度決定自己的目標和打法；向下執行：管一層、看兩層；防區延生：杜絕“三不管地帶”、前棒和后棒交接出現問(wèn)題前棒負全責）
工具：協(xié)同作戰分析表

第四章自我管理：做自己的管理顧問(wèn)
20、 問(wèn)題: 管理者怎樣做好角色認知?
對策：角色定位（組織的設計者、導師、服務(wù)者）
工具：管理者角色評估表
21、問(wèn)題: 領(lǐng)軍人才應該具備哪些職業(yè)素養?
對策：領(lǐng)軍人才的五項素質(zhì)（主動(dòng)性、概念思維、影響力、成就導向、堅韌性）
工具：五項素質(zhì)清單
22、問(wèn)題: 喜歡做老好人，常被人認為在性格上不適合做領(lǐng)導，怎么辦？
對策：DISC性格分析（力量型、活潑型、和平型、完美型）
工具：DISC性格測試表
 

團隊管理訓練專(zhuān)家
PTT國際職業(yè)培訓師
實(shí)戰型體驗式培訓專(zhuān)家
北京大學(xué)MBA班特聘講師
香港位元堂藥業(yè)控股有限公司營(yíng)銷(xiāo)總監
香港金至尊實(shí)業(yè)有限公司培訓中心總監
10年培訓規劃及銷(xiāo)售工作經(jīng)歷，6年職業(yè)培訓經(jīng)歷
1000場(chǎng)現場(chǎng)授課經(jīng)驗，受訓學(xué)員10萬(wàn)余人

部分客戶(hù)：
金融類(lèi): 平安銀行、中國建設銀行、郵政儲蓄銀行、中信銀行；太平洋保險、中國人壽保險、中國人保 服務(wù)行業(yè)：廣州燃氣、深圳市衛生局、八方人才、聯(lián)運通（物流）、深圳航空 制造業(yè)：三星電子（韓資企業(yè)）、賽格三星、愛(ài)銘數碼、致達五金模具 日資企業(yè)：愛(ài)普生、富士施樂(lè )、日立電梯、大寶模具 汽車(chē)制造業(yè)：福田汽車(chē)、廣州安迅保誠巴士、宇通客車(chē) 珠寶行業(yè)：金至尊珠寶、兆亮珠寶、六福珠寶、直銷(xiāo)行業(yè)：安利(中國)、天年生物、完美 通訊行業(yè)：中國電信、中國移動(dòng)、中興通訊 電力行業(yè)：南方電網(wǎng)、國家電網(wǎng)、深圳媽灣電力、中國廣東核電集團 物業(yè)管理：國貿物業(yè)、錦峰物業(yè)、特發(fā)物業(yè) 醫藥行業(yè)：康恩貝、新華制藥、康達新藥業(yè)、位元堂藥業(yè)......佳績(jì)。
 

• MTP—中高層管理者技能提升訓練

  開(kāi)課時(shí)間：2025-08-15 — 2025-08-16

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一項能力 戰略思維與解碼能力 【3H】 本單元培訓目的：掌握制定公司戰略與解碼的能力，確保管理者能夠領(lǐng)會(huì )CEO戰略的意圖，并進(jìn)行有效的戰略解碼，回到崗位就能運用。 1、管理者的戰略思維為什么重要 2、戰略略觀(guān)察，跳出企業(yè)看企業(yè)。 3、戰略要點(diǎn)：第一是要點(diǎn)，第二是投入 4、不要用戰..

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• 關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認知與管理技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

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  前言：中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jì)效1.目標管理2.系統管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高標熱情——做事2.系統效率—&mdash..

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• MTP-管理者綜合管理技能提升

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  第一篇：管理者的認知升級與目標管理一、管理者的素質(zhì)模型與認知升級1、管理破局：作為管理者，平時(shí)有遇到哪些問(wèn)題？破冰游戲：團隊組建與問(wèn)題探尋團隊反思：團隊管理工作中的各類(lèi)問(wèn)題2、管理者現有狀態(tài)的描述學(xué)員反思：為什么會(huì )出現這樣的..

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• 學(xué)德魯克：管理者與組織（管理協(xié)同篇）

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  一、輔佐上司——讓上司的長(cháng)處產(chǎn)出生產(chǎn)力1. 與上司相處的典型問(wèn)題：這么好的建議為什么上司不接受2. 管理者的進(jìn)階認知：與上司建立共同目標，同啟未來(lái)3. 如何影響上司，向上司推介建議的五步法4. 有效識別上司風(fēng)格和行為特征，建立信任5. 運用上司的長(cháng)處，..

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