解碼新中層——實(shí)現組織高績(jì)效

主講老師：王一恒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 遞增效益之中層心智模式修煉： 職業(yè)道德，責任在先 1、責任的內涵 專(zhuān)注 敬業(yè) 狀態(tài) 責任 2、責任缺失的根源與危害 3、責任解決之道：逃避與方法 4、中層責任勝于能力：100%投入、..

從建黨建國的光輝歲月中——學(xué)黨政組織建設

主講老師：李雪梅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入：為什么美國會(huì )出臺“限制中共黨員、直系親屬入境美國”？1. 感悟組織體系作用，增強對中國共產(chǎn)黨的組織建設的理解2. 深化對黨的組織建設的認識，始終保持馬克思主義政黨的鮮明..

新時(shí)代工會(huì )組織在企業(yè)發(fā)展中的重要作用

主講老師：李丹 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、新時(shí)代下工會(huì )工作發(fā)展及創(chuàng )新思考（一）新時(shí)代下工會(huì )工作發(fā)展中面臨的問(wèn)題和挑戰（二）工會(huì )工作的管理及其功能1、企業(yè)工會(huì )管理的理解2、企業(yè)工會(huì )管理的功能（1）協(xié)調功能（2）法制化功能 ..

新時(shí)代工會(huì )組織在企業(yè)發(fā)展中的重要作用

主講老師：李丹 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、新時(shí)代下工會(huì )工作發(fā)展及創(chuàng )新思考（一）新時(shí)代下工會(huì )工作發(fā)展中面臨的問(wèn)題和挑戰（二）工會(huì )工作的管理及其功能1、企業(yè)工會(huì )管理的理解2、企業(yè)工會(huì )管理的功能（1）協(xié)調功能（2）法制化功能 ..

組織設計理論與實(shí)務(wù)

主講老師：瞿鑫 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：戰略研討會(huì )1. 公司使命愿景價(jià)值觀(guān)分析2. 宏觀(guān)環(huán)境分析2.1 外部環(huán)境分析2.2 內部環(huán)境分析3. 公司戰略3.1市場(chǎng)吸引力分析3.2公司競爭力分析3.3業(yè)務(wù)組合..

與組織共贏(yíng)—全腦職業(yè)發(fā)展

主講老師：張樂(lè )之 課程時(shí)長(cháng)：2 天

時(shí)間安排 第一天內容 形 式09:00-09:10 Kick-off 分組活動(dòng)1. 課程目標 講解2. 課程的主體內容介紹 09:10-12:00 1、以新的角度看待職業(yè)發(fā)展..

組織行為學(xué)

主講老師：余宏厚 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：組織行為學(xué)基礎概念一、組織行為學(xué)的定義與重要性1、什么是組織？什么是行為？2、什么是組織行為學(xué)？3、組織行為學(xué)的重要性二、組織行為學(xué)的發(fā)展歷程三、組織行為學(xué)的理論框架和關(guān)鍵..

GROW員工輔導技巧通過(guò)聚焦于目標的輔導來(lái)提升組織績(jì)效的課程...

主講老師：張樂(lè )之 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、作為教練的領(lǐng)導角色及績(jì)效的本質(zhì) 管理三角：管理者、下屬和績(jì)效的三者關(guān)系？什么是教練教練：幫助他人改善成果的實(shí)踐活動(dòng)成為一個(gè)教練型的領(lǐng)導者績(jì)效的本質(zhì)是什么？互動(dòng)分析：最需要滿(mǎn)足的一..

GROW員工教練技巧通過(guò)聚焦于目標的教練技術(shù)來(lái)提升組織績(jì)效的課程...

主講老師：張樂(lè )之 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、作為教練的領(lǐng)導角色為什么被困住了？——理解層面什么是教練——知識層面績(jì)效的本質(zhì)——知識層面、理解層面精彩視頻研討 ..

組織的創(chuàng )新管理和實(shí)踐

主講老師：余宏厚 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章：數字化時(shí)代下的企業(yè)創(chuàng )新一、企業(yè)為何需要創(chuàng )新？1.1數字化時(shí)代的七個(gè)微觀(guān)環(huán)境變化（很多小企業(yè)可能是你的顛覆者）1.2如果跟得上，這就是最好的時(shí)代，如果跟不上，這就是最壞的時(shí)代。1.3多..

變革陀螺以管理和領(lǐng)導推動(dòng)組織適應變化和打造學(xué)習型組織的課程...

主講老師：張樂(lè )之 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、變革是怎么發(fā)生的及變革的六個(gè)階段？ 隨機事件引發(fā)變革變革的六個(gè)階段變革成功的標志是什么？變革為什么會(huì )失??？三種干擾和抗拒沙盤(pán)推演：變革的六個(gè)階段視頻案例：海爾砸冰箱2、變..

與組織共贏(yíng)—全腦職業(yè)發(fā)展

主講老師：張樂(lè )之 課程時(shí)長(cháng)：2 天

時(shí)間安排 第一天內容 形 式09:00-09:10 Kick-off 分組活動(dòng)1. 課程目標 講解2. 課程的主體內容介紹 09:10-12:00 1、 以新的角度看待職業(yè)發(fā)展工作..

基層黨支部組織建設

主講老師：李雪梅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、黨支部的功能定位（“四個(gè)是”）黨支部 是 黨的基礎組織黨支部 是 黨組織開(kāi)展工作的基本單元黨支部 是 黨在社會(huì )基層組織中的戰斗堡壘黨支部 是 ..