制造業(yè)中層管理培訓培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)制造業(yè)中層管理培訓培訓的相關(guān)培訓資訊,制造業(yè)中層管理培訓培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。其中內訓課可根據企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話(huà)咨詢(xún)我們的培訓顧問(wèn),我們將會(huì )全面分析,并和您反復溝通……努力創(chuàng )造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿(mǎn)意的培訓服務(wù)——復購率達到90%以上。
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服裝企業(yè)培訓_管理的思維-制造業(yè)中層管理者的六項修煉
主講老師:張洪濤 課程時(shí)長(cháng):2 天
中層管理培訓(一):管理者最主要的任務(wù)是什么? 土拔鼠的故事 中層管理培訓(二): 我們的目標是什么?——目標描述與分解技能 紅軍長(cháng)征給我們的啟示 管理者對目標..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講、執行力提升(3小時(shí))(目的:通過(guò)對執行力的正確認識和執行工作流程的學(xué)習,以提升管理人員及團隊執行能力。)思考:何謂執行?為什么道理都懂,但“執行力很差”的現象很普通?工具1..
主講老師:易鐘 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、全面提升個(gè)人核心競爭力1、經(jīng)理人角色認知經(jīng)理人在企業(yè)中的位置新一代經(jīng)理人的核心價(jià)值經(jīng)理人必備的核心技能贏(yíng)在工作2、如何成為時(shí)..
主講老師:殷祥 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分:有效的目標管理辦法1、 目標管理是什么2、目標管理的利與弊3、目標與目標管理的因果關(guān)系4、明確目標管理實(shí)施的成功要素5、中層的目標管理三部曲制定不同業(yè)績(jì)視角的困擾…6、..
主講老師:匡峰 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程背景】員工是否背后抱怨,管理上下得不到理解與信任支持 1、工作壓力大 2、得不到授權被疏遠了 3、不兌現承諾 政治色彩濃 4、因背景學(xué)歷資力原因受過(guò)歧視 5、開(kāi)會(huì )只是走形式,每個(gè)決定都由你一個(gè)人做 6、大量..
主講老師:吳興波 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:管理概述 1. 討論:管理五問(wèn)? 管理為什么? 管理是什么? 管理憑什么? 管理管什么? 管人..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程大綱: 第一單元:銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位與職責 管理的基礎與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎 3. 組織管理的原則 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的角色與職責 1. 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位及任務(wù)..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程規劃的說(shuō)明】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續成長(cháng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善,改善的根基來(lái)自于創(chuàng )建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jì)效,團隊運作的過(guò)程中必會(huì )面臨各類(lèi)問(wèn)題,解決問(wèn)題的方式的探討與對策的執行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個(gè)..
主講老師:李建華 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程背景】 作為一個(gè)中層干部,您是否會(huì )常常感到迷惑: 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪? 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作? 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)? ..
1、 課堂紀律宣布; 事前約法三章,事后絕不妥協(xié)。 2、 房地產(chǎn)中介現狀分析和討論; A、終端店面現狀;(重點(diǎn)一) B、中層管理人員現狀; C、基層業(yè)務(wù)人員現狀; D、行業(yè)現狀。 ..
【第一天上午】 一、前言 1、中層的斷層 2、管理不需要英雄 3、管 理的四個(gè)層次 二、最好中層的角色定位 1、中層主管的6大誤區 2、中層主管 的五大錯位 (1)向上錯位 (2)..
主講老師:柳瑞軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
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質(zhì)量管理培訓(一)、前言 1、中層的斷層 2、管理不需要英雄 3、管 理的四個(gè)層次 質(zhì)量管理培訓(二)、最好中層的角色定位 1、中層主管的6大誤區 2、中層主管 的五大錯位 (1)向上錯位..
主講老師:程子展 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程內容 課程導入 頭腦風(fēng)暴:“今天我當家”,通過(guò)這個(gè)頭腦風(fēng)暴游戲,讓學(xué)員真正感受到當家作主的幸福感、滿(mǎn)足感與責任感。 第一講:工作需要有一種責任感 1、工作需要我們全力以赴 ..
主講老師:王建軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、“六驅”動(dòng)力——提升團隊效率的核心解決方案 1.關(guān)于行動(dòng)力的驅動(dòng):領(lǐng)導力、執行力、創(chuàng )新力。 2.關(guān)于思維力的驅動(dòng):創(chuàng )新力、協(xié)同力、溝通力。 3.&ldq..
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主講老師:程子展 課程時(shí)長(cháng):2 天
頭腦風(fēng)暴:你是合格的中層領(lǐng)導者嗎?領(lǐng)導者和管理者的區別? 中層管理培訓(一):醫院中層管理者角色認知 一、中層干部的角色認知 1.中層干部的現狀 思考:請用一個(gè)字來(lái)形容中層干部的現..
企業(yè)中層管理者技能培訓 企業(yè)內訓課程 中層管理培訓之一:角色認知 1.你的角色的七大變化 ²工作內容上,從做業(yè)務(wù)到做管理 ²實(shí)現方式上,從野牛型到雁群型 &..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
中層管理培訓(一):管理者的定位與職責 管理的基礎與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎 3. 組織管理的原則 管理者的角色與職責 1. 管理者的定位及任務(wù) ..
主講老師:何新云 課程時(shí)長(cháng):2 天
中層管理培訓(一):角色認知 1. 你所遇到的挑戰有哪些 ? 分析練習:你目前面臨的挑戰有哪些,你會(huì )采取怎樣的對策 ? 挑戰之一:變革,這是一個(gè)變革的時(shí)代 ? 挑戰之二:角色,中層經(jīng)理..
主講老師:程子展 課程時(shí)長(cháng):2 天
中層管理培訓(一):工作需要有一種責任感 1、工作需要我們全力以赴 2、責任感比能力更重要 3、責任感保證工作績(jì)效 4、責任感引爆自我潛能 5、責任感決定企業(yè)的成敗 故..
主講老師:孫巍 課程時(shí)長(cháng):2 天
A初級篇:OJT與部屬培育 中層管理培訓(一)、中國成長(cháng)型企業(yè)人力開(kāi)發(fā) 現代主管的角色 人力資本開(kāi)發(fā) 企業(yè)內部人才培育方式 中層管理培訓(二)、了解OJT思想與基本原則 ..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
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畢業(yè)于復旦大學(xué)國際政治系,在3M中國公司,擔任過(guò)教學(xué)設備、工程設備、醫療設備等產(chǎn)品的銷(xiāo)售工作,后擔任3M中國公司培訓..