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    主管能力提升培訓公開(kāi)課
    • 課程收益：一、基層主管角色認知和價(jià)值發(fā)揮基層所扮演的角色態(tài)度——可靠業(yè)績(jì)——長(cháng)物行為——規矩 ..
    • 課程收益：一、基層主管角色認知和價(jià)值發(fā)揮基層所扮演的角色態(tài)度——可靠業(yè)績(jì)——長(cháng)物行為——規矩 ..
    • 課程收益：前言：什么是TWI第一章： 工作教導JI1. 員工的四個(gè)心愿2. 何時(shí)對部屬進(jìn)行教導3. 工作教導的錯誤方法4. 培養部屬的四大技巧5. 工作教導的四大步驟6. 第一階段：學(xué)習準備7. 工作分解的主要步驟..
    • 課程收益：第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉換 ..
    • 課程收益：Step1：班組長(cháng)角色認知定位與轉變 VUCA對班組長(cháng)的挑戰 制造現場(chǎng)應有的姿態(tài)及現場(chǎng)班組長(cháng)的定位 案例分析：勤奮的小虎 現場(chǎng)管理的真諦..
    • 課程收益：前言：什么是TWI第一章： 工作教導JI1. 員工的四個(gè)心愿2. 何時(shí)對部屬進(jìn)行教導3. 工作教導的錯誤方法4. 培養部屬的四大技巧5. 工作教導的四大步驟6. 第一階段：學(xué)習準備7. 工作分解的主要步驟..
    • 課程收益：一、基層所扮演的角色1.態(tài)度——可靠1)業(yè)績(jì)——長(cháng)物2)行為——規矩2.基層如何做得好？1)重視自己2)合理表現3)做整體貢獻3.基..
    • 課程收益：第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉換 ..
    • 課程收益：一、破冰1.問(wèn)候、建立共同語(yǔ)言2.課程總體結構的介紹3.學(xué)員相互認識并提出學(xué)習目標二、管理者角色與職責角色定位1．管理者角色轉變頭腦風(fēng)暴：從員工到管理者都有哪些變化2．決定業(yè)績(jì)的核心要素 ..
    • 課程收益：一、中層管理者的定位與角色認知1.企業(yè)中層的困境和順境2.中層管理者的責任和價(jià)值3.中層管理者的成熟心態(tài)4.開(kāi)放式討論1)想要解決問(wèn)題，但是卻面對太多的不可控因素，我能怎么辦2)想要解決問(wèn)題，但是牽連問(wèn)題過(guò)多，積..
    • 課程收益：360度決勝在基層一線(xiàn)主管工作坊一、課程前言：1、一線(xiàn)主管是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織上的一個(gè)個(gè)細胞，是企業(yè)的細胞，企業(yè)肌體是否健壯，要看每一個(gè)細胞的狀態(tài)，細胞狀態(tài)如何，關(guān)鍵是主管。因此，提高..
    • 課程收益：第一天第一單元：管理者角色定位和認知1.當代領(lǐng)導力簡(jiǎn)史2.角色轉換，新晉經(jīng)理需知3.團隊管理者7大角色4.如何建立自己的領(lǐng)導風(fēng)格5.先掌控自己，然后直達目標模型、方法、工具1.管理者角色圖譜2..
    • 課程收益：新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓練浙江：2022年03月18-19日費用：4580元/2天（含午餐及茶歇）培訓議程： 08:30-08:55 簽到 Register  12:0..
    • 課程收益：360度決勝在基層一線(xiàn)主管工作坊一、課程前言：1、一線(xiàn)主管是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織上的一個(gè)個(gè)細胞，是企業(yè)的細胞，企業(yè)肌體是否健壯，要看每一個(gè)細胞的狀態(tài)，細胞狀態(tài)如何，關(guān)鍵是主管..
    • 課程收益：第一單元：管理者角色定位1.管理的重點(diǎn)和根本2.團隊管理者10大角色3.管理者的能力要求管理角色模型管理職責表格問(wèn)題診斷系統圖第二單元：目標管理與工作管理 1.目標管理：打一把同心鎖2.傻瓜執行：..
    主管能力提升培訓內訓課
    • 課程收益：前言一：關(guān)于電話(huà)銷(xiāo)售的秘密電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)是數據庫營(yíng)銷(xiāo)電銷(xiāo)成交規律遵循大數法則電銷(xiāo)的關(guān)鍵在于打造人人接受的聲音形象電話(huà)銷(xiāo)售遵循心理學(xué)原則前言二：非玩不可的電銷(xiāo)新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng) + 下電銷(xiāo)發(fā)展帶給我們的思考ɧ..
    • 課程收益：【課程說(shuō)明】隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，國家不斷加大對基建的投入，與此同時(shí)，建筑企業(yè)的競爭也越來(lái)越激烈，除了要有一支強大的技術(shù)隊伍以外，還需要有一支具備現代管理素質(zhì)的管理干部。建筑產(chǎn)企業(yè)的管理者基本都是從一線(xiàn)提拔上來(lái)的，管理干部缺乏..
    • 課程收益：【課程說(shuō)明】隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，國家對房地產(chǎn)調控越來(lái)越嚴格，企業(yè)競爭也越來(lái)越激烈，除了要有一支強大的營(yíng)銷(xiāo)隊伍以外，還需要有一支具備現代管理素質(zhì)的管理干部。房地產(chǎn)企業(yè)的管理者基本都是從一線(xiàn)提拔上來(lái)的，管理干部缺乏系統、科學(xué)的管..
    • 課程收益：【課程說(shuō)明】隨著(zhù)我國互聯(lián)網(wǎng)（IT）市場(chǎng)的突飛猛進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的競爭也進(jìn)入白熱化的狀態(tài)，除了要有一支強大的技術(shù)團隊外，還需要有一支具備現代管理素質(zhì)的管理干部?；ヂ?lián)網(wǎng)（IT）企業(yè)的管理者基本都是從一線(xiàn)提拔上來(lái)的，管理干部缺乏系統、科..
    • 課程收益：課程背景：當保險行業(yè)歷經(jīng)市場(chǎng)粗放式增長(cháng)、人海戰術(shù)紅利式增長(cháng)、規模產(chǎn)品效應增長(cháng)后，在當前國家對金融行業(yè)提出穩增長(cháng)、防風(fēng)險的政策指引下，在銀保監會(huì )嚴監管的背景下，市場(chǎng)向保險行業(yè)提出了更規范、更高的發(fā)展要求。銀行保險業(yè)務(wù)的發(fā)展面臨著(zhù)&..
    • 課程收益：第一講：市場(chǎng)發(fā)展與網(wǎng)點(diǎn)轉型趨勢案例分享：您覺(jué)得自己是弱勢群體嗎？1. 銀行業(yè)面臨的新常態(tài)2. 銀行網(wǎng)點(diǎn)深化轉型的四個(gè)趨勢3. 優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)的五個(gè)標準4. 網(wǎng)點(diǎn)轉型的三個(gè)優(yōu)化思路5. 網(wǎng)點(diǎn)效能提升的三大要求6. 網(wǎng)..
    • 課程收益：導入視頻小組研討1：視頻的中心思想是什么？視頻中突出強調的信息，哪些對您的管理很重要？很有啟發(fā)？現場(chǎng)點(diǎn)評：團隊的重要性；一個(gè)團隊要具備什么特征；教練應該做什么？怎么做？小組研討2：作為派駐經(jīng)理，您在網(wǎng)點(diǎn)和分行的角色和作用是什..
    • 課程收益：?jiǎn)卧?工作指導JI(JOB INSTRUCTION)系列一.督導者的基本認知工作教導的基本概念1.工作教導的意義2.為何要實(shí)施工作教導 3.部屬培育十原則 4.督導人員必備的五條件 5.培育部屬應具備之條件..
    • 課程收益：第一講：班組文化與班組建設第一節 班組文化1、執行力與員工敬業(yè)精神2、為老板打工的文化3、為自己工作的文化4、為企業(yè)與團隊做事的文化5、為信仰而戰的文化第二節 班組建設—組織建設、制度建設1、..
    • 課程收益：第一講從“用工荒”看人力資源管理1、從新聞報道看當前出現的“用工荒”2、用工荒對企業(yè)生產(chǎn)的影響開(kāi)工不足、產(chǎn)能受限公司的老產(chǎn)品=員工的新產(chǎn)品效率、質(zhì)量、成本、交期的困惑 ..
    • 課程收益：第一單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“工作分析與職位評估”管理之道,理念先行---人是資源么?員工不僅是“資源”，更是“資本”！敬人者，人恒..
    • 課程收益：第一天內容：第一部份：自我角色定位1.多喊跟我上，少喊給我上,以身作則；2.不當“裁判”當“教練”，少報怨多幫助；3.不當“諸侯”當&ldq..
    • 課程收益：第一單元 管理者的角色定位與職業(yè)化思維 如何理解管理？--管理的三個(gè)層次 討論：你認為管理者與一般人員有什么不同？ 企業(yè)組織行為的“鉆石原則”..
    • 課程收益：第一天上午：1、一線(xiàn)主管的角色認知與轉換：• 現代企業(yè)管理者必備的素質(zhì)和三大工作技能• 從技術(shù)專(zhuān)才向管理者的角色轉變 --- 實(shí)際案例解析一線(xiàn)主管應具備的素質(zhì)與心態(tài)：• 如何通過(guò)職業(yè)發(fā)展..
    • 課程收益：〔第一天〕一、執行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵1.企業(yè)的核心競爭力是什么？2.什么是執行、執行力？3.執行力為什么重要?4.情景分析：沃爾瑪百貨的經(jīng)營(yíng)之道5.體驗活動(dòng)：高樓逃生6.執行力對企業(yè)戰略和組織的影響7.案..
    • 課程收益：一、績(jì)效管理概述1.績(jì)效的一般內容2.績(jì)效的要求3.小組交流分享：正確或錯誤的績(jì)效要求！4.績(jì)效管理的定義5.績(jì)效管理關(guān)注什么？6.績(jì)效理管發(fā)展的四個(gè)階段7.績(jì)效管理的關(guān)鍵詞8.績(jì)效管理循環(huán)9.績(jì)效管..
    • 課程收益：一、管理者的角色與職責1.企業(yè)管理運作系統2.作為一名管理者的資源運用3.案例：足球教練的困擾4.基層管理者的定位和管理職能5.管理者六種角色6.骨干員工與管理者的區別7.管理者在組織中的角色功能8...
    • 課程收益：?jiǎn)卧?、心態(tài)理念篇－ 3G時(shí)代的職業(yè)理念塑造一、客服班組長(cháng)的職業(yè)心態(tài)塑造二、壓力情緒管理三、3G時(shí)代競爭態(tài)勢與營(yíng)銷(xiāo)策略解析單元二、營(yíng)銷(xiāo)管理篇—做團隊的營(yíng)銷(xiāo)指導員一、理清區域化營(yíng)銷(xiāo)運作思路二、營(yíng)..
    • 課程收益：課程背景：80(90)后具有鮮明的個(gè)性和新的價(jià)值觀(guān)，他們或許是充滿(mǎn)希望的骨干，或許是管理者望而生畏的員工，他們顛覆式的反傳統思想，沖擊著(zhù)現有的管理方式，你可以不理解他們，但卻不可以視而不見(jiàn)；你可以不欣賞他們，但卻不可以一味的回避，因..
    • 課程收益：課程背景：企業(yè)的興衰成敗總容易使人聯(lián)想到戰略層面上的失誤。然而，事實(shí)證明，再精心設計的遠景戰略目標，在基層管理者平庸的執行力面前往往只是一紙空談……拖延、推諉、溝通不暢、職責不清…&hell..

    • 生產(chǎn)主管訓練課程

                         

      2 天

      課程收益：一、生產(chǎn)負責人在工作中等位置和任務(wù) * 金字塔結構分析 * 生產(chǎn)部門(mén)的使命 * 生產(chǎn)的業(yè)務(wù)計劃和關(guān)系二、生產(chǎn)主管所需的素質(zhì) * 人員管理和激勵 * 橫向協(xié)調和團隊精神 * 生產(chǎn)主管的權利及應用三、生產(chǎn)制造..
    • 課程收益：導言 第一部分 分支行會(huì )計主管 一、商業(yè)銀行分支行會(huì )計主管 （一）目標任務(wù) （二）風(fēng)險管理 （三）工作職責 （四）研控問(wèn)題 實(shí)務(wù)案例解析1 水中望月，霧里看花。 二、商業(yè)銀行基層分支行會(huì )計內部控制體系 ..
    • 課程收益：【課程背景】 隨著(zhù)中國加入世界貿易組織等國際環(huán)境的更迭，面對日趨激烈的競爭形勢，中國金融界尤其是各類(lèi)銀行，在市場(chǎng)上穩住自己的一席之地已是面臨挑戰。 全球性金融巨頭通過(guò)混業(yè)購并、跨國設點(diǎn)等方式，不斷拓展新的零售業(yè)務(wù)市場(chǎng)。面對國際銀..
    系統培訓
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