以利潤為中心的企業(yè)人才培訓管理

主講老師：禹志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

以利潤為中心的企業(yè)人才培訓管理 ★ 課程背景 為什么美國摩托羅拉公司的培訓投入1美金可以獲得30美金的回報？ 為什么日本豐田愿意花巨額投資培訓以構建強大的汽車(chē)王國？ 為什么麥當勞/肯德基大多數鐘點(diǎn)..

人才培訓與評價(jià)管理方法體系

主講老師：閆海濤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 績(jì)效導向的人才開(kāi)發(fā)與培訓體系1. 企業(yè)績(jì)效與核心能力關(guān)系2. 如何從企業(yè)戰略梳理企業(yè)核心能力Ø 核心崗位Ø 核心人才3. 現代企業(yè)人才地圖的建立&Oslas..

重塑企業(yè)培訓體系與人才培養體系—基于任職資格管理的人才培訓與培養體系的建設

主講老師：李佳眉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：任職資格管理何方神圣案例：他的職業(yè)方向在哪里？去還是留？1、任職資格管理的概念2、任職資格管理與績(jì)效管理的關(guān)系（1）制度完善，流程再造（2）將合適的人放在適合的崗位上3、任職資格體系..

人才培訓

主講老師：劉樹(shù)寅 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、人才培訓的重要性1、打造學(xué)習型組織，是現代企業(yè)贏(yíng)得市場(chǎng)競爭的戰略性選擇（1）學(xué)習型組織專(zhuān)家彼得 · 圣吉的思考（2）人才培訓與組織學(xué)習是企業(yè)經(jīng)營(yíng)大樹(shù)之“根”（..

數字化轉型浪潮下銀行如何建設行業(yè)領(lǐng)先的人才培訓管理體系 ——以推動(dòng)銀行戰略落地為核心，實(shí)現知行果

主講老師：堅鵬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

銀行人才培訓管理體系建設與經(jīng)營(yíng)績(jì)效的關(guān)系【單元目標：讓學(xué)員認識到企業(yè)培訓的戰略作用，培訓管理的責任劃分以及培訓管理的“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”】1、培訓與企業(yè)成長(cháng)的關(guān)系2、培訓的效益/..

管理人才培訓課程——精品系列

主講老師：蘇建偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 了解員工需要1.人的需要的基本特點(diǎn)2.了解員工需要的四大方法3.處理員工需要的四大策略第二章 影響員工動(dòng)機1.需要與動(dòng)機的關(guān)系2.影響員工動(dòng)機的基本策略3.影響員工動(dòng)機與行為的..

后備人才培訓課程大綱

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長(cháng)：1 天

導入：什么是后備干部？你做好后備干部的心理準備了嗎？一、后備干部應具備的領(lǐng)導力素質(zhì) （一）核心競爭力與領(lǐng)導力素質(zhì)要求1、..

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓計劃 項目方案

主講老師：呂翠 課程時(shí)長(cháng)：1 天

方案：課程及師資配備項目 課程配置 課程天數 課程目錄 導師 開(kāi)課地址企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才（管理自我） 心態(tài)調整和情壓管理 1天 雙向管理及職業(yè)生涯規劃 1天 創(chuàng )新思維訓練 1天 教練..

互聯(lián)網(wǎng)運營(yíng)人才培訓

主講老師：鐘理勇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

日期 主題 主要內容 成果輸出第一天 開(kāi)班 團隊建設、痛點(diǎn)反思、目標設定 思維重塑：5G時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)運營(yíng)思維 5G時(shí)代新媒體、數智化與用戶(hù)思維全媒體運營(yíng)生態(tài)與分析（掌廳、公眾..

理財經(jīng)理培訓方案

主講老師：王老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

Day1上午  9:00-9:30：學(xué)員分組與團隊建立  通過(guò)學(xué)員小組建立（確定組長(cháng)、組名和口號等）和自我介紹環(huán)節，幫助學(xué)員間相互了解，并鍛煉學(xué)員的口頭表達能力和組織管理能力。 &..

員工成長(cháng)計劃------公司內部培訓師隊伍建設定制方案

主講老師：王譽(yù)凱 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一． 背景企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，面臨著(zhù)技術(shù)更新、設備更新和員工成長(cháng)的問(wèn)題。員工隊伍的專(zhuān)業(yè)度要求越來(lái)越高，職業(yè)能力要求越來(lái)越高，上下游工序的配合越來(lái)越緊密……這一切都離不開(kāi)“..

人才甄選與招聘面試實(shí)戰技巧

主講老師：閆偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程主題與時(shí)間安排課程內容第一天第一講人才甄選的基本認知人才是企業(yè)的成功之本企業(yè)人力資源系統模型人才甄選如何給企業(yè)帶來(lái)競爭優(yōu)勢一線(xiàn)經(jīng)理在人才甄選工作中的角色人才甄選工作的實(shí)質(zhì)應聘者..

人才的選用育留

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

引言：關(guān)于人力資源的價(jià)值第1章 選人篇——人才選拔與招聘Ø 如何選人？1. 變招為搶?zhuān)赫胰耸翘斓紫伦铍y的事情；2. 從外企“掠奪”人才的7..

機械企業(yè)生產(chǎn)管理_基于TOC的補給系統(TOCR)、供應鏈 (MTA)與分銷(xiāo)解決

主講老師：趙智平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程介紹牛鞭效應與啤酒游戲都是在說(shuō)，供應鏈下游需求的變化對供應鏈所造成的波動(dòng)；現在有多少企業(yè)有存貨過(guò)多的問(wèn)題？存貨積壓多少資金？多少企業(yè)因現金流面臨黑字倒閉的風(fēng)險？豐田視存貨為萬(wàn)惡之源，誓言消除不必要的浪費-..

互聯(lián)網(wǎng)思維的人才選用育留

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才問(wèn)題——最稀缺資源的爭奪戰1.阿里、小米等互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)爆炸式增長(cháng)告訴了我們什么？2.從外企“掠奪”人才的7種方式看互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)..

服裝企業(yè)導購商務(wù)禮儀培訓課程方案

主講老師：晏一丹 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：導購人員個(gè)人素養形象提升訓練 第一節：導購人員儀表訓練—— 每一個(gè)細節都是你素養的展現 1.個(gè)人儀表的塑造 2.如何修飾你的發(fā)型、指甲、皮膚、手、牙齒、鼻子和體毛 3...

團隊建設（感恩）課程方案

主講老師：李禹成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

項目背景: 團隊合作是人類(lèi)的生存形態(tài)，從脫離了低級形態(tài)進(jìn)化成人開(kāi)始，人類(lèi)就開(kāi)始了合作，但是人類(lèi)的合作從來(lái)沒(méi)有像現在這樣顯示出越來(lái)越重要的作用?？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)團隊制勝的年代。鋼鐵大王安德魯.卡內基說(shuō)：&ldquo..

深圳發(fā)展模式商務(wù)考察方案

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：5 天

考察對象：1.深圳品牌促進(jìn)會(huì )2.深圳比亞迪股份有限公司3.深圳騰訊公司4.深圳沙頭角中英街5.深圳東部華僑城有限公司介紹:1.深圳品牌促進(jìn)會(huì )深圳市品牌促進(jìn)會(huì )是由深圳市貿促會(huì )主管、由..

營(yíng)業(yè)廳網(wǎng)點(diǎn)主任綜合能力提升“行動(dòng)學(xué)習”方案

主講老師：何瀾 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【項目背景】 網(wǎng)點(diǎn)主任/經(jīng)理的綜合能力是營(yíng)業(yè)廳能否做好的關(guān)鍵，他們的素質(zhì)和能力決定了營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的檔次和水平。而目前網(wǎng)點(diǎn)主任/經(jīng)理受限于各種原因，還大量存在著(zhù)許多“靠感覺(jué)”“憑經(jīng)驗..

核心人才的激勵與保留

主講老師：彭榮模 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一. 現代激勵的基本原理與內容——什么是激勵——需求層次論及其運用——期望理論及其運用——雙因素理論及其..

酒店餐飲贏(yíng)利模式暨營(yíng)銷(xiāo)方案落地課

主講老師：林長(cháng)青 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、酒店餐飲最新數據分析酒店餐飲收支數據分析，客源構成分析，人均貢獻分析，業(yè)績(jì)景氣預測。2、酒店餐飲營(yíng)銷(xiāo)趨勢變化整合面擴大，市場(chǎng)將來(lái)會(huì )如何演變。3、酒店餐飲如何選擇自己目標市場(chǎng)將大市場(chǎng)分成若干小市場(chǎng)，..

人才甄選與招聘面試技術(shù)

主講老師：馬軍鋒 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、招聘管理的角色認知 討論：我們平時(shí)是如何進(jìn)行面試測評的？效果如何？ 1、人力資源如何為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值 2、管理干部的角色認知 3、管理干部的人力資源職責 4、企業(yè)招聘管理工作的職責分工 二、..

郵政企業(yè)成長(cháng)管理—人才梯隊體系建立

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、市場(chǎng)競爭與企業(yè)人才培養的問(wèn)題分析a)透過(guò)問(wèn)題看競爭b)了解競爭分析問(wèn)題二、企業(yè)成長(cháng)與人才梯隊體系的價(jià)值a)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與人才梯隊b)成長(cháng)系統與人才梯隊體系c)企業(yè)成長(cháng)的核心價(jià)值三、企業(yè)人才..

香港公商務(wù)考察方案

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：6 天

考察對象：1.深圳南嶺村委2.香港勞工處3.香港沙頭角村委4.海洋公園方案介紹：1.深圳南嶺村委改革開(kāi)放前，南嶺村是深圳最貧窮的一個(gè)村，南嶺村由最初的“致富思源，富而思進(jìn)&..

行業(yè)性解決方案式銷(xiāo)售

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、行業(yè)分析與市場(chǎng)機會(huì ) •行業(yè)發(fā)展過(guò)程和前景預測； •行業(yè)客戶(hù)需求該如何把握？ •行業(yè)發(fā)展的四大核心 •針對行業(yè)需求，行業(yè)經(jīng)理該如何運用？ 經(jīng)典案例：行業(yè)機會(huì )&..