帶人帶心的領(lǐng)導藝術(shù)

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2013-03-23

一、 用影響代替管理a) 領(lǐng)導是一個(gè)影響的過(guò)程：從“要他做”到“他要做”b) 重新認識領(lǐng)導與管理c) 領(lǐng)導者的能力結構d) 領(lǐng)導的特質(zhì)二、 診斷能力..

帶人帶心的領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：王文浩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程簡(jiǎn)介】 領(lǐng)導藝術(shù)是領(lǐng)導者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，其是指在領(lǐng)導的方式方法上表現出的創(chuàng )造性和有效性。一方面是創(chuàng )造，是真善美在領(lǐng)導活動(dòng)中的自由創(chuàng )造性；另一方面是有效性，領(lǐng)導實(shí)踐活動(dòng)是檢驗領(lǐng)導藝術(shù)的唯一標準?！稁藥?font face=Arial>..

管人共情、帶人同頻的管理能力提升

主講老師：蔣君揚 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一：打造共情、同頻和有共鳴的團隊模塊二：成為同頻團隊要做的十二件事模塊三：深度溝通-建立同頻團隊的溝通工具..

班組建設之六脈神劍 ——帶人帶心的藝術(shù)

主講老師：齊磊 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：透視劍——高效班組的333要素一、高效班組的3大要素1.激勵人心的班組長(cháng)2.清晰明確的共同目標3.共同遵守的規則工具：預見(jiàn)結果的4A工具方法：頭腦風(fēng)暴法方法..

帶人帶心的領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：王文浩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、領(lǐng)導力的界定 二、領(lǐng)導方式的探索 三、領(lǐng)導力修煉之溝通與合作 四、領(lǐng)導力修煉之激勵

帶人帶心——賦能型管理者養成

主講老師：劉樹(shù)寅 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、做會(huì )帶人的賦能型管理者1、管理者的使命、責任與角色（1）使命：提升領(lǐng)導力，有效組織分工協(xié)作，打造高績(jì)效團隊，與組織共創(chuàng )價(jià)值（2）角色：團隊績(jì)效的實(shí)現者+以人為本的賦能型領(lǐng)導者2、做會(huì )帶人的賦能型管..

帶人帶心：做一個(gè)有溫度的領(lǐng)導者

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：3h 天

引言：做一個(gè)有溫度的領(lǐng)導者管理重在管事，領(lǐng)導重在帶人；管理重在操控，領(lǐng)導重在影響；人在一起叫團伙，心在一起才叫團隊；領(lǐng)導有心有溫度，員工..

做個(gè)會(huì )帶人會(huì )管人會(huì )幫人的中層領(lǐng)導

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一篇：會(huì )帶人——強將手下無(wú)弱兵一、修己方能安人：喊破嗓子，不如做出樣子二、以情御人：攻城為下，攻心為上三、有效溝通：拉近距離，加強了解四、協(xié)調矛盾：解決糾紛，營(yíng)造和諧五、..

如何成為一名專(zhuān)業(yè)的采購人員

主講老師：劉小明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、如何做一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的采購？1、為什么大家都非常“關(guān)注”采購2、為什么說(shuō)：采購是“最高級”的工作3、采購人員的“職業(yè)生涯規劃”應當是..

銷(xiāo)售團隊如何進(jìn)行精細化管理

主講老師：李繪芳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、決定銷(xiāo)售效率的關(guān)鍵環(huán)節1.企業(yè)銷(xiāo)售管理中常見(jiàn)的誤區2.銷(xiāo)售管理成本分析3.提升銷(xiāo)售效率兩個(gè)方面二、客戶(hù)分析1.細分客戶(hù)2.認清你在客戶(hù)中的價(jià)值三、聚焦目標客戶(hù)1.競爭環(huán)境分..

如何做好學(xué)術(shù)推廣（醫藥行業(yè)）

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：1 天

職責分工 市場(chǎng)部（支持服務(wù)）職責： 匯總該類(lèi)藥物學(xué)術(shù)研究的從前、現在、未來(lái)情況 匯總該類(lèi)藥物國內外的銷(xiāo)售情況 匯總該類(lèi)藥物國內外的臨床使用情況 匯總市場(chǎng)信息，編寫(xiě)分類(lèi)臨床推廣資料 研究競爭產(chǎn)品..

如何做個(gè)合格的生產(chǎn)一線(xiàn)主管

主講老師：姚仲達 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程說(shuō)明： 21世紀，中國已成為世界加工中心與制造的大國，不少企業(yè)擁有了世界一流的廠(chǎng)房和設備，但我國制造業(yè)的生產(chǎn)效率與效能與世界先進(jìn)水平相比還有不小的差距，究其原因是管理水平還比較落后，品牌意識不強，在市場(chǎng)競爭中..

銀行客戶(hù)經(jīng)理如何搜尋、選擇與確定目標客戶(hù)

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

臺灣劉成熙老師 前 言： 本為規劃省分行所在銀行行長(cháng)/市場(chǎng)部經(jīng)理/客戶(hù)經(jīng)理/風(fēng)險管理部門(mén)人員的等等客戶(hù)的開(kāi)發(fā)維護與管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊伍，對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫..

如何做一名成功的醫藥會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)講師

主講老師：岳峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：TTT培訓：如何組織培訓下屬團隊成為會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)培訓師：知識/技能/態(tài)度第一步 會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)人員培訓需求評估 第二步 需求診斷分析 第三步 制訂培訓目標 第四步 課程設計 第五步 培訓的組織與計..

如何進(jìn)行客戶(hù)服務(wù)管理

主講老師：李繪芳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第1講 客戶(hù)服務(wù)的組織結構1 客戶(hù)服務(wù)涵蓋的部門(mén)2 客戶(hù)服務(wù)部組織結構的設置3 客戶(hù)服務(wù)的目標分析：客戶(hù)服務(wù)管理培訓案例！解析：客戶(hù)服務(wù)管理內訓案例!案例：客戶(hù)服務(wù)管理課程案例分析！第..

銀行客戶(hù)經(jīng)理如何搜尋、選擇與確定目標客戶(hù)-營(yíng)銷(xiāo)機會(huì )分析

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

銀行客戶(hù)經(jīng)理《如何搜尋、選擇與確定目標客戶(hù)》-營(yíng)銷(xiāo)機會(huì )分析 第一單元: 1.5H 一、 客戶(hù)經(jīng)理對市場(chǎng)及環(huán)境分析 市場(chǎng)環(huán)境的本質(zhì) 區隔目標市場(chǎng) 產(chǎn)品定位 市..

如何打造高效團隊的執行力

主講老師：丁堅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 團隊執行力的概述與本質(zhì) 案例導入：老板為什么是“老是板著(zhù)臉”?? 員工沒(méi)有責任心、執行力、規范化？ 執行力的實(shí)質(zhì)：根據目標..

如何進(jìn)行庫存管理

主講老師：李繪芳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分第1講：庫存管理的績(jì)效目標有哪些？1、庫存的類(lèi)別有哪些2、四種庫存類(lèi)別的比較3、生產(chǎn)性企業(yè)都有成品庫存嗎？4、不同生產(chǎn)性企業(yè)的庫存特點(diǎn)5、四種供應鏈類(lèi)型的比較？6、生產(chǎn)周期與訂單響..

電子廠(chǎng)如何提高質(zhì)量管理 電子廠(chǎng)控制質(zhì)量的方法

主講老師：李勛義 課程時(shí)長(cháng)：2 天

二十一世紀是質(zhì)量的世紀，消費者對產(chǎn)品質(zhì)量要求日益提高，質(zhì)量的好壞決定企業(yè)的存亡。 　　許多企業(yè)已經(jīng)認識到了質(zhì)量的重要性，但質(zhì)量第一仍只停留在口號上，沒(méi)有或無(wú)法落實(shí)到生產(chǎn)現場(chǎng)的日常工作中。生產(chǎn)現場(chǎng)的許多人員仍然..

汽車(chē)行業(yè)如何做好區域經(jīng)理

主講老師：劉同福 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講 確保目標達成的八項區域管理方法1.拉動(dòng)目標達成的供需管理2.保證營(yíng)銷(xiāo)質(zhì)量的經(jīng)營(yíng)管理3.提高銷(xiāo)售勢能的區域促銷(xiāo)管理4.確保目標達成的政策管理5.KPI管理6.現地指導與提升7.建..

如何進(jìn)行供應商質(zhì)量管理

主講老師：譚小芳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 供應商管理概述采購供應已經(jīng)成為當今企業(yè)獲取利潤的第二源泉采購管理如何為企業(yè)創(chuàng )造利潤?一．采購供應工作流程二. 企業(yè)采購供應工作的癥結三．供應商管理概述分析：流程管理培訓案例！解析：流程..

如何打造卓越班組建設

主講老師：郭濤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：班組建設的目的與意義一、 卓越班組建設的目的與意義（一） 為什么要進(jìn)行班組建設（二） 建立PQCDMS的卓越班組（三） 我們生產(chǎn)車(chē)間班組的現狀如何？（四） 班組長(cháng)職業(yè)素養的構成（五） ..

員工質(zhì)量意識差怎么辦 如何提高員工質(zhì)量意識

主講老師：李勛義 課程時(shí)長(cháng)：1 天

　　企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量管理——關(guān)于企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量管量中存在的問(wèn)題　　鷹展光通科技有限公司劉經(jīng)理：　　一個(gè)企業(yè)而言，要提高經(jīng)濟效益，從根本上講，首先必須提高產(chǎn)品質(zhì)量。沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有數量，沒(méi)有質(zhì)量..

如何提升醫院中層干部的執行力

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、執行力的標準 1.普通標準： 2.金標準： 二、執行力的重要性 戰略如果正確，執行就是成敗的關(guān)鍵 案例：某醫院執行不力導致經(jīng)營(yíng)困難 三、醫院執行力低下的表現 四、醫院中層干部執行力低下的原..

如何當好商業(yè)銀行分支行會(huì )計主管

主講老師：肖老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導言 第一部分 分支行會(huì )計主管 一、商業(yè)銀行分支行會(huì )計主管 （一）目標任務(wù) （二）風(fēng)險管理 （三）工作職責 （四）研控問(wèn)題 實(shí)務(wù)案例解析1 水中望月，霧里看花。 二、商業(yè)銀行基層分支行..

電信營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)中心如何開(kāi)早會(huì )

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一：導言：早會(huì )的意義 1、目前中國電信的企業(yè)現狀分析 2、早會(huì )將帶來(lái)的一系列改變 3、現身說(shuō)法：分享成功企業(yè)早會(huì )推行效果 4、調整心態(tài)，適應發(fā)展； 5、如何向早會(huì )要效率？模塊二：認識早..