溝通培訓資料培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)溝通培訓資料培訓的相關(guān)培訓資訊,溝通培訓資料培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。為什么有的人講話(huà)你會(huì )聽(tīng),有的人講話(huà)你不會(huì )聽(tīng)?為什么同樣的事情,不同人表達出來(lái)效果不一樣?管理工作的一大障礙就是人際關(guān)系技巧,而人際關(guān)系中最大的困擾則是溝通障礙和由此導致的沖突。
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第一部分 執行的三重假象1、態(tài)度假象 案例:某服裝廠(chǎng)70顆撞釘拼圖的故事 思考:為什么好的態(tài)度不一定有好的結果? 結論:結果與態(tài)度是兩個(gè)獨立的系統2..
主講老師:饒宇 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、醫患和諧,從溝通做起(一)溝通是醫患之間不可或缺的連心橋案例:心肌梗死患者(二)有效溝通是醫患和諧的靈丹妙藥案例:排2小時(shí)隊看3分鐘病案例:類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎患者(三)良好的溝通可以減少醫患糾紛..
主講老師:易書(shū)波 課程時(shí)長(cháng):2 天
(一)如何設計演講與組織語(yǔ)言 一、如何設計有吸引力的開(kāi)場(chǎng)白 開(kāi)場(chǎng)白應解決的三個(gè)心理問(wèn)題 1、你主要講什么 2、我為什么要聽(tīng)你講 3、你講的對我有什么好處 開(kāi)場(chǎng)白應達到三個(gè)目的: 1、拉..
主講老師:饒宇 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、醫患和諧,從溝通做起(一)溝通是醫患之間不可或缺的連心橋(二)有效溝通是醫患和諧的靈丹妙藥案例:排2小時(shí)隊看3分鐘?。ㄈ┝己玫臏贤梢詼p少醫患糾紛的發(fā)生(四)改善醫患關(guān)系,提高社會(huì )美譽(yù)度..
主講老師:王吉鳳 課程時(shí)長(cháng):2 天
導入:探討:何為溝通?何為情商?何為高情商?人生五大商:IQ智商、EQ情商、AQ逆商、CQ財商、LQ愛(ài)商第一章與外行溝通要學(xué)會(huì )深入淺出1、提高語(yǔ)言吸引力,打破交談壁壘 ..
主講老師:王吉鳳 課程時(shí)長(cháng):2 天
導入:探討:何為溝通?何為高效溝通?名人談高效溝通第一章注重溝通效率,最終決定溝通的效果1、人與人需要靠溝通來(lái)鏈接2、你是不是對溝通有什么誤解3、是什么阻礙了我們彼此之間的溝通4、避免在錯誤溝..
主講老師:王婷婷 課程時(shí)長(cháng):2 天
導入:探討:何為溝通?何為高效溝通?名人談高效溝通第一章注重溝通效率,最終決定溝通的效果1、人與人需要靠溝通來(lái)鏈接2、你是不是對溝通有什么誤解3、是什么阻礙了我們彼此之間的溝通4、避免在錯誤溝..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
一.正確認識溝通——溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)1.溝通的定義與名家眼中的溝通;2.溝通的4大作用;3.溝通的4個(gè)之重;4.影響溝通的4個(gè)因素;5.溝通類(lèi)別的5個(gè)層次。二.有效..
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長(cháng):2 天
項目背景:為什么跨部門(mén)溝通的問(wèn)題反復發(fā)生?為什么一件事情由一個(gè)部門(mén)主導一個(gè)部門(mén)配合就沒(méi)人配合?PMO可以解決跨部門(mén)溝通嗎?部門(mén)間的交叉與重疊如何處理?---如何挖掘跨部門(mén)溝通問(wèn)題的根源,如何提升跨部門(mén)溝通的能力?..
保險公司客服中心接線(xiàn)員電話(huà)溝通技巧與客戶(hù)異議處理技巧
一、 溝通1、什么是溝通 2、理想的溝通 3、溝通的類(lèi)別 4、溝通上的“黃金律“ 5、溝通“十點(diǎn)” 6、溝通之“門(mén)鑰匙”..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景: 說(shuō)對話(huà)才能做對事,無(wú)論是在戰略執行中,還是在商務(wù)談判中,甚至同事關(guān)系的處理方面,良好的溝通是前提。美國著(zhù)名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對一萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析,發(fā)現:“智慧”、&ldquo..
銀行高端客戶(hù)銷(xiāo)售心理學(xué)與溝通技巧
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景: 凡是追求可持續發(fā)展的企業(yè),永遠都不會(huì )在重要的高端客戶(hù)身上打折扣。因為對高端客戶(hù)打折扣就是對企業(yè)的未來(lái)打折扣。那么什么是高端客戶(hù)呢?是規模大的客戶(hù)?是一定不能失去的客戶(hù)?是能夠給我們帶來(lái)最大利潤的客戶(hù)?..
主講老師:孫顥益 課程時(shí)長(cháng):2 天
01、何為溝通以及團隊溝通02、團隊溝通的三個(gè)原理03、團隊溝通的功能、特點(diǎn)和原則04、團隊溝通網(wǎng)絡(luò )的種類(lèi)及模式 05、團隊溝通的兩個(gè)層面以及其特征 06、影響團隊溝通的各項因素 07、團隊溝..
主講老師:段燁 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、課程特色:情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專(zhuān)業(yè)測試+能力評估二、培訓方式:分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動(dòng)+辯論PK三、培訓大綱:第一部分:..
模塊 內容 ..
主講老師:張科平 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元 現代管理與管理溝通從二十世紀最為成功的領(lǐng)導人說(shuō)起卡耐基的墓志銘。。。管理溝通的含義-美國未來(lái)學(xué)家約翰.奈比斯特的觀(guān)點(diǎn)管理溝通的分類(lèi)、特點(diǎn)、作用及意義國務(wù)委員吳儀女士曾指出:“..
銷(xiāo)售技巧培訓:私人財富管理高端營(yíng)銷(xiāo)與溝通技巧
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景:本建議書(shū)為銀行的私人財富管理部門(mén)的營(yíng)銷(xiāo)人員和理財人員學(xué)習高端客戶(hù)銷(xiāo)售心理學(xué)與溝通所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據貴司相關(guān)信息,擬訂本培訓規..
主講老師:張佩星 課程時(shí)長(cháng):0 天
項目環(huán)境中的領(lǐng)導力和執行力 Ø 項目環(huán)境下的挑戰 Ø 項目領(lǐng)導與一..
房地產(chǎn)團隊跨部門(mén)溝通管理協(xié)作與執行力的提升
主講老師:龐靜 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分 團隊建設和溝通能力提升前言:培訓與教育的區別第一章 團隊建設的前提1.企業(yè)文化與企業(yè)制度之間的關(guān)系2.企業(yè)文化—企業(yè)目標---企業(yè)制度之間的關(guān)系3.團隊建設與企業(yè)價(jià)值觀(guān)之..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
第1章 人際溝通:溝通是人生的必修課1. 情感賬戶(hù):你的情感賬戶(hù)余額充足嗎?2. 喬哈里視窗:人際溝通的“秘密之窗”;3. 你知道人際溝通“察顏觀(guān)色&r..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程規劃的說(shuō)明】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續成長(cháng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善,改善的根基來(lái)自于創(chuàng )建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jì)效,團隊運作的過(guò)程中必會(huì )面臨各類(lèi)問(wèn)題,解決問(wèn)題的方式的探討與對策的執行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個(gè)..
主講老師:郭敬峰 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元: 失傳的溝通秘笈 1、 團建熱身,問(wèn)題匯總 (1) 互動(dòng)游戲:《抓小奴》 (2) 分組討論:困擾問(wèn)題匯總 (3) 團隊展示:《旗人旗語(yǔ)》 2、 什么是溝通? (1)..
航運、物流行業(yè)“客戶(hù)服務(wù)及溝通技巧”
開(kāi)場(chǎng) 本節目標:增強學(xué)員之間了解;引出了解客戶(hù)的重要性;確定學(xué)員期望值; 第一章 卓越客戶(hù)服務(wù) 1 為什么要提供卓越的客戶(hù)服務(wù)? 本節目標:了解客戶(hù)服務(wù)對于企業(yè)的重要性;解決學(xué)員心中&ldqu..
銷(xiāo)售技巧培訓:高端客戶(hù)銷(xiāo)售心理學(xué)與溝通技巧
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
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主講老師:陳大偉 課程時(shí)長(cháng):12 天
開(kāi)篇特寫(xiě):跨文化溝通管理最基本素養: 態(tài)度、情商、知識和行動(dòng)管理第一節:導入文化、跨文化及文化比較模型1.文化與跨文化概念2. 解讀文化起源、發(fā)展和體現2.1. 傳統文化及其差異2.2.全球文..
★形式:集體參與 ★時(shí)間:五分鐘一次 ★材料:無(wú) ★場(chǎng)地:不..
溝通培訓師張椿江:《五步成師》書(shū)很好,結識李新海更好
當我收到《五步成師:優(yōu)秀培訓師輕松煉成法則》這本書(shū)時(shí),我有兩種心情..
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講師介紹 ·張雷老師 ·11年央企團隊管理實(shí)戰經(jīng)驗 企業(yè)中層管理實(shí)戰專(zhuān)家◆中國礦業(yè)..
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梁若冰老師 中國人民大學(xué)碩士 企業(yè)人才管理實(shí)戰專(zhuān)家 10年大型企業(yè)人力資源及培訓管理經(jīng)驗 ..
包 亮 銀行聲譽(yù)風(fēng)險與輿情管理專(zhuān)家 原上海某股份制銀行客戶(hù)經(jīng)理110多年銀行培訓工作從業(yè)經(jīng)歷丨曾任:上海某股份制..