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    培養管理層公開(kāi)課
    • 課程收益：一、以學(xué)習地圖為導向的人才與組織發(fā)展的核心思想1、個(gè)人學(xué)習轉變?yōu)榻M織學(xué)習2、人才與組織發(fā)展的三要素3、任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養體系的關(guān)聯(lián)4、繪制學(xué)習地圖的成員：流程專(zhuān)家、內容專(zhuān)家和評審專(zhuān)家，如何挑選這三個(gè)不同角色..
    • 課程收益：模塊一、干部培養總框架圖- 管理的核心命題：激活人！-《華為公司基本法》對人才的基本假設- 干部培養是管理的關(guān)鍵手段- 干部培養總框架圖模塊二、干部使命與責任的激發(fā)- 不同發(fā)展時(shí)期，干部的使命與責任有所不同-..
    • 課程收益：第一部分：序篇 —— 自我修煉1. 一個(gè)女人應該三方面完美。2. 自己完美又包括三個(gè)部分。3.「知識」指一般通用的學(xué)理和觀(guān)念。4.「素養」指外在的儀表和內在的涵養。5.「能力」指經(jīng)營(yíng)企業(yè)和操持..
    • 課程收益：第一天 參觀(guān)中國航天一院 主題分享 《航天一院的人才培養體系建設》09:30-11:00 航天一院整體參觀(guān)參觀(guān)航天博物館：立體化、沉浸式感受中國航天歷史發(fā)展全貌和歷史成就；以沙盤(pán)形式，搭建長(cháng)征5號運載火箭轉運發(fā)射模擬平臺，沉..
    • 課程收益：一、以學(xué)習地圖為導向的人才與組織發(fā)展的核心思想1、個(gè)人學(xué)習轉變?yōu)榻M織學(xué)習2、人才與組織發(fā)展的三要素3、任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養體系的關(guān)聯(lián)4、繪制學(xué)習地圖的成員：流程專(zhuān)家、內容專(zhuān)家和評審專(zhuān)家，如何挑選這三個(gè)不同角色..
    • 課程收益：一、企業(yè)大學(xué)的戰略定位華為發(fā)展所面臨的人才挑戰的特點(diǎn)華為的“西點(diǎn)”和“黃埔”——華為大學(xué)的成立背景華為大..
    • 課程收益：課程背景打造爆款已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的必要因素。如何找到爆款基因，如何設計爆款產(chǎn)品，如何引爆爆款產(chǎn)品，是企業(yè)必須掌握的能力。課程亮點(diǎn)1.實(shí)用的爆款基因圖2.創(chuàng )造過(guò)十幾個(gè)億爆款的爆款設計方法論3.引爆爆款的三大秘籍..
    • 課程收益：前言1.消費者主權的來(lái)由2.大數據時(shí)代的沖擊3.客戶(hù)需求曲線(xiàn)的變化4.大數據時(shí)代爆款運營(yíng)商業(yè)模式的核心模塊一、消費者主權時(shí)代的爆款品牌價(jià)值a)從客戶(hù)的角度看品牌b)爆款品牌也是商品c)爆款品牌傳播的唯一途..
    • 課程收益：第一單元：管理者角色定位1.管理的重點(diǎn)和根本2.團隊管理者10大角色3.管理者的能力要求管理角色模型管理職責表格問(wèn)題診斷系統圖第二單元：目標管理與工作管理 1.目標管理：打一把同心鎖2.傻瓜執行：..

    • 情商培養與訓練

      張老師 ￥3980/天

      2 天

      課程收益：1.認識情商（EQ）•什么是情商•情商的提出•高情商的特征•什么是NLP•腦的運作：意識與潛意識•情緒產(chǎn)生的機理•情商（EQ）模型2...
    • 課程收益：一、課程背景ü企業(yè)培訓如何從員工的個(gè)人學(xué)習成功地轉型為組織系統地學(xué)習？ü企業(yè)培訓如何為組織服務(wù)？ü培訓該用什么作為燈塔和風(fēng)向標？基于組織學(xué)習地圖的人才培養體系 系統地解決了這個(gè)問(wèn)題人才培..
    • 課程收益：《“點(diǎn)師成金”-專(zhuān)業(yè)內訓師技能培養》培訓時(shí)間：2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓投資：人民幣4500元/人(含培訓費、資料費、茶點(diǎn)費、文具費等)..
    • 課程收益：《“點(diǎn)師成金”-專(zhuān)業(yè)內訓師技能培養》培訓時(shí)間：2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓投資：人民幣4500元/人(含培訓費、資料費、茶點(diǎn)費、文具費等)..
    • 課程收益：《“點(diǎn)師成金”-專(zhuān)業(yè)內訓師技能培養》培訓時(shí)間：2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓投資：人民幣4500元/人(含培訓費、資料費、茶點(diǎn)費、文具費..
    • 課程收益： [3/3-5]北京如何培養創(chuàng )新能力與創(chuàng )新體系 [3/10-12]上海如何培養創(chuàng )新能力與創(chuàng )新體系[3/17-19]廣州如何培養創(chuàng )新能力與創(chuàng )新體系 [3/24-26]深圳如何培養創(chuàng )新能力與創(chuàng )新體系[4/7-9]北京如何..
    培養管理層內訓課
    • 課程收益：【課程背景】1、微營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代，客流量明顯減少，如何提升進(jìn)店人數？2、目標如何科學(xué)分解，如何做好目標數據分析與目標追蹤？3、90后員工不好管理，員工流程執行力低，如何提升團隊領(lǐng)導力？4、新員工流失多，上手慢，如何復制..
    • 課程收益：第一部分：取勢篇：物聯(lián)網(wǎng)的過(guò)去、現在與未來(lái)引子：物聯(lián)網(wǎng)意味著(zhù)什么？一、物聯(lián)網(wǎng)的內涵與特征1.物聯(lián)網(wǎng)的定義及內涵外延2.物聯(lián)網(wǎng)的典型技術(shù)架構體系3.從M2M到物聯(lián)網(wǎng)到智慧地球二、物聯(lián)網(wǎng)應用發(fā)展現狀1.國際物聯(lián)網(wǎng)..
    • 課程收益：一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現狀和趨勢2.全球無(wú)線(xiàn)接入流量變化趨勢3.全球消費者網(wǎng)絡(luò )視頻變化趨勢4.中國網(wǎng)民規模和結構二、中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現1.電信運營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運營(yíng)的概..
    • 課程收益：1.WDM網(wǎng)絡(luò )概述1.1WDM的概念及技術(shù)分類(lèi)1.2DWDM系統結構與指標1.3DWDM系統發(fā)送與接收1.4光纖與光纜1.5光無(wú)源器件1.6光放大與色散補償1.7系統組網(wǎng)與應用代碼1.8DWDM設備工作原..
    • 課程收益：一、認識大數據1、大數據現狀及應用痛點(diǎn)2、什么是大數據？3、大數據能做什么？4、大數據特征與特點(diǎn)5、大數據技術(shù)圖譜6、大數據應用場(chǎng)景案例：二、企業(yè)大數據應用及決策支持系統1、大數據商業(yè)應用2、..
    • 課程收益：² 課程收益：Ø 幫助學(xué)員成為一名教導型管理者，掌握有效的帶人技巧——通過(guò)系統學(xué)習，提升學(xué)員的輔導能力，從而實(shí)現團隊成員不依賴(lài)上級，可以自主解決問(wèn)題。課程除了讓學(xué)員掌握輔導的方法，..
    • 課程收益：【課程說(shuō)明】客戶(hù)至上，互聯(lián)網(wǎng)思維重要體現?？蛻?hù)并不僅僅指公司（市場(chǎng)）外的服務(wù)對象，也指公司內部每一個(gè)服務(wù)對象。將上級領(lǐng)導、下級員工和公司同事，每一個(gè)與自己工作相連接的人作為客戶(hù)對待，以服務(wù)之心協(xié)同工作。 【課程大綱】第1章 ..
    • 課程收益：上篇：認知與理念篇 （一部曲:） 第一講：企業(yè)人才與人才隊伍建設困惑第一章、企業(yè)人才困惑1.1企業(yè)人才短缺現狀回顧1.2企業(yè)為何“人才荒”第二章、企業(yè)人才隊伍建設誤區2.1 企..
    • 課程收益：一、 角色認知：把事做對和做對的事1. 檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀及走入的誤區；2. 管理認知：干部到底該些干什么？3. 干部定位：干部的3大任務(wù)與3重境界；4. 案例討論：陳經(jīng)理的角色錯在哪？5. 軟件升級：從技..
    • 課程收益：一、積極的心態(tài)管理1. 心態(tài)革命：我相信、我看見(jiàn)2. 武裝自己：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)3. 樂(lè )在工作：讓工作成“快樂(lè )”生產(chǎn)基地4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果5. 感恩的心：感恩是一種智慧 ..
    • 課程收益： 不論是企業(yè)還是各級政府機關(guān)，要把團隊帶成攻無(wú)不克的群體，各級領(lǐng)導尤其是主官必須認真研究領(lǐng)導方法和思想方法，要研究領(lǐng)導方法和思想方法必須認真研究如何培養和輔導下屬。 本課通過(guò)授課人在部隊長(cháng)期從事組織人事工作和在軍級黨委班子十幾年抓部..

    • 員工心態(tài)培養與自我管理

                         

      2 天

      課程收益：課程大綱一、積極的心態(tài)管理1. 心態(tài)革命：我相信、我看見(jiàn)2. 武裝自己：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)3. 樂(lè )在工作：讓工作成“快樂(lè )”生產(chǎn)基地4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果5. 感恩的心：感恩是一..
    • 課程收益：第一單元 任職資格管理概述引論：企業(yè)現存問(wèn)題剖析1、任職資格發(fā)展歷程2、任職資格的緣起3、任職資格與勝任力模型的關(guān)系4、任職資格與績(jì)效管理的關(guān)系5、任職資格在企業(yè)的成功管理實(shí)踐本單元小節第二單元 任職..
    • 課程收益：?jiǎn)卧?、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見(jiàn)誤區3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門(mén)的使命7、 培訓模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設思..

    • 培養寶寶耐性的11種方法

                         

      2 天

      課程收益：現在的孩子沒(méi)有耐性是眾所周知的，動(dòng)不動(dòng)就耍脾氣，同小朋友們打架，缺乏耐性時(shí)，遇到很小的困難就會(huì )放棄。判斷孩子的耐性指數：1.做事不能有始有終。2.任性。3.經(jīng)常容易哭。4.情緒易激動(dòng)，很難預測他們會(huì )干什么。5..

    • 10個(gè)小點(diǎn)子培養寶寶的獨立主動(dòng)性

                         

      2 天

      課程收益： 自主性是指人在活動(dòng)當中的獨立性和主動(dòng)性，它表現為個(gè)體自由地、獨立地支配自己言行的一種狀態(tài)。孩子的自主性最主要體現為他有能力為自己的行為進(jìn)行自由的選擇?！　?.給孩子空間，讓他自己往前走　　父母應根據孩子自身的特點(diǎn)和能力，擴..
    • 課程收益：課程背景：企業(yè)的興衰成敗總容易使人聯(lián)想到戰略層面上的失誤。然而，事實(shí)證明，再精心設計的遠景戰略目標，在基層管理者平庸的執行力面前往往只是一紙空談……拖延、推諉、溝通不暢、職責不清…&hell..
    • 課程收益：課程背景： 中國的企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗型管理向職業(yè)化管理的轉型過(guò)程中。能否盡快地徹底實(shí)現這種轉型，直接關(guān)系到每個(gè)企業(yè)在未來(lái)的市場(chǎng)競爭中的生存發(fā)展能力。要實(shí)現這種轉型，必須形成職業(yè)化的員工隊伍。本課程立足中國企業(yè)現狀，幫助企業(yè)員工形..
    • 課程收益：課程說(shuō)明： 本課程圍繞管理者如何當好教練，如何培養打勝仗的團隊進(jìn)行。從管理干部的角色認知開(kāi)始，正確理解管理者要從以事為中心轉變以人為中心，著(zhù)重在人員管理與人員培養層面，讓管理者不再“救火”，不再替屬下養猴子，..
    • 課程收益：課程內容:一、組織的學(xué)習1.快速發(fā)展社會(huì )2.部屬培養的意義3.培養的要點(diǎn)二、培養新員工1.新員工的特點(diǎn)2.讓新員工適應環(huán)境3.新員工的培養內容三、做好在崗培訓1.成人學(xué)習的特點(diǎn)2.設計崗位課程..
    • 課程收益：第一節 服務(wù)及服務(wù)的力量 一、 什么是服務(wù)？ 服務(wù)SERVICE（仆人） 二、 闡述服務(wù)的力量 第二節 客戶(hù)及客戶(hù)的價(jià)值 一、 認識客戶(hù) 二、 認知客戶(hù)的價(jià)值 客戶(hù)價(jià)值不等于購買(mǎi)總價(jià)值 客戶(hù)的背后都有25..
    • 課程收益：第一模塊企業(yè)危機：呼喚責任 核心理念：危機的癥結在于責任缺失 本節內容： 責任是個(gè)人成功的標準 能力永遠由責任承載 員工的責任心就是企業(yè)的競爭力 責任心關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的成敗，是企業(yè)生死的見(jiàn)證 浮躁的時(shí)代誘發(fā)責任..
    • 課程收益：第一單元 引言 　　1、中國產(chǎn)品質(zhì)量在世界的地位 　　質(zhì)量觀(guān)念的重要性 　　—案例分析 　　2、質(zhì)量的重要性 　　—影片學(xué)習 　　3、劣質(zhì)/低品質(zhì)產(chǎn)品的危害 ..
    系統培訓
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