做教練型干部：培養打勝仗的團隊

課程說(shuō)明：
        本課程圍繞管理者如何當好教練，如何培養打勝仗的團隊進(jìn)行。從管理干部的角色認知開(kāi)始，正確理解管理者要從以事為中心轉變以人為中心，著(zhù)重在人員管理與人員培養層面，讓管理者不再“救火”，不再替屬下養猴子，讓員工成為結果導向、沒(méi)有借口、愿意承擔責任的優(yōu)秀員工，并懂得自己解決問(wèn)題，更好地完成公司的戰略目標。
培訓方式：專(zhuān)家講解、案例分析、游戲互動(dòng)。
 

課程大綱：
一、角色認知：把事做對和做對的事
1.檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀及走入的誤區；
2.管理認知：干部到底該些干什么？
3.干部定位：干部的3大任務(wù)與3重境界；
4.案例討論：陳經(jīng)理的角色錯在哪？
5.軟件升級：從技術(shù)走向管理，從管理走向領(lǐng)導。
6.領(lǐng)導階梯：管理者與領(lǐng)導者的區別
二、做教練型干部：讓團隊可以復制
1.教練是什么？
2.為什么要做教練式干部？
3.如何當好員工的教練？
4.管理者的“三忌”與“三問(wèn)”；
5.世界優(yōu)秀管理者的教練案例。
三、猴子管理法：別讓猴子跳回你的背上；
分析：1、源源不斷的猴子：被迫承擔下屬的工作
2、請示=推脫責任？
思考：1、你是猴子的磁場(chǎng)嗎：為什么管理者沒(méi)時(shí)間、而下屬沒(méi)事做？
2、猴子是從哪里來(lái)：猴子如何無(wú)聲無(wú)息跳回你的背上？
步驟：如何成為訓猴師？
1.始終讓猴子在下屬的肩上
a)責任是一只猴子
b)誰(shuí)的工作，誰(shuí)承擔責任
2.讓員工照顧好自己的猴子
3.讓下屬把猴子當自己的養
4.不要讓猴子累死或餓死
a)一對一的責任
b)責任確認與落實(shí)
5.猴子也需要快樂(lè )
a)即時(shí)激勵讓員工有成就感
b)即時(shí)指導讓員工樂(lè )在工作
6.檢查與指導能讓猴子進(jìn)化
a)人們不做你希望的，只做檢查的
b)進(jìn)化論
四、離場(chǎng)管理：如何復制你的團隊？
分析：管理水平檢驗：主管在場(chǎng)與不在場(chǎng)一樣？
思考：1、教會(huì )徒弟會(huì )餓死師父嗎？
2、你能輕松離場(chǎng)嗎？
1.告訴他該做什么（職責）；
a)你不在場(chǎng)，他（即你的下屬）也完全知道該做什么；
b)形容詞數字化；（在管理中，太多的形容詞就是災難）
2.告訴他做好的標準是什么（標準）；
a)做“好”的標準是什么？以及會(huì )得到什么結果；
b)形容詞數字化；
c)客戶(hù)的評價(jià)。
3.訓練他如何做好（培訓）；
a)人－－企業(yè)的第一資本
b)學(xué)習－－企業(yè)未來(lái)唯一持久競爭力
c)培訓－－企業(yè)最賺錢(qián)的投資
d)培訓貴－－不培訓更貴
4.讓他去做（授權）；
a)態(tài)度錯誤－－懲罰VS教育
b)能力錯誤－－責任VS訓練
c)創(chuàng )新錯誤－－鼓勵VS控制（用人要疑＜即控制＞，疑人也要用）　
5.反復修正，直到你可以離場(chǎng)（檢討）；
6.去做更應該做的事（開(kāi)拓）；
a)接受新任務(wù)
b)提升邊際能力（培養你發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力）
c)思考
d)學(xué)習
e)改善
f)......
7.讓他也學(xué)會(huì )并實(shí)踐1-7步驟（復制）！
五、教練型干部：如何與下屬溝通？
1.對牛彈琴誰(shuí)的錯？
2.溝通3個(gè)步驟：編碼、解碼、反饋；
3.說(shuō)對方想聽(tīng)的，聽(tīng)對方想說(shuō)的；
4.傾聽(tīng)的層次與技巧
5.有效溝通的5個(gè)策略；
6.與下級溝通注意事項。

• 打造卓越的團隊執行力

   

  前言：卓越執行的核心原理第一部分：執行標準的有效設定一、執行的定義二、合理的標準組織運作的基礎1、合理標準的定義 2、合理標準的作用3、案例分析：麥當勞的衛生標準 三、標準的有效設定1、建立合理標準的6大原則 2、標準建立的5大步驟3、系統視頻分析：標準的設定 四、如何就標準達成共識1、標準共識達成的5大方..

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• 做教練型干部：培養打勝仗的團隊

   

  一、 角色認知：把事做對和做對的事1. 檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀及走入的誤區；2. 管理認知：干部到底該些干什么？3. 干部定位：干部的3大任務(wù)與3重境界；4. 案例討論：陳經(jīng)理的角色錯在哪？5. 軟件升級：從技術(shù)走向管理，從管理走向領(lǐng)導。6. 領(lǐng)導階梯：管理者與領(lǐng)導者的區別二、 做教練型干部：讓團隊可以復制 1...

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• 自動(dòng)自發(fā)的團隊

   

  第一部分：職場(chǎng)不良心態(tài)現狀分析1.打工者的心態(tài)2.能偷懶就偷懶3.少干事多拿錢(qián)4.推卸責任5.當一天和尚撞一天鐘6.吊兒郎當，玩世不恭7.習慣找借口8.拖延9.不思進(jìn)取10.不愿意學(xué)習和改變11.對忠誠和敬業(yè)精神的褻瀆12.此處不留“爺”自有留“爺”處13..

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