一、領(lǐng)導者培養領(lǐng)導力的企業(yè)管理績(jì)效“亮劍”
        俗話(huà)說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴工”，同樣是領(lǐng)導者，為什么有些人會(huì )擁有超強的培養領(lǐng)導力，而有些人卻只能成為三流的領(lǐng)導者，甚至不懂得如何做一名有著(zhù)魅力四射的領(lǐng)導者。我們只有選擇好的方法才能真正提高效率，實(shí)現卓越。
        有一個(gè)小故事名叫“神奇的第一名”，講的是一家企業(yè)在選拔副總經(jīng)理的筆試，十名應聘者接過(guò)厚厚的關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)各類(lèi)的考題，驟起眉頭。主考官講道：在最快的時(shí)間并回答最正確的交卷者將被聘請為副總經(jīng)理。大家聽(tīng)后趕緊操起筆來(lái)答卷，幾分鐘后一位應聘者起身交卷，主考官宣布此位成為錄取者，眾人愕然。
        在大多數領(lǐng)導人的一生中，總有某些時(shí)候曾經(jīng)像答題的人一樣，因為過(guò)分沉溺于一個(gè)活動(dòng)之中，卻忘了應該采取的必要步驟，掌握得當的方法和技巧將會(huì )使領(lǐng)導者工作更簡(jiǎn)單、快捷。
        領(lǐng)導者培養領(lǐng)導力不是與生俱來(lái)，也不是立刻學(xué)會(huì )，領(lǐng)導力是部屬對你平日行為舉止的回饋，發(fā)揮你在部門(mén)的領(lǐng)導力管理者的工作——透過(guò)他人以完成工作領(lǐng)導力就是影響力，來(lái)自你平常與部屬溝通的結果，領(lǐng)導力能讓你發(fā)揮更大的管理績(jì)效。真我發(fā)現、自我突破、熔煉團體、創(chuàng )造卓越。
在許多時(shí)候，我們把企業(yè)培養領(lǐng)導力和管理者混為一談，認為管理者就是領(lǐng)導者，領(lǐng)導者也是管理者，不僅概念模糊，而且認識膚淺。實(shí)際上，領(lǐng)導者要想具有超凡的領(lǐng)導力，與管理者是有著(zhù)明顯區別的。領(lǐng)導者和管理者(經(jīng)理人)在組織扁平化的趨勢下，組織內部需要，領(lǐng)導日漸多于管理。培養領(lǐng)導力和管理者的角色不同，他們對組織都很重要。管理者是思考型，行動(dòng)型;領(lǐng)導者是直覺(jué)論者，對別人的感覺(jué)和需求都很敏感。管理者希望穩定，而領(lǐng)導者要得是改變，興奮，這兩者可能彼此水火不容，但你必須兩者都有，才能有效管理一家公司。
        二、調整你的培養領(lǐng)導力“類(lèi)型與風(fēng)格”
        一般而言，培養領(lǐng)導力的風(fēng)格一盤(pán)有五類(lèi)：放任型、溫情型、專(zhuān)制型、中庸型和整合型。放任型：不關(guān)心部屬情況，也不關(guān)心單位業(yè)績(jì)，一切交由部屬處理;溫情型：太注重與部屬人際關(guān)系，為維持良好的人際關(guān)系，對部屬信任，不采取嚴格要求及管制，決定事情都會(huì )征得部屬同意;專(zhuān)制型：一切以目標達成為導向，嚴格管制部屬一舉一動(dòng)，所有事情都由自己下達命令，唯恐部屬犯錯誤;中庸型：對人際與生產(chǎn)力同樣重視，但為了取得二者間平衡，往往采取折衷辦法，而未能發(fā)揮部門(mén)最大力量;整合型：透過(guò)管理技巧及領(lǐng)導能力的充分發(fā)揮，兼顧人情與績(jì)效使二者相輔相成，都發(fā)揮了最大效用。不管部屬成熟度高低工作類(lèi)型如何，整合型領(lǐng)導是最適當的領(lǐng)導，領(lǐng)導者要根據不同的情形和需求可以調整領(lǐng)導風(fēng)格，以適應企業(yè)并培養和擴大領(lǐng)導力。
        對于培養領(lǐng)導力而言，領(lǐng)導力并不是權力，而是影響力，你能影響部屬的形為，你就有影響力。領(lǐng)導者的影響力常常會(huì )表現在：你是否經(jīng)常一時(shí)地滿(mǎn)足上級的需求，而失去了部屬的向心力;你的人格、能力、人際關(guān)系是否贏(yíng)得部屬尊重;你是否愿意花時(shí)間關(guān)心部屬工作以外的事情;你是否會(huì )耐心聽(tīng)完部屬發(fā)言后才表達意見(jiàn);部屬心目中，你是否值得信賴(lài);你都是怎么做的，你對部屬有無(wú)影響力，就決定在你是怎么做的。
        三、個(gè)人力與培養領(lǐng)導力互促“團隊力”
        那么，領(lǐng)導者培養領(lǐng)導力既然通過(guò)團隊來(lái)實(shí)現，那么，團隊力量來(lái)自何處?人的價(jià)值，除了具有獨立完成工作的能力外，更重要的是賦有和他人共同完成工作的能力。這是團隊力量的根源，也是人類(lèi)無(wú)盡的寶藏。上天賦予我們發(fā)揮團隊力量的本能外，一個(gè)形成的團體，它對構成團體的份子，能發(fā)揮影響力，影響力就是團隊力量的來(lái)源。團隊具有的影響力主要表現在，規范、團隊的期望、人員之間互動(dòng)、資訊共享、凝聚力等方面。領(lǐng)導者的領(lǐng)導力必須要使團隊成員清楚的了解共同的目標、情報共享，成員在不同的領(lǐng)域具有特殊天才，具有容易溝通，互動(dòng)的環(huán)境，以及共同的價(jià)值觀(guān)及遵守一定的規范。
        領(lǐng)導者要使成員對團隊有歸屬感，給予團隊一個(gè)特殊的命名，清楚界定每位成員扮演的角色，清楚界定每位成員的責任，定期檢查進(jìn)度，及時(shí)回饋、總結，要想充分發(fā)揮團隊的績(jì)效，你必須帶動(dòng)這個(gè)團隊，如何帶動(dòng)一個(gè)績(jì)效卓越的團隊。而擁有卓越績(jì)效的團隊也必須依靠帶動(dòng)團隊自尊、建立良好規范、給予適當的獎勵、授權及支持、關(guān)懷、建立有效的管理流程等來(lái)強化團隊領(lǐng)導的領(lǐng)導力來(lái)實(shí)現。團隊互動(dòng)產(chǎn)生的積極功能是你與部屬個(gè)別溝通無(wú)法替代的，更能激發(fā)部屬更大的潛力，創(chuàng )造令人稱(chēng)羨的績(jì)效。只有我們的績(jì)效贏(yíng)得了競爭優(yōu)勢，這種績(jì)效才有價(jià)值。
        四、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新領(lǐng)導力
        不想當將軍的士兵不是好士兵，但是在士兵提升到將軍的征途中，是要鍛煉一定的能力的，具備了良好的品格、學(xué)識、能力才能在新的崗位上勝任。能力的鋪墊基礎是需要有與之匹配的學(xué)識修養，有文化底蘊。軍師諸葛亮能輔佐劉備三國中一鼎立，就是上知天文，下曉地理。劉備能成一國之主，對君臣之道堪稱(chēng)明智。西楚霸王項羽武藝超群，但沒(méi)有謀略而烏江自刎。

        所以，領(lǐng)導的知識涉獵要有一定的廣度和精度。有知識同時(shí)還要具備能力，才能在領(lǐng)導崗位上得心應手。這個(gè)能力包括有創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的能力。流水不腐，如果是一直固守原有，沒(méi)有新鮮的事物注入，就只能被社會(huì )前進(jìn)的步伐淘汰。只有創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，開(kāi)拓出新的精進(jìn)的元素，才能使之更好，更有競爭力，改善不好的落后的不合時(shí)宜的舊，創(chuàng )造出前進(jìn)的與時(shí)俱進(jìn)的新。有知識有創(chuàng )新，還要有服眾威懾的領(lǐng)導力，使之能執行下去。

        執行力要有制度，有切實(shí)可行的措施，新事物得之貫徹下去，推廣出去，分析效果，評價(jià)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的成功度，然后一定的修改，一定的更新，再執行，循環(huán)往復，就是一個(gè)良好的運動(dòng)的領(lǐng)導體制。為了更好的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，不斷豐富增加自己的能量吧，在領(lǐng)導的崗位上，游刃有余。