總裁EMBA班:企業(yè)文化塑造核心競爭力

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：7800 時(shí)間：2025-04-12

01見(jiàn)微知著(zhù)：混沌到清晰，看什么02結構思考：碎片到系統，做什么一、為什么——歷程反思與重審思維1.善問(wèn)者學(xué)：支撐未來(lái)要靠什么2.歷程回顧：過(guò)去是怎么掙錢(qián)的3.內生困境：哪..

總裁EMBA班:企業(yè)文化塑造核心競爭力

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：7800 時(shí)間：2025-04-12

01見(jiàn)微知著(zhù)：混沌到清晰，看什么02結構思考：碎片到系統，做什么一、為什么——歷程反思與重審思維1.善問(wèn)者學(xué)：支撐未來(lái)要靠什么2.歷程回顧：過(guò)去是怎么掙錢(qián)的3.內生困境：哪..

企業(yè)文化塑造核心競爭力

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：7800 時(shí)間：2024-09-07

01見(jiàn)微知著(zhù)：混沌到清晰，看什么02結構思考：碎片到系統，做什么一、為什么——歷程反思與重審思維01善問(wèn)者學(xué)：支撐未來(lái)要靠什么02歷程回顧：過(guò)去是怎么掙錢(qián)的03內生困境：哪..

學(xué)華為拿結果：高效執行力提升企業(yè)核心競爭力

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2024-08-24

【課程導入】：張經(jīng)理的團隊執行問(wèn)題出在哪里？第一部分：認識執行力一、分析企業(yè)執行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場(chǎng)需求 2、戰略目標缺少人力支撐3、創(chuàng )新產(chǎn)品缺乏財務(wù)能力4、運營(yíng)生產(chǎn)沒(méi)有組織保障5、..

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期銀行網(wǎng)點(diǎn)核心競爭力

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：3000 時(shí)間：2019-06-22

模塊一形勢分析與戰略管理①新常態(tài)下企業(yè)轉型升級與挑戰②商業(yè)銀行改革與未來(lái)③區塊鏈-重塑經(jīng)濟與市場(chǎng)④移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新⑤戰略管理在中小銀行經(jīng)營(yíng)中的應用⑥戰略定位與銀行營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新與轉型模..

研發(fā)成本管理-形成低成本開(kāi)發(fā)的核心競爭力

地點(diǎn)： 價(jià)格：3200 時(shí)間：2016-09-23

《研發(fā)成本管理》-形成低成本開(kāi)發(fā)的核心競爭力2016年8月26-27日 南京，2016年9月23-24日 深圳，【課程背景】“低成本是核心競爭力”，一語(yǔ)道破在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，在..

研發(fā)成本管理-形成低成本開(kāi)發(fā)的核心競爭力

地點(diǎn)： 江蘇 (南京) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2016-08-26

《研發(fā)成本管理》-形成低成本開(kāi)發(fā)的核心競爭力2016年8月26-27日 南京，2016年9月23-24日 深圳，【課程背景】“低成本是核心競爭力”，一語(yǔ)道破在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，在..

2011最新經(jīng)濟形勢解讀與銀行核心競爭力管理

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2500 時(shí)間：2011-07-27

 課程背景 2011年，國際金融市場(chǎng)變數增大：美國金融監管新規落地；量化寬松政策再次啟動(dòng)，全球政策協(xié)調難度增加；歐洲爆發(fā)主權債務(wù)危機，財政治理框架受挑戰；大宗商品價(jià)格攀升，全球通脹壓力增強；競爭性..

提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查

主講老師：張天蓬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：檢查，作為一種通用的上級單位對基層企業(yè)的工作方法，正在被越來(lái)越多的企業(yè)應用。在全國電力企業(yè)改革進(jìn)入“深水區”的大背景下，運用檢查方法，能夠在最短時(shí)間內，集中本企業(yè)優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)..

廠(chǎng)商攜手，打造贏(yíng)商新概念——企業(yè)經(jīng)銷(xiāo)商核心競爭力提升

主講老師：崔自三 課程時(shí)長(cháng)：2 天

引子：1、故事：臺灣老夫妻旅歐的故事？ 有何啟示？2、從一組數據看經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)展進(jìn)程及其借鑒意義贏(yíng)商之道在哪里？　　第一部分：經(jīng)銷(xiāo)商如何與廠(chǎng)家做到共贏(yíng)？一．經(jīng)銷(xiāo)商要學(xué)會(huì )跟隨廠(chǎng)家發(fā)展1、借力..

廠(chǎng)商攜手 打造贏(yíng)商新概念—企業(yè)經(jīng)銷(xiāo)商核心競爭力提升

主講老師：崔自三 課程時(shí)長(cháng)：2 天

引子：1. 故事：臺灣老夫妻旅歐的故事？ 有何啟示？2. 從一組數據看經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)展進(jìn)程及其借鑒意義贏(yíng)商之道在哪里？第一部分 經(jīng)銷(xiāo)商如何與廠(chǎng)家做到共贏(yíng)？一、 新的形勢下，廠(chǎng)商要戰略結盟1...

服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)-企業(yè)不戰而勝的核心競爭力

主講老師：劉春華 課程時(shí)長(cháng)：3 天

引言:服務(wù)戰略為何成為企業(yè)發(fā)展的必由之路?第一講：服務(wù)的目標：服務(wù)外溢效應讓品牌增值1、 為什么要研究服務(wù)？▲品牌的有三個(gè)境界，最高境界是美譽(yù)度；▲美譽(yù)度要靠服務(wù)，因為服務(wù)是與客戶(hù)的零距離..

企業(yè)組織系統管理與提升企業(yè)核心競爭力

主講老師：唐榮明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、什么是競爭力？1. 向典范學(xué)習：優(yōu)秀運營(yíng)的競爭力特色及本質(zhì)2. 競爭力是成敗之關(guān)鍵：我們?yōu)槭裁绰浜罅?？二、什么是核心競爭力?. 成敗根源在核心競爭力2. 系統思維的重大轉變3. ..

團隊精神—企業(yè)的核心競爭力

主講老師：平梵 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第1章為什么需要團隊1.為什么會(huì )有“三人成蟲(chóng)”的怪現象2.為什么“1個(gè)臭皮匠”能勝“諸葛亮”3.“團隊”與&..

企業(yè)核心競爭力與創(chuàng )新思維

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：課程結合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)；大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習；案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強。課程綱要一、關(guān)于企業(yè)競爭力發(fā)..

如何經(jīng)營(yíng)企業(yè)技術(shù)戰略，培育核心競爭力

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、中國制造現狀與世界發(fā)達制造的差距日本制造的經(jīng)營(yíng)史學(xué)的比較二、技術(shù)開(kāi)發(fā)戰略經(jīng)營(yíng)政策課題1，戰略層企業(yè)經(jīng)營(yíng)的體系 2，技術(shù)戰略經(jīng)營(yíng)的定義 3，技術(shù)戰略經(jīng)營(yíng)的政策---經(jīng)營(yíng)理念與技術(shù)戰略方針明確..

塑造企業(yè)文化-打造企業(yè)核心競爭力

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、什么是企業(yè)文化？ 　●企業(yè)文化的層次 　●企業(yè)的物質(zhì)文化 　●企業(yè)的行為文化 　●企業(yè)家行為對企業(yè)文化的影響 　●企業(yè)的制度文化 　●企業(yè)的精神文化..

塑造優(yōu)秀企業(yè)文化提高企業(yè)核心競爭力

主講老師：陳方 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、企業(yè)文化是什么 1、 企業(yè)文化是什么 2、 企業(yè)文化不3、 是什么 4、 企業(yè)文化的真正含義 5、 深刻把握企業(yè)文化的特征 企業(yè)文化培訓（二）、　企業(yè)為什么..

企業(yè)文化建設與核心競爭力打造

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、企業(yè)核心競爭力 　 1：企業(yè)核心競爭力的概念 　 2：企業(yè)核心競爭力的本質(zhì) 企業(yè)文化培訓（二）、創(chuàng )新才能形成有生命力的核心競爭 　 一：企業(yè)要擁有自己的核心競爭力 ..

建筑行業(yè)企業(yè)文化與核心競爭力

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、什么是企業(yè)文化、什么是核心競爭力 企業(yè)文化培訓（二）、企業(yè)文化在企業(yè)中的地位和作用——為什么建設企業(yè)文化 企業(yè)文化培訓（三）、如何建設企業(yè)文化 企業(yè)..

海爾家電企業(yè)文化與核心競爭力

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、企業(yè)文化之概述 1、什么是企業(yè)文化？ 2、中國企業(yè)文化的基本分類(lèi) 3、海爾的企業(yè)文化體系 企業(yè)文化培訓（二）、海爾文化之要點(diǎn) 1、海爾企業(yè)文化的核心是什么？..

華為如何打造企業(yè)核心競爭力

主講老師：黃飛宏 課程時(shí)長(cháng)：2 天

華為如何打造企業(yè)核心競爭力 （黃飛宏主講 ）課程背景： 為什么公司戰略不能很好地得到執行？ 為什么企業(yè)成本越來(lái)越高，而利潤越來(lái)越??？ 為什么很好項目不能得到執行？ 為什么項目進(jìn)度延遲？ ..

打造經(jīng)銷(xiāo)商核心競爭力

主講老師：馬堅行 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：核心之一——廠(chǎng)商合力塑造品牌一、廠(chǎng)商同心贏(yíng)天下1、廠(chǎng)商關(guān)系的種種理解2、廠(chǎng)商是同一繩子上的螞蚱二、如何做到廠(chǎng)商共贏(yíng)1、廠(chǎng)商要斗智斗勇還是要二人同心？2、最..

企業(yè)核心競爭力意識培養和市場(chǎng)準入

主講老師：田軍 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元 企業(yè)核心競爭力的概念定位和忽視表現第一部分：什么企業(yè)核心競爭力一、企業(yè)核心競爭力的概念定位二、企業(yè)核心競爭力包括哪些內容主要包括產(chǎn)品創(chuàng )新開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)模式獨特等六項內容。第二部分：市場(chǎng)中..

不良資產(chǎn)外包催收的核心競爭力

主講老師：陶永 課程時(shí)長(cháng)：4 天

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期銀行網(wǎng)點(diǎn)核心競爭力

主講老師：宋承敏等 課程時(shí)長(cháng)：4 天

科技創(chuàng )新、互聯(lián)網(wǎng)金融迅速興起；經(jīng)濟轉型升級進(jìn)入新常態(tài)，我國銀行業(yè)形成全方位的競爭格局。您是否也在同樣經(jīng)歷著(zhù)：物理網(wǎng)點(diǎn)到訪(fǎng)量日漸減少，獲客、留客及產(chǎn)品銷(xiāo)售的作用越來(lái)越弱。..

業(yè)界標桿企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)體系的核心競爭力分析

主講老師：王占剛 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、引言1.業(yè)界標桿企業(yè)的業(yè)績(jì)增長(cháng)奇跡2.標桿企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)體系核心競爭差異二、職業(yè)化的鐵三角1.鐵三角的角色分工2.鐵三角的能力分層3.鐵三角的組織類(lèi)型4.鐵三角的能力階段三、規范化的業(yè)務(wù)..

新時(shí)期醫院文化建設與落地導入實(shí)施 --以文化提升醫院核心競爭力

主講老師：謝彥彬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、醫院文化內涵建設綜述（一）醫院文化的定義和基本內容（二）醫院文化建設模型（三）醫院文化的作用二、如何做好醫院文化建設？（一）醫院文化三層次結構圖1、表層文化的建設內容2、中層文化的建設..

最佳實(shí)踐——華為核心競爭力構建道法術(shù)

主講老師：丁曉劍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：明道——華為的核心思想領(lǐng)導力案例分享：華為成功的秘訣案例分享：六個(gè)猴子的故事一、企業(yè)核心要素：三個(gè)頭1. 企業(yè)家2. 文化3. 戰略二、管理三重境界境界..

戰略創(chuàng )新領(lǐng)袖：變革與核心競爭力

主講老師：劉雯雯 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：打造競爭優(yōu)勢+生態(tài)優(yōu)勢進(jìn)入信息時(shí)代，尤其是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能硬件普及后，產(chǎn)業(yè)環(huán)境、消費者需求發(fā)生了巨大的變化。一方面，整合性的需求提高：消費者不再滿(mǎn)足于單一的產(chǎn)品功能，而是希望通過(guò)簡(jiǎn)單、極致的交..

高質(zhì)量發(fā)展與卓越供應鏈風(fēng)險管理 ——圈子決定核心競爭力

主講老師：李劍波 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一：供應鏈風(fēng)險與供應鏈管理第一講：國際標準與供應鏈風(fēng)險管理一、國際標準條款要求（外部/內部環(huán)境風(fēng)險）二、供應鏈風(fēng)險評估與管理1. 明確供應鏈風(fēng)險管理過(guò)程狀況2. 確定供應鏈風(fēng)險準則與原則3..

企業(yè)怎樣修煉核心競爭力

主講老師：張晨 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前 言：早期核心競爭力理論的歷史回顧第一章：核心競爭力的概念一、核心競爭力的定義二、核心競爭力的特點(diǎn)1、拆不開(kāi)2、帶不走3、偷不走4、溜不掉5、買(mǎi)不來(lái)案例：汽車(chē)專(zhuān)利技術(shù)&ldqu..

管理者核心競爭力和領(lǐng)導力

主講老師：齊磊 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：管理者模型12345一、一個(gè)中心：領(lǐng)導工具：4A定向工具口訣：激勵下屬三句話(huà)二、兩項工作：事務(wù)性工作和管理性工作方法：頭腦風(fēng)暴法方法：目標制定的一句話(huà)標準方法：制度落地三步驟案..