人力資源內訓課
| 游戲式教學(xué)課程開(kāi)發(fā)與設計 |
| 主講老師：韓曉賓 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、游戲式教學(xué)的本質(zhì)和特點(diǎn)（1小時(shí)）1、游戲式教學(xué)受歡迎并不僅僅因為“好玩”。2、游戲式教學(xué)的起源和發(fā)展3、游戲式教學(xué)背后的三大理論支撐4、游戲式教學(xué)的優(yōu)劣勢分析5、游戲式教學(xué)的常用場(chǎng)景6.. |
| 金牌面試官—基于BEI的招聘面試技術(shù) |
| 主講老師：張杰 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【引子】一、為什么說(shuō)面試很重要——從管理者、團隊、企業(yè)3個(gè)層面理解二、面試中最常見(jiàn)的問(wèn)題是什么？三、面試的常用的兩種手段【視頻研討】面試我們是認真的第一講 人才畫(huà)像 一、什么是人才畫(huà)像？ .. |
| 組織能力提升-勝任力模型與任職資格體系搭建 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、啟愿景：勝利力模型和任職資格體系建設，給組合和管理者我們帶來(lái)什么收益？給定義：解釋勝任力模型和任職資格體系是什么，如何提升組織和人才競爭力。講趨勢：介紹勝任力模型和任職資格體系的起源、演變以及.. |
| 戰略性人力資源管理 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 從人力資源管理的眾多問(wèn)題中如何看到本質(zhì)？一、人力資源管理現狀剖析1.人力資源管理發(fā)展階段2.人力資源管理水平差距分析3.人力資源從業(yè)者現狀分析研討：當前企業(yè)人力資源管理現狀及問(wèn)題分析二、人力資源管理的瓶頸.. |
| 如何做好高效精準招聘 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何進(jìn)行招聘理念和認識的升級？報告解讀：新生代員工就業(yè)趨勢分析案例分析：招聘的失誤的成本分析案例解析：某公司面試結束后，求職者將面試的負面信息上傳至某官網(wǎng)，導致公司品牌形象嚴重受損1、為什么要進(jìn)行理念和認知的升級.. |
| TTT-課堂呈現技巧 |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：內部培訓師的職責1. 呈現的涵義2. 內訓師必須具備的知識3. 內訓師授課要跨越的障礙4. 內訓師授課的特點(diǎn)模塊二：成為培訓師的必備條件1. 如何克服恐懼更加自信２. 達到情緒巔峰的方法３. 儀.. |
| 促動(dòng)技術(shù)培養 |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：初識引導技術(shù)1、人類(lèi)的學(xué)習過(guò)程2、促動(dòng)的理論基礎-庫伯經(jīng)驗圈3、促動(dòng)技術(shù)可以激發(fā)集體智慧，它在創(chuàng )造業(yè)績(jì)提升、組織領(lǐng)導力、加強團隊建設方面有重要應用。4、促動(dòng)技術(shù)的三個(gè)使用范圍 改變領(lǐng)導者.. |
| 員工關(guān)系及勞動(dòng)爭議處理 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導入：創(chuàng )造收益的員工關(guān)系管理游戲：算出案例中公司在員工關(guān)系管理中投入了多少資金，獲得了多少回報。第一章有趣、有生命的員工關(guān)系管理一、討論：結合上面游戲，定義員工關(guān)系本質(zhì)二、戰略性員工關(guān)系管理的本質(zhì)（一）一級：風(fēng)險管控.. |
| 人才盤(pán)點(diǎn)和人才梯隊建設 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、業(yè)務(wù)沒(méi)問(wèn)題，人才有問(wèn)題（一）常見(jiàn)的人的問(wèn)題1．人力資源每天招人，還是沒(méi)人2．招來(lái)的留不住，優(yōu)秀的要離開(kāi)3．做強、做大誰(shuí)適合？4．加班的不出業(yè)績(jì)，能干的不愿意多做5．千禧一代挑戰權威（二）人才管理時(shí)代的三個(gè).. |
| 公司人才發(fā)展及人才培養實(shí)務(wù) |
| 主講老師：楊昊 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 完善公司人才發(fā)展體系一、能力標準體系建設1、職位職級體系2、員工職業(yè)發(fā)展體系3、任職資格體系二、人才評估盤(pán)點(diǎn)體系建設1、人才盤(pán)點(diǎn)2、綜合評估三、人才培養體系建設1、培訓體系建設2、人才培.. |
| AIGC（人工智能大模型）在人力資源領(lǐng)域中的創(chuàng )新應用 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引導：AIGC對人力資源領(lǐng)域影響有哪些？1、機器人入職，該人力部來(lái)管嗎？引導故事：工業(yè)機器人入職引導故事：辦公機器人入職引導故事：生活機器人走進(jìn)現實(shí)2、AIGC技能對就業(yè)的影響AIGC成熟對就.. |
| 如何培養國際化人才 文化和價(jià)值觀(guān)的融合 |
| 主講老師：趙楠 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 培養跨文化管理人才的最大挑戰是什么？1. 企業(yè)出海的目的是什么？2. 不同市場(chǎng)能夠帶來(lái)的好處3. 跨文化管理的隱藏好處4. 跨文化管理的關(guān)鍵在于文化和價(jià)值觀(guān)的融合案例：大型跨國企業(yè)的文化優(yōu)勢二、 如何理解不.. |
| 用戰略HR思維驅動(dòng)業(yè)務(wù)增長(cháng) |
| 主講老師：徐莉 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從價(jià)值鏈角度看HR——業(yè)務(wù)戰略與人才戰略深度耦合的”四字真言”1) 事：從企業(yè)戰略到人力資源戰略的戰略地圖2) 錢(qián)：一張表復盤(pán)人效（你有多少錢(qián)可以用于養人？）3) 崗：組織.. |
| 增速提效-戰略型人才盤(pán)點(diǎn) |
| 主講老師：伍純 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 基礎準備一、人才盤(pán)點(diǎn)本質(zhì)（一）人才盤(pán)點(diǎn)誤區：人才盤(pán)點(diǎn)就是“九宮格”？（二）人才盤(pán)點(diǎn)發(fā)展與經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系（三）人才盤(pán)點(diǎn)的本質(zhì)案例分析+小組研討：京東、阿里、華為、TCL人才盤(pán)點(diǎn)項目 .. |
| 業(yè)務(wù)高管必備的非人課 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么情況下，我的業(yè)務(wù)存在問(wèn)題了？1．診斷：我的管理是否需要改進(jìn)了？2．業(yè)務(wù)的問(wèn)題在哪里？3．業(yè)務(wù)問(wèn)題里面有哪些是人的原因造成的？二、”人”的問(wèn)題誰(shuí)來(lái)解決？1．人力資源和職業(yè)經(jīng)理人的角色分工.. |
| 非人力經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么人才管理越來(lái)越重要1、企業(yè)突圍需要人才案例：商鞅變法與秦國崛起案例：董宇輝與東方甄選企業(yè)變革與升級需要人才企業(yè)創(chuàng )新與發(fā)展需要人才2、核心業(yè)務(wù)依賴(lài)于人才案例：?jiǎn)滩妓古c蘋(píng).. |
| 煉經(jīng)成金—組織人才經(jīng)驗萃取 |
| 主講老師：岳焱 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：組織經(jīng)驗萃取彰顯價(jià)值1、認知經(jīng)驗萃取組織經(jīng)驗萃取產(chǎn)生的背景組織經(jīng)驗萃取產(chǎn)生的價(jià)值組織經(jīng)驗萃取的適用范圍體驗活動(dòng)：什么是經(jīng)驗萃??？案例分享：金融行業(yè)經(jīng)驗實(shí)踐提.. |
| 積極自我與積極關(guān)系—在團體輔導中開(kāi)出幸福的花 |
| 主講老師：荊玉娟 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認識積極心理學(xué)團體輔導1、積極心理團體輔導的特點(diǎn)2、積極心理學(xué)品格優(yōu)勢理論3、真實(shí)的幸福感源于品格優(yōu)勢和美德4、品格優(yōu)勢的二個(gè)維度二、積極自我1、小組建設自我幸福感評估.. |
| 海外人力資源管理 |
| 主講老師：單興林 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Module 1: 組織活力1.1 從人力資源角度理解組織活力及其重要性 組織活力與人員、團隊活動(dòng)的關(guān)系 組織活力在人力資源領(lǐng)域表現在哪些方面 員工滿(mǎn)意度與組織健康度及.. |
| 人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊建設 |
| 主講老師：代偉偉 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人才盤(pán)點(diǎn)前，準備工作怎么做才能不踩坑？1．思考：你們公司是什么流派？是一種咨詢(xún)項目，還是一套獨立的HR流程，或者是一種常態(tài)化的人才發(fā)現機制？2．思考：什么是人才戰略？你們公司的人才戰略是什么？ 人才管理中.. |
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